创新理念 把握关键 发挥领导班子整体效能
在日常工作中，经常遇到这种情况，班子成员自身的能力、水平都较高，但班子的整体效能却不强。其原因却往往是班子内部不协调，成员间各唱各的调，互相争权不支持，互相猜疑不信任，互相推诿不配合。结果是内耗不断，影响工作也影响群众情绪。因此，加强领导班子的团结，提高班子的整体效能，应该是各级组织必须注意的重要问题。
一、树立领导干部善于团结人也是才的观点
在班子建设中，要树立领导干部善于团结人也是才的观点。不仅懂技术、精通业务是才，善于团结人也是一种才。领导干部不仅要以德服人，也要学习和掌握团结协调艺术，能调动各方面的积极性。每个领导班子成员都要时刻想到自己肩上的责任和义务，讲党性、顾大局、讲奉献、守纪律，把维护班子的团结放在重要位置。要坚持做到大事讲原则，有了问题，出了差错勇于开展批评与自我批评，达到既要分清是非又要团结同志的目的；对于一些小是小非，即无明显原则性又难以分清谁是谁非的问题，则采取含糊处理方法——多讲谅解、信任和支持。领导同志间要提倡换位思考。党政主要领导要自觉做团结的模范。在领导班子建设的实践中，出现一些问题和碰撞，是正常现象。出现问题不必大惊小怪，重要的是及时做好协调工作，解决问题，以避免同志之间因小的误会结成疙瘩、形成隔阂。
二、提高领导班子成员的整体素质是搞好团结的基础
领导班子是一个整体，整体的效能是个人特长和个性的互补，是个人能力和水平的有机组合，其合力应大于个人能力的简单相加。要达到以上要求，就必须提高领导班子成员自身的整体素质。否则班子的群体优势就难以发挥。从健全学习制度和考核制度入手，加强对实践经验的总结，有针对性地做好提高领导班子素质工作。衡量一个领导班子整体素质高低和是否成熟的一条很重要的标志，就是看自我协调和解决自身问题和矛盾的能力。有了问题就要靠上级解决的班子，不能适应形势发展的需要。提高领导班子的整体素质，重点要放在锻炼和提高按照实际情况创新工作，较好地解决和处理自身问题和矛盾的能力上。衡量领导班子成员个人素质高低有许多方面，角色意识是非常重要的一条。社会学告诉我们，社会上的每一个人都处于一定的角色位置，同一个人在不同的地方还扮演不同的角色。如果缺乏角色意识，就会造成混乱和笑话。在领导班子中也是这样，要该唱主角的时候能唱主角，该唱配角的时候唱好配角。该唱主角时不能唱主角，就会失职；该唱配角时不甘于配角，就会越位，就会影响班子的工作秩序和正常运转。一个领导干部素质高和成熟的一条重要标志，就是有正确的角色意识，能适应角色要求，胜任自己的角色。
三、建立必要的制度是促进领导班子团结的保证
领导班子建立和完善各种制度，可以使班子的工作、活动有所依据，有所遵循，进入规范有序状态，它的功能在于指导班子的工作和活动，调节班子内部关系，使领导班子的运行更加符合自身的规律。如果没有相应的制度来指导和规范，再好的设想也难以落实。所以，在加强班子建设中，必须坚持从实际出发，有针对性地制定有关制度和规定，使班子成员有所遵循，广大群众便于监督，促进领导班子的团结和建设，密切干群关系，推进单位整体工作的发展。建立必要的制度，做到制度化、规范化，是充分发挥领导班子整体效能的保证。
四、处理好领导班子容易影响团结的几个特殊期的关系是维护团结的关键 ——班子调整的磨合期。每遇班子调整，总会有退位、离任、交流等几种情况同时存在。原本不尽熟悉的人，由于事业的需要，组成了一个新的领导班子，随之就有一个相互磨合的过程。此时，班子成员对彼此的人生经历、思维方式、工作风格、性格脾气等不甚知晓，容易产生误解。加之班子调整的结果，不可能尽如每个人的预期，有的班子成员会滋生一些怨气也在所难免。所以，这个阶段关键是班子成员间要尽快磨合，奠定团结的基础，防止留下影响团结的隐患。首先要加深了解，只有做到这一点，才能缩短班子成员间感情上的距离，求得一个和谐的开局，以利于在以后的相处中彼此宽容和理解。为此，班子成员应相互拉拉家常，交交底，各自开诚布公地作一番客观的自我介绍。也可以通过上下左右等正常渠道了解各位同事的一些基本情况，做到心中有数，主动适应。其次要相互体谅。共事之初，这一点尤为重要。班子成员因为分工不同，看问题的角度有差异，又由于班子调整伊始，各人都想在自己分管的领域有一个良好的开端，工作中出现一些不协调现象和急躁情绪不足为怪。只有相互体谅，才不至于影响团结。
