人教版四年级语文下册第四单元达标测试
一、读拼音，写词语。（8分）
shēn yín kǒu shào xī shēng wéi hù
( ) ( ) ( ) ( )
gòng xiàn zuì è jù jīng huì shén
( ) ( ) ( )
二、补充词语完整。（6分）
永（ ）人间 不（ ）不忙 四面（ ）歌
草木（ ）兵 运筹帷（ ） 神出鬼（ ）
三、选词填空。（5分）
沉 浸 浸 满 沾 染 染 红
1、鲜血（ ）了他的征衣，腕上的手表（ ）了凝固的血。我们全家（ ）在失去亲人的巨大悲痛中。
沉 寂 寂 静
2、夜莺的歌声打破了夏日的（ ）。
3、枪声打破了林中的（ ）。
四、在括号内写出句子运用的修辞手法。（4分）
1、雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（ ）
2、我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习，探索和改善大家的生活。（ ）
3、村子里怎么会就剩下我一个？（ ）
4、这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。（ ）
五、用斜线划掉下列各组与其它不同的词语。（4分）
1、威胁 凯旋 牺牲 卓越
2、咔啦 哐啷 吱扭 吆喝
3、一骨碌 一瞬间 一刹那 一会儿
4、杜鹃 麻雀 夜莺 蜥蜴
六、按要求改写句子。（每题2分，共8分）
1、频频发射的导弹搅得星星的家园很不安宁。（把字句和被字句）
2、我们中国孩子生活在和平环境中。世界并不太平。（ 用关联词连成一句话）：
3、嘴里飞出歌声。（扩句）：
4、德军那几双恶狼般的眼睛都投到越来越短的蜡烛上。（修改病句）：
七、根据课文内容填空。（9分）
1、《夜莺的歌声》写的是在_________________时期，
_______________（国名）儿童用智慧和勇敢保卫自己家园的故事。
2、《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子给联合国秘书长
______________ 写的一封信，呼吁全世界应该一致行动起来，维护____________，制止______________！
3、“鬼子又______出一只手来，在雨来的脸上_________ 了两巴掌，又把他脸上的肉________起一块，咬着牙______。”
这一句话选自课文《____________________》，请在横线上补充表示动作的词语，所填入的词都有相同的部首_____________。这样写鬼子的___________，衬托出雨来的____________。（4分）
八、口语交际。（5分）
请你当一下新闻发言人，发布自己搜集到的国内、国外最近发生的大事，也可以是身边的新鲜事。
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
九、阅读短文，按要求回答问题。（21分）
胜利的故事
小时候学英语单词Victory（读音：维克脱利），老师讲过这样一个故事，让我永远难以忘怀。
那是在第二次世界大战末期的法国沦（lún）陷区。德国军官把一名被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。士兵目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群，慢慢举起流着鲜血的手，用中指和食指比划出一个“V”字来，众人轰动。德国军官愤怒了，令人砍去他的手指，士兵昏倒过去。一盆冷水把他浇醒，他又艰难地站起来，突然伸出两只已无手指的血臂，组成一
个更大的“V字，向蓝天伸去。全场一瞬间死一般沉寂，不久就海浪般地沸腾起来。
残暴的德国军官颤抖了，他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在，无可匹敌。他垂下头来，看到台下的民众全都张开了自己的手臂。
那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理：（ ）他能砍去所有的手臂，（ ）无法砍去这个字母所代表的信念。
1、在文中括号内填上适当的关联词语。（1分）
2、从文中找出下列词语的近义词。（3分）
悲愤（ ） 凶暴（ ） 信心（ ）
3、把下面的句子缩短。（3分）
（1）士兵的目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群。
__________________________________________________________
（2）台下的民众全都张开了自己的手臂。
__________________________________________________________
（3）那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理。
__________________________________________________________
4、理解句子，照要求填写。（4分）
（1）“德国军官愤怒了……”“愤怒”的意思是
_____________________________，“愤怒”的原因是
__________________________________________________
（2）“残暴的德国军官颤抖了……”“颤抖”表明
___________________________，“颤抖”的原因是
__________________________________________________
5、用“||”给短文分段。（2分）
6、这篇短文表达的中心是：（ ）（3分）
A、歌颂了美国士兵坚强不屈的伟大精神。
B、反映了侵略者必定要失败，胜利的信念是任何暴力都无法扼杀、无法扑灭的。
C、表现了广大民众对侵略者的愤恨和对美国士兵的崇敬心情。 根据典故写成语。
1、《汉书·高祖记》
2、公元前353年，魏国围攻赵国都城邯郸。齐国派田忌率军救赵。田忌用军师孙膑的计策，乘魏国内部空虚而引兵攻魏，魏军回救本国，齐军乘其疲惫，在桂陵（信山东菏泽）大败魏军，赵国因而解围。
3、《史记·项羽本纪》记载，楚霸王项羽被刘邦围困在垓下，
