关于冰心的经典名言

关于冰心的经典名言

宇宙是一个大的生命,江流入海,落叶归根,我们是宇宙中的一息,我们是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海,不是每一粒种子都能成熟发芽,生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐与痛苦总是相辅相成的,在快乐中,我们要感谢生命,在痛苦中,我们也要感谢生命,因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢?

读书好,好读书,读好书有了爱就有了一切。

这是冰心的一句名言,也是她一生坚持的信念。永远的爱心融入她近八十年的文学创作,洋溢在她七百万字的作品的字里行间。

冰心的爱,是博大的,深沉的,犹如她热爱的大海。冰心出生于福州一个具有爱国、维新思想的海军军官家庭,4岁时迁往山东烟台,此后很长时间便生活在烟台的大海边。或许正是大海的广阔胸襟,孕育了她海化的性格和博大的爱心。

她爱玫瑰,不但喜爱玫瑰的色、香、味,更喜爱它花枝上的尖硬的刺。有它自己的风骨。她爱猫,爱一切美好的事物,热爱生活。

冰心深爱着她的故乡。无论是烟台八年,还是定居北京,无论是留学美国,还是旅居日本,故乡的影子都追随着她。从她的作品中处处可以找寻,如《我的故乡》、《故乡的风采》等一篇篇文字,更是倾注了她对故乡的深深爱恋。冰心在漂洋过海,留学国外后,并没有像一些留洋学子一身洋装,一股洋味,她还是一个中国小老太太的样子。

爱故乡是爱祖国、爱人民的起点。冰心这样认为。正是从爱乡开始,她以爱的力量关爱着这个世界。世界是和平的,人类是自由的,只有爱,只有互助,才能达到永久的安乐与和平。因而,冰心到哪儿都有她的朋友,她的朋友不分年龄,不分国籍。

冰心的爱更多地倾注于一代又一代的孩子身上。从五四运动时期步入文坛,在近一个世纪的漫长岁月里,伴随世纪的风云变幻,她一直坚持写作近八十载,笔耕不辍,硕果累累,为世人留下了大量珍贵的文学遗产。期间,她为孩子们写作,长达七十多年,她的作品,影响了一代又一代的少年儿童。

万千的天使,

要起来歌颂小孩子;

小孩子!

他细小的身躯里,

含着伟大的灵魂。

冰心:《繁星》

冰心一生视孩子为民族的希望,祖国的未来,她辛勤浇灌,培植祖国的花朵,她把自己的稿费,捐给了孩子,捐给了希望工程,可以说,冰心把自己的一生都献给了孩子,许多人一提起冰心,便想起孩提时代受到她的教育、熏陶和艺术感染,便有一种纯洁一种温情。

在我提笔打算写冰心时,问一个朋友,听到冰心,你想起什么?他毫不犹豫地说:〈再寄小读者〉、〈小桔灯〉,一个慈祥富有爱心的人。我第一次见到冰心这个名字时,我就觉得她很美,看到照片,我更相信她是美的,后来读〈笑〉〈繁星〉〈小桔灯〉等文章,我丝毫不怀疑了。但认识冰心的人,一般都停留在〈寄小读者〉、〈再寄小读者〉、〈三寄小读者〉。一篇篇温纯、纯洁的文字,清新无华,通俗易懂,写给小读者,一切为孩子。当年读冰心的文章,就仿佛听家中老人谈古说今,娓娓道来,甚为亲切。

如今,冰心已离我们而去,我们说到冰心时,似乎更多地陷入回忆中,冰心是孩提时代的一个伙伴,就像那盏小桔灯,保留了童年一段抹不去的回忆。

成功之花,人们往往惊羡它现时的明艳,

然而当初,它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,

洒满了牺牲的血雨

生命从八十岁开始。

有了爱就有了一切。

爱在左,同情在右,走在生命路的两旁,随时

播种,随时开花,将这一径长途点缀得香花

弥漫,使穿枝拂叶的人,踏着荆棘,不觉得痛苦;

有泪可落也不是悲哀。

世界上若没有女人,这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。

假如生命是无趣的,我怕有来生,假如生命是有趣的,今生已是满足的了。

淡泊以明志,宁静以致远

人生的道路,到底是平坦的少,崎岖的多。在平坦的路上,携手同行的时候,周围有温暖的春风,头上有明净的秋月。两颗心充分地享乐着宁静柔畅的琴瑟和鸣的音乐。在坎坷的路上,扶掖而行的时候,要坚忍地咽下各自的冤抑和痛苦,在荆棘遍地的路上,互慰互勉,相濡以沫。

关于冰心的经典名言

宇宙是一个大的生命,江流入海,落叶归根,我们是宇宙中的一息,我们是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海,不是每一粒种子都能成熟发芽,生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐与痛苦总是相辅相成的,在快乐中,我们要感谢生命,在痛苦中,我们也要感谢生命,因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢?