——重大改革的决策期。改革是企业发展的动力，唯有不断改革，企业才能不断发展。但是，在决策诸如管理体制改革、人事制度改革、分配制度改革等重大问题，尤其是其中涉及具体人的切身利益时，班子成员之间产生分歧、矛盾的可能性较大。决策过程中，观念不同，意见相左，原本是很正常的现象，只要善于引导，班子的团结不会受到冲击。相反，如果缺乏民主气氛，轻视事前事后的交流沟通，必然会埋下“火种”，日积月累，一旦爆发，将对团结造成难以挽回的影响。所以要搞好团结，不可忽视决策期。一方面就班子成员而言，参与决策时，要立足于本企业全局和长远，不可充当部门利益的代言人，更不能带有私心杂念。若这样，不仅使决策的科学性大打折扣，还会损害班子及自身的威信，进而影响团结。另一方面，就主要领导而言，要树立民主意识，让班子成员心无顾虑地各抒己见，使不同的观点得到充分交流。如果主要领导不能博取众长，冷静考虑各方面意见，甚至对有异议者另眼相待，久而久之，自然会产生芥蒂。当决策形成后，对仍然持异议的班子成员要个别做好说服解释工作，这样既有利于决策的实施，又避免其心里留有“疙瘩”。同时，班子所有成员应遵从组织原则，维护集体权威，切忌私下里对决策评头论足，自视高明地发表不同“政见”，这样于班子团结有百弊而无一利。
——突发事件的处理期。一个单位在经营发展过程中，难免会出现危及到安全生产、社会稳定、班子形象等方面的突发事件。每当此时，在上级批评、职工埋怨、工作棘手、舆论关注的多重压力下，班子中平时潜藏积蓄的不团结因素会轻易地暴露出来。特别是由于工作不当而直接导致突发事件时，相关人员可能会因为担心被追究而规避责任，或者来自其他人员的责难过度，使当事人深感委屈、不满。还由于处理突发事件本身相当复杂、麻烦，见仁见智，容易出现意见分歧，从而导致新的矛盾，形成班子中有的心急如焚，有的袖手旁观，下级无所适从的局面，极大伤害团结。所以这个时候要慎之又慎。正确的做法是：主要领导该承担责任时，一定要敢于站出来承担责任，为其他领导分担压力，这是主要领导的职责和品行所要求的，也是维护班子团结所必需的。即使是班子其他成员因工作失误造成了突发事件，也切忌一味批评，粗暴埋怨。而要善于把握全局，冷静应对，调动起各方面力量，共同平息突发事件，做好善后工作。作为班子其他成员要有“同船共渡”的意识，发生了突发事件是领导集体的共同责任。具体到个人来
说，即或没有直接责任，也有间接责任，要多从团结的愿望出发，从自身找原因，主动参与处理。
——年度考核的敏感期。年度考核是上级组织综合各方面意见后，对领导干部一年来德、勤、能、绩、廉的总结和评价，涉及到领导干部的政治荣誉、发展前途和经济待遇必然会引起班子成员的高度关注。由此，有时可能导致担心、猜疑，甚至戒备的心理，影响班子的融洽。加之目前干部考核体系不够科学完善，定性有余，量化不足，有时考核结果难免出现偏差，也易造成班子成员心目中相互抱怨，失去信任。为此，作为班子主要领导，要注意做好这个敏感期的团结工作。考核前应打招呼，要求班子成员平和地对待考核，善意地对待同事，诚恳地对待意见，讲明考核的激励作用。考核中应要求参加考核的基层领导和职工代表，本着客观公正的原则对待班子成员，着眼实绩，找准问题，防止以偏概全，正确行使民主监督权利。尤其是主要领导本人要平等地对待每一位副职，不以个人亲疏、好恶评价下属。因为在目前的考核体系下，主要领导的意见对考核结论有举足轻重的作用，如果出现偏差，被考核者很自然会迁怒于主要领导，造成上下失和。考核后要主动坦诚地与班子成员谈心，在充分肯定成绩，直率指出不足，宣布考核结论后，应耐心听取被考核者的意见，做出细致的解释，努力使副职心悦诚服。作为班子中的副职，在考核中要相信组织，相信下级，相信同事，以坦荡大度的胸怀对待考核，即使有意见，也须通过正常渠道反映。
总之，要充分发挥领导班子整体效能，必须在创新理念、提高 素质和完善制度的前提下，处理和把握好领导班子易于影响团结的几个特殊时期，只有这样，领导班子才能适应不断变化和发展的形势，带领广大职工群众，与时俱进，开拓创新，在激烈的市场竞争中保持可持续的发展优势。