人教版四年级语文下册第四单元达标测试
一、读拼音，写词语。（8分）
shēn yín kǒu shào xī shēng wéi hù
( ) ( ) ( ) ( )
gòng xiàn zuì è jù jīng huì shén
( ) ( ) ( )
二、补充词语完整。（6分）
永（ ）人间 不（ ）不忙 四面（ ）歌
草木（ ）兵 运筹帷（ ） 神出鬼（ ）
三、选词填空。（5分）
沉 浸 浸 满 沾 染 染 红
1、鲜血（ ）了他的征衣，腕上的手表（ ）了凝固的血。我们全家（ ）在失去亲人的巨大悲痛中。
沉 寂 寂 静
2、夜莺的歌声打破了夏日的（ ）。
3、枪声打破了林中的（ ）。
四、在括号内写出句子运用的修辞手法。（4分）
1、雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（ ）
2、我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习，探索和改善大家的生活。（ ）
3、村子里怎么会就剩下我一个？（ ）
4、这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。（ ）
五、用斜线划掉下列各组与其它不同的词语。（4分）
1、威胁 凯旋 牺牲 卓越
2、咔啦 哐啷 吱扭 吆喝
3、一骨碌 一瞬间 一刹那 一会儿
4、杜鹃 麻雀 夜莺 蜥蜴
六、按要求改写句子。（每题2分，共8分）
1、频频发射的导弹搅得星星的家园很不安宁。（把字句和被字句）
2、我们中国孩子生活在和平环境中。世界并不太平。（ 用关联词连成一句话）：
3、嘴里飞出歌声。（扩句）：
4、德军那几双恶狼般的眼睛都投到越来越短的蜡烛上。（修改病句）：
七、根据课文内容填空。（9分）
1、《夜莺的歌声》写的是在_________________时期，
_______________（国名）儿童用智慧和勇敢保卫自己家园的故事。
2、《一个中国孩子的呼声》是一个中国孩子给联合国秘书长
______________ 写的一封信，呼吁全世界应该一致行动起来，维护____________，制止______________！
3、“鬼子又______出一只手来，在雨来的脸上_________ 了两巴掌，又把他脸上的肉________起一块，咬着牙______。”
这一句话选自课文《____________________》，请在横线上补充表示动作的词语，所填入的词都有相同的部首_____________。这样写鬼子的___________，衬托出雨来的____________。（4分）
八、口语交际。（5分）
请你当一下新闻发言人，发布自己搜集到的国内、国外最近发生的大事，也可以是身边的新鲜事。
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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九、阅读短文，按要求回答问题。（21分）
胜利的故事
小时候学英语单词Victory（读音：维克脱利），老师讲过这样一个故事，让我永远难以忘怀。
那是在第二次世界大战末期的法国沦（lún）陷区。德国军官把一名被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。士兵目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群，慢慢举起流着鲜血的手，用中指和食指比划出一个“V”字来，众人轰动。德国军官愤怒了，令人砍去他的手指，士兵昏倒过去。一盆冷水把他浇醒，他又艰难地站起来，突然伸出两只已无手指的血臂，组成一
个更大的“V字，向蓝天伸去。全场一瞬间死一般沉寂，不久就海浪般地沸腾起来。
残暴的德国军官颤抖了，他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在，无可匹敌。他垂下头来，看到台下的民众全都张开了自己的手臂。
那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理：（ ）他能砍去所有的手臂，（ ）无法砍去这个字母所代表的信念。
1、在文中括号内填上适当的关联词语。（1分）
2、从文中找出下列词语的近义词。（3分）
悲愤（ ） 凶暴（ ） 信心（ ）
3、把下面的句子缩短。（3分）
（1）士兵的目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群。
__________________________________________________________
（2）台下的民众全都张开了自己的手臂。
__________________________________________________________
（3）那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理。
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4、理解句子，照要求填写。（4分）
（1）“德国军官愤怒了……”“愤怒”的意思是
_____________________________，“愤怒”的原因是
__________________________________________________
（2）“残暴的德国军官颤抖了……”“颤抖”表明
___________________________，“颤抖”的原因是
__________________________________________________
5、用“||”给短文分段。（2分）
6、这篇短文表达的中心是：（ ）（3分）
A、歌颂了美国士兵坚强不屈的伟大精神。
B、反映了侵略者必定要失败，胜利的信念是任何暴力都无法扼杀、无法扑灭的。
C、表现了广大民众对侵略者的愤恨和对美国士兵的崇敬心情。 根据典故写成语。
1、《汉书·高祖记》
2、公元前353年，魏国围攻赵国都城邯郸。齐国派田忌率军救赵。田忌用军师孙膑的计策，乘魏国内部空虚而引兵攻魏，魏军回救本国，齐军乘其疲惫，在桂陵（信山东菏泽）大败魏军，赵国因而解围。
3、《史记·项羽本纪》记载，楚霸王项羽被刘邦围困在垓下，