读书好,好读书,读好书有了爱就有了一切。

这是冰心的一句名言,也是她一生坚持的信念。永远的爱心融入她近八十年的文学创作,洋溢在她七百万字的作品的字里行间。

冰心的爱,是博大的,深沉的,犹如她热爱的大海。冰心出生于福州一个具有爱国、维新思想的海军军官家庭,4岁时迁往山东烟台,此后很长时间便生活在烟台的大海边。或许正是大海的广阔胸襟,孕育了她海化的性格和博大的爱心。

她爱玫瑰,不但喜爱玫瑰的色、香、味,更喜爱它花枝上的尖硬的刺。有它自己的风骨。她爱猫,爱一切美好的事物,热爱生活。

冰心深爱着她的故乡。无论是烟台八年,还是定居北京,无论是留学美国,还是旅居日本,故乡的影子都追随着她。从她的作品中处处可以找寻,如《我的故乡》、《故乡的风采》等一篇篇文字,更是倾注了她对故乡的深深爱恋。冰心在漂洋过海,留学国外后,并没有像一些留洋学子一身洋装,一股洋味,她还是一个中国小老太太的样子。

爱故乡是爱祖国、爱人民的起点。冰心这样认为。正是从爱乡开始,她以爱的力量关爱着这个世界。世界是和平的,人类是自由的,只有爱,只有互助,才能达到永久的安乐与和平。因而,冰心到哪儿都有她的朋友,她的朋友不分年龄,不分国籍。

冰心的爱更多地倾注于一代又一代的孩子身上。从五四运动时期步入文坛,在近一个世纪的漫长岁月里,伴随世纪的风云变幻,她一直坚持写作近八十载,笔耕不辍,硕果累累,为世人留下了大量珍贵的文学遗产。期间,她为孩子们写作,长达七十多年,她的作品,影响了一代又一代的少年儿童。

万千的天使,

要起来歌颂小孩子;

小孩子!

他细小的身躯里,

含着伟大的灵魂。

冰心:《繁星》

冰心一生视孩子为民族的希望,祖国的未来,她辛勤浇灌,培植祖国的花朵,她把自己的稿费,捐给了孩子,捐给了希望工程,可以说,冰心把自己的一生都献给了孩子,许多人一提起冰心,便想起孩提时代受到她的教育、熏陶和艺术感染,便有一种纯洁一种温情。

在我提笔打算写冰心时,问一个朋友,听到冰心,你想起什么?他毫不犹豫地说:〈再寄小读者〉、〈小桔灯〉,一个慈祥富有爱心的人。我第一次见到冰心这个名字时,我就觉得她很美,看到照片,我更相信她是美的,后来读〈笑〉〈繁星〉〈小桔灯〉等文章,我丝毫不怀疑了。但认识冰心的人,一般都停留在〈寄小读者〉、〈再寄小读者〉、〈三寄小读者〉。一篇篇温纯、纯洁的文字,清新无华,通俗易懂,写给小读者,一切为孩子。当年读冰心的文章,就仿佛听家中老人谈古说今,娓娓道来,甚为亲切。

如今,冰心已离我们而去,我们说到冰心时,似乎更多地陷入回忆中,冰心是孩提时代的一个伙伴,就像那盏小桔灯,保留了童年一段抹不去的回忆。

成功之花,人们往往惊羡它现时的明艳,

然而当初,它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,

洒满了牺牲的血雨

生命从八十岁开始。

有了爱就有了一切。

爱在左,同情在右,走在生命路的两旁,随时

播种,随时开花,将这一径长途点缀得香花

弥漫,使穿枝拂叶的人,踏着荆棘,不觉得痛苦;