创新理念 把握关键 发挥领导班子整体效能
在日常工作中，经常遇到这种情况，班子成员自身的能力、水平都较高，但班子的整体效能却不强。其原因却往往是班子内部不协调，成员间各唱各的调，互相争权不支持，互相猜疑不信任，互相推诿不配合。结果是内耗不断，影响工作也影响群众情绪。因此，加强领导班子的团结，提高班子的整体效能，应该是各级组织必须注意的重要问题。
一、树立领导干部善于团结人也是才的观点
在班子建设中，要树立领导干部善于团结人也是才的观点。不仅懂技术、精通业务是才，善于团结人也是一种才。领导干部不仅要以德服人，也要学习和掌握团结协调艺术，能调动各方面的积极性。每个领导班子成员都要时刻想到自己肩上的责任和义务，讲党性、顾大局、讲奉献、守纪律，把维护班子的团结放在重要位置。要坚持做到大事讲原则，有了问题，出了差错勇于开展批评与自我批评，达到既要分清是非又要团结同志的目的；对于一些小是小非，即无明显原则性又难以分清谁是谁非的问题，则采取含糊处理方法——多讲谅解、信任和支持。领导同志间要提倡换位思考。党政主要领导要自觉做团结的模范。在领导班子建设的实践中，出现一些问题和碰撞，是正常现象。出现问题不必大惊小怪，重要的是及时做好协调工作，解决问题，以避免同志之间因小的误会结成疙瘩、形成隔阂。
二、提高领导班子成员的整体素质是搞好团结的基础
领导班子是一个整体，整体的效能是个人特长和个性的互补，是个人能力和水平的有机组合，其合力应大于个人能力的简单相加。要达到以上要求，就必须提高领导班子成员自身的整体素质。否则班子的群体优势就难以发挥。从健全学习制度和考核制度入手，加强对实践经验的总结，有针对性地做好提高领导班子素质工作。衡量一个领导班子整体素质高低和是否成熟的一条很重要的标志，就是看自我协调和解决自身问题和矛盾的能力。有了问题就要靠上级解决的班子，不能适应形势发展的需要。提高领导班子的整体素质，重点要放在锻炼和提高按照实际情况创新工作，较好地解决和处理自身问题和矛盾的能力上。衡量领导班子成员个人素质高低有许多方面，角色意识是非常重要的一条。社会学告诉我们，社会上的每一个人都处于一定的角色位置，同一个人在不同的地方还扮演不同的角色。如果缺乏角色意识，就会造成混乱和笑话。在领导班子中也是这样，要该唱主角的时候能唱主角，该唱配角的时候唱好配角。该唱主角时不能唱主角，就会失职；该唱配角时不甘于配角，就会越位，就会影响班子的工作秩序和正常运转。一个领导干部素质高和成熟的一条重要标志，就是有正确的角色意识，能适应角色要求，胜任自己的角色。
三、建立必要的制度是促进领导班子团结的保证
领导班子建立和完善各种制度，可以使班子的工作、活动有所依据，有所遵循，进入规范有序状态，它的功能在于指导班子的工作和活动，调节班子内部关系，使领导班子的运行更加符合自身的规律。如果没有相应的制度来指导和规范，再好的设想也难以落实。所以，在加强班子建设中，必须坚持从实际出发，有针对性地制定有关制度和规定，使班子成员有所遵循，广大群众便于监督，促进领导班子的团结和建设，密切干群关系，推进单位整体工作的发展。建立必要的制度，做到制度化、规范化，是充分发挥领导班子整体效能的保证。
四、处理好领导班子容易影响团结的几个特殊期的关系是维护团结的关键 ——班子调整的磨合期。每遇班子调整，总会有退位、离任、交流等几种情况同时存在。原本不尽熟悉的人，由于事业的需要，组成了一个新的领导班子，随之就有一个相互磨合的过程。此时，班子成员对彼此的人生经历、思维方式、工作风格、性格脾气等不甚知晓，容易产生误解。加之班子调整的结果，不可能尽如每个人的预期，有的班子成员会滋生一些怨气也在所难免。所以，这个阶段关键是班子成员间要尽快磨合，奠定团结的基础，防止留下影响团结的隐患。首先要加深了解，只有做到这一点，才能缩短班子成员间感情上的距离，求得一个和谐的开局，以利于在以后的相处中彼此宽容和理解。为此，班子成员应相互拉拉家常，交交底，各自开诚布公地作一番客观的自我介绍。也可以通过上下左右等正常渠道了解各位同事的一些基本情况，做到心中有数，主动适应。其次要相互体谅。共事之初，这一点尤为重要。班子成员因为分工不同，看问题的角度有差异，又由于班子调整伊始，各人都想在自己分管的领域有一个良好的开端，工作中出现一些不协调现象和急躁情绪不足为怪。只有相互体谅，才不至于影响团结。
