做传递“正能量”的使者
各位老师、同学们，大家好！
我今天讲话的主题是：大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者。
什么是正能量？英国人怀斯曼在《正能量》一书中这样解释，所谓正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”。通俗的理解正能量是“正气”，就是一种积极向上的精神。践行社会主义核心价值观的过程实际上就是凝聚“正能量”，传递正能量的过程。
作为学生来说践行‘爱国、敬业、诚信、友善’这八个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常学习生活中；爱国—就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现‘中国梦’、发奋读书、勤奋工作上；落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上；落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。敬业—就是要做好自己的本职工作，完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。诚信—就是要诚实做人，踏实做事。友善—就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，助人为乐。如果我们做到了这些，我想你身上就凝聚了‘正能量’。
在我们学校，我们的同学身边其实是凝聚了大量的“正能量”的；我们班的陈贵莲，她是学习委员。她的成绩非常好，更可贵的是她不骄不躁，还乐于助人，尊敬老师，友爱同学。
有一次，我们班的陈鹏华同学忘记带笔了，正在他为此着急的时候，陈贵莲看见他着急的样子，便走了过来，轻轻地对他说说：你怎么了？’陈鹏华腼腆地说“我忘记带笔了。”“哦，这样啊！那我借你吧！”陈贵莲爽快的地说。“太谢谢你了，你人真好！”那一刻，他们的脸上都露出了甜甜的笑容。
不仅如此，她还经常帮助那些成绩较差的同学，只要有不会的问题，同学们都会去向陈贵莲请教。而且在周六和周日，陈贵莲还会专门抽时间去那些成绩较差的同学家里帮他们补习。经过陈贵莲的帮助后，那些成绩差的同学的成绩偶提高了不少，他们都很感谢她。
陈贵莲就是这样一个人，哪里有困难，哪里就有她的身影。
让我们的学校充满“正能量”还要预防“负能量”引发的破坏力量。反思我们同学中有没有“负能量”存在呢?我以为或多或少是存在的。比如说旷课迟到、无心向学；损坏公物、乱丢乱扔；不听教育、不思进取；打架斗殴、惹是生非；唯我独尊、不敬师长；弄虚作假、考试作弊等不文明、不守纪、不规范的行为今天我把它统称为“负能量”如果我们学校大量存在，必然会影响学校的稳定和发展，必然会危及同学们的健康成长，我们必须坚决抵制、摈弃，我们决不能让这些“负能量”在我们的学校有生长土壤。
一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐；一个社会只有凝聚正能量才能自由、平等，公正、法治；一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上；一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。同学们，让我们行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让我们的学校充满着正能量。
做传递“正能量”的使者
各位老师、同学们，大家好！
我今天讲话的主题是：大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者。
什么是正能量？英国人怀斯曼在《正能量》一书中这样解释，所谓正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”。通俗的理解正能量是“正气”，就是一种积极向上的精神。践行社会主义核心价值观的过程实际上就是凝聚“正能量”，传递正能量的过程。
作为学生来说践行‘爱国、敬业、诚信、友善’这八个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常学习生活中；爱国—就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现‘中国梦’、发奋读书、勤奋工作上；落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上；落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。敬业—就是要做好自己的本职工作，完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。诚信—就是要诚实做人，踏实做事。友善—就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，助人为乐。如果我们做到了这些，我想你身上就凝聚了‘正能量’。
在我们学校，我们的同学身边其实是凝聚了大量的“正能量”的；我们班的陈贵莲，她是学习委员。她的成绩非常好，更可贵的是她不骄不躁，还乐于助人，尊敬老师，友爱同学。
有一次，我们班的陈鹏华同学忘记带笔了，正在他为此着急的时候，陈贵莲看见他着急的样子，便走了过来，轻轻地对他说说：你怎么了？’陈鹏华腼腆地说“我忘记带笔了。”“哦，这样啊！那我借你吧！”陈贵莲爽快的地说。“太谢谢你了，你人真好！”那一刻，他们的脸上都露出了甜甜的笑容。
不仅如此，她还经常帮助那些成绩较差的同学，只要有不会的问题，同学们都会去向陈贵莲请教。而且在周六和周日，陈贵莲还会专门抽时间去那些成绩较差的同学家里帮他们补习。经过陈贵莲的帮助后，那些成绩差的同学的成绩偶提高了不少，他们都很感谢她。
陈贵莲就是这样一个人，哪里有困难，哪里就有她的身影。
让我们的学校充满“正能量”还要预防“负能量”引发的破坏力量。反思我们同学中有没有“负能量”存在呢?我以为或多或少是存在的。比如说旷课迟到、无心向学；损坏公物、乱丢乱扔；不听教育、不思进取；打架斗殴、惹是生非；唯我独尊、不敬师长；弄虚作假、考试作弊等不文明、不守纪、不规范的行为今天我把它统称为“负能量”如果我们学校大量存在，必然会影响学校的稳定和发展，必然会危及同学们的健康成长，我们必须坚决抵制、摈弃，我们决不能让这些“负能量”在我们的学校有生长土壤。
一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐；一个社会只有凝聚正能量才能自由、平等，公正、法治；一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上；一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。同学们，让我们行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让我们的学校充满着正能量。