有泪可落也不是悲哀。

世界上若没有女人,这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。

假如生命是无趣的,我怕有来生,假如生命是有趣的,今生已是满足的了。

淡泊以明志,宁静以致远

人生的道路,到底是平坦的少,崎岖的多。在平坦的路上,携手同行的时候,周围有温暖的春风,头上有明净的秋月。两颗心充分地享乐着宁静柔畅的琴瑟和鸣的音乐。在坎坷的路上,扶掖而行的时候,要坚忍地咽下各自的冤抑和痛苦,在荆棘遍地的路上,互慰互勉,相濡以沫。


相关内容

  • 考前指导:2012年高考作文素材整理
  • 关于心态和人生 思路提示: 人生路上多曲折,美好的人生必然需要良好的心态.即使命运不公,良好的心态也会使生活充满阳光.心态失衡会导致人生走向偏颇.相信自己,相信未来,用健康的心态拥抱生活. 名言: 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已. --[汉]曹操 哀莫大于心死,而人死亦次之. -[战国]庄子 ...

  • 走进冰心综合实践综合实践第一阶段
  • 综合实践第一阶段教学设计 初识冰心 学习目标: (1):培养学生阅读名篇经典的兴趣,掌握阅读一本大书的方法. (2):丰富学生的人文积淀,感受冰心奶奶弘扬的"童心.母爱.自然"等一切美好事物的博大情怀. (3):提高学生的文学修养,能初步欣赏冰心作品典雅.隽永.清丽的艺术风格. ...

  • [人生]教案设计
  • 教案背景 1. 面向学生:中学生 2. 学科:语文 3. 课时安排 1课时 学生课前准备 1. 初读课文,了解课文大意 2. 在网上搜集关于作者的材料 3. 整理关于人生的名言格句 教学目标 1.在学习中培养学生对课文的整体感知能力. 2.培养学生概括提炼.分析归纳的能力. 3.在合作.交流的过程中 ...

  • 好读书计划
  • "好读书,读好书,读整本的书"读书活动实施计划 为深入实施素质教育,稳步推进基础教育课程改革,提高我校学生的人文素养和道德修养,,提高我校教育教学质量,结合我校实际,制定本实施意见. 一.目标要求 通过开展读书活动,培养学生良好的阅读习惯和浓厚的读书兴趣,开阔视野,增长知识,开发 ...

  • 教师读书之星推荐材料
  • 书香浸润人生 --株木山中心学校"读书之星"朱敏老师推荐材料 朱敏老师是株木山中心学校一个其貌不扬的老师,她身材娇小,却谈吐自如.俗话说"腹有诗书气自华",她小的时候就喜欢读书,直到现在还保持着良好的阅读习惯.从琼瑶的言情小说.席慕蓉的散文.冰心的诗集到唐诗宋 ...

  • [忆读书]的教学设计和教学反思
  • 教学设计 教材分析: 这是语文版七年级上册的一篇课文.是冰心老人的一篇关于如何读书的文章,内容简单扼要,又明白浅显.初一上学期就接触这样的文章可以说是很好的,因这可以借此来引导学生如何学习和如何阅读课外书籍.学习本文可以结合课文中所提到的各部书以引起学生阅读的兴趣. 学生分析: 学生刚上初中,一下子 ...

  • 七年级上册语文
  • 七年级上册语文<忆读书>导学案 课题:<忆读书> 授课人: 授教时间:2013年3月3日 第一课时 [教与学互动设计]: * 学习方法:自主学习 这部分主要采用自主学习 ,梳理文章,让学生了解文本. 猜谜导入: 千层宝典一翻开,黑白纵横一排排,历代住事它记载,知识没它传不开( ...

  • 这十大爱情故事,堪称传奇经典--
  • 民国不愧是一个风云际会的时代,就连爱情都那么彪悍.在那个年代,有人因爱情成了大师:有人因爱情香消玉殒在故纸堆里:有人听父母之命行媒妁之言,成就了一段刻骨的婚姻:有人自由恋爱,为了爱情奋不顾身-- 最富有传奇的师生恋 打开应用保存高清大图 ▌鲁迅 许广平 ?他俩不仅是"忘年恋"&q ...

  • [忆读书]教学设计和教学反思
  • <忆读书>教学设计和教学反思 教学设计 教材分析: 这是语文版七年级上册的一篇课文.是冰心老人的一篇关于如何读书的文章,内容简单扼要,又明白浅显.初一上学期就接触这样的文章可以说是很好的,因这可以借此来引导学生如何学习和如何阅读课外书籍.学习本文可以结合课文中所提到的各部书以引起学生阅读 ...