——重大改革的决策期。改革是企业发展的动力，唯有不断改革，企业才能不断发展。但是，在决策诸如管理体制改革、人事制度改革、分配制度改革等重大问题，尤其是其中涉及具体人的切身利益时，班子成员之间产生分歧、矛盾的可能性较大。决策过程中，观念不同，意见相左，原本是很正常的现象，只要善于引导，班子的团结不会受到冲击。相反，如果缺乏民主气氛，轻视事前事后的交流沟通，必然会埋下“火种”，日积月累，一旦爆发，将对团结造成难以挽回的影响。所以要搞好团结，不可忽视决策期。一方面就班子成员而言，参与决策时，要立足于本企业全局和长远，不可充当部门利益的代言人，更不能带有私心杂念。若这样，不仅使决策的科学性大打折扣，还会损害班子及自身的威信，进而影响团结。另一方面，就主要领导而言，要树立民主意识，让班子成员心无顾虑地各抒己见，使不同的观点得到充分交流。如果主要领导不能博取众长，冷静考虑各方面意见，甚至对有异议者另眼相待，久而久之，自然会产生芥蒂。当决策形成后，对仍然持异议的班子成员要个别做好说服解释工作，这样既有利于决策的实施，又避免其心里留有“疙瘩”。同时，班子所有成员应遵从组织原则，维护集体权威，切忌私下里对决策评头论足，自视高明地发表不同“政见”，这样于班子团结有百弊而无一利。
——突发事件的处理期。一个单位在经营发展过程中，难免会出现危及到安全生产、社会稳定、班子形象等方面的突发事件。每当此时，在上级批评、职工埋怨、工作棘手、舆论关注的多重压力下，班子中平时潜藏积蓄的不团结因素会轻易地暴露出来。特别是由于工作不当而直接导致突发事件时，相关人员可能会因为担心被追究而规避责任，或者来自其他人员的责难过度，使当事人深感委屈、不满。还由于处理突发事件本身相当复杂、麻烦，见仁见智，容易出现意见分歧，从而导致新的矛盾，形成班子中有的心急如焚，有的袖手旁观，下级无所适从的局面，极大伤害团结。所以这个时候要慎之又慎。正确的做法是：主要领导该承担责任时，一定要敢于站出来承担责任，为其他领导分担压力，这是主要领导的职责和品行所要求的，也是维护班子团结所必需的。即使是班子其他成员因工作失误造成了突发事件，也切忌一味批评，粗暴埋怨。而要善于把握全局，冷静应对，调动起各方面力量，共同平息突发事件，做好善后工作。作为班子其他成员要有“同船共渡”的意识，发生了突发事件是领导集体的共同责任。具体到个人来
说，即或没有直接责任，也有间接责任，要多从团结的愿望出发，从自身找原因，主动参与处理。
——年度考核的敏感期。年度考核是上级组织综合各方面意见后，对领导干部一年来德、勤、能、绩、廉的总结和评价，涉及到领导干部的政治荣誉、发展前途和经济待遇必然会引起班子成员的高度关注。由此，有时可能导致担心、猜疑，甚至戒备的心理，影响班子的融洽。加之目前干部考核体系不够科学完善，定性有余，量化不足，有时考核结果难免出现偏差，也易造成班子成员心目中相互抱怨，失去信任。为此，作为班子主要领导，要注意做好这个敏感期的团结工作。考核前应打招呼，要求班子成员平和地对待考核，善意地对待同事，诚恳地对待意见，讲明考核的激励作用。考核中应要求参加考核的基层领导和职工代表，本着客观公正的原则对待班子成员，着眼实绩，找准问题，防止以偏概全，正确行使民主监督权利。尤其是主要领导本人要平等地对待每一位副职，不以个人亲疏、好恶评价下属。因为在目前的考核体系下，主要领导的意见对考核结论有举足轻重的作用，如果出现偏差，被考核者很自然会迁怒于主要领导，造成上下失和。考核后要主动坦诚地与班子成员谈心，在充分肯定成绩，直率指出不足，宣布考核结论后，应耐心听取被考核者的意见，做出细致的解释，努力使副职心悦诚服。作为班子中的副职，在考核中要相信组织，相信下级，相信同事，以坦荡大度的胸怀对待考核，即使有意见，也须通过正常渠道反映。
总之，要充分发挥领导班子整体效能，必须在创新理念、提高 素质和完善制度的前提下，处理和把握好领导班子易于影响团结的几个特殊时期，只有这样，领导班子才能适应不断变化和发展的形势，带领广大职工群众，与时俱进，开拓创新，在激烈的市场竞争中保持可持续的发展优势。