小青蛙卖井

小青蛙卖井

269班 邓鑫森

一只小青蛙住在一口井里,整天只能看见一个井口大的天空,敌害进不来,风也刮不到。小青蛙在里面过着十分安逸的生活。

一天,一只小鸟飞到井边,对小青蛙说:“你老是待在井里,不去外面的世界看看,外面的世界可精彩了!”

小青蛙被小鸟说服了,可这井是我的家,搬又搬不走,干脆把这口井卖了算了吧!于是小青蛙插上卖井的牌子,大喊:“卖井喽!卖井喽!”一只鸭子走来说:“这井不错,只是太深,要是能满一点就好了。”小青蛙又挖了一条沟,把雨水引进井里,井水变满了。

一只小鹿来到井边,说:“要是能有点鲜嫩的青草,我也许就会买下来了。”小青蛙采来草籽把它撒在井边,几天后,长成了一片草地。

一只蝴蝶飞来了,说:“要是种下一点鲜花就很完美了,我会考虑买这口井的。”小青蛙又种下月季、玫瑰等鲜花在井口边上。小青蛙觉得肯定能把这口井买出去了。

结果,最开始来的那只小鸟又飞来了,它被这赏心悦目的景色给迷住了。刚想歇歇脚,可周围没有一棵树,小鸟说:“不是说‘绿树红花’这个词吗?可是这里没有绿树呀!”小青蛙又栽上杨柳、玉兰树„„

一天,小青蛙正在看书,一群动物争先恐后地冲向小青蛙。它们都说:“小青蛙,把井卖给我吧。”“小青蛙,还是卖给我吧,我出大价钱”„„小青蛙认识到了这口井的价值,说:“我何必要卖掉它漂泊他乡呢?留在家乡不是也很好吗?这井我不卖了!”

买井的动物很扫兴,小青蛙说:“你们既然也喜欢这里,那么就一起在这里生活吧!”

动物们高兴极了,它们围着井台唱呀、跳呀,歌声里充满了欢乐。

小青蛙卖井

269班 邓鑫森

一只小青蛙住在一口井里,整天只能看见一个井口大的天空,敌害进不来,风也刮不到。小青蛙在里面过着十分安逸的生活。

一天,一只小鸟飞到井边,对小青蛙说:“你老是待在井里,不去外面的世界看看,外面的世界可精彩了!”

小青蛙被小鸟说服了,可这井是我的家,搬又搬不走,干脆把这口井卖了算了吧!于是小青蛙插上卖井的牌子,大喊:“卖井喽!卖井喽!”一只鸭子走来说:“这井不错,只是太深,要是能满一点就好了。”小青蛙又挖了一条沟,把雨水引进井里,井水变满了。

一只小鹿来到井边,说:“要是能有点鲜嫩的青草,我也许就会买下来了。”小青蛙采来草籽把它撒在井边,几天后,长成了一片草地。

一只蝴蝶飞来了,说:“要是种下一点鲜花就很完美了,我会考虑买这口井的。”小青蛙又种下月季、玫瑰等鲜花在井口边上。小青蛙觉得肯定能把这口井买出去了。

结果,最开始来的那只小鸟又飞来了,它被这赏心悦目的景色给迷住了。刚想歇歇脚,可周围没有一棵树,小鸟说:“不是说‘绿树红花’这个词吗?可是这里没有绿树呀!”小青蛙又栽上杨柳、玉兰树„„

一天,小青蛙正在看书,一群动物争先恐后地冲向小青蛙。它们都说:“小青蛙,把井卖给我吧。”“小青蛙,还是卖给我吧,我出大价钱”„„小青蛙认识到了这口井的价值,说:“我何必要卖掉它漂泊他乡呢?留在家乡不是也很好吗?这井我不卖了!”

买井的动物很扫兴,小青蛙说:“你们既然也喜欢这里,那么就一起在这里生活吧!”

动物们高兴极了,它们围着井台唱呀、跳呀,歌声里充满了欢乐。


相关内容

  • 三年级作文保护青蛙
  • 篇一:保护青蛙 星期天我出去玩时,看到家门口的小巷里有人卖青蛙,青蛙的惨叫声一直传到我耳边.这些拿青蛙卖钱的人,使许多的青蛙都死于非命,这使我感到非常痛心. 青蛙被农民称为"农田卫士",是我们忠实的好伙伴.青蛙跳得非常高,捕食害虫也很厉害,真有点儿像"卫士"! ...

  • 1保护青蛙
  • 1保护青蛙 暑假的一天,我闲着没事,突然想到捉几只青蛙玩玩,于是,我准备了捕捞网.水桶,就准备去捕捉青蛙了. 突然,我听见收音机里传出:"下面一道新闻,有人说要保护青蛙,因为它是捕虫的高手„„"真的我可不信.我立即去捉了几只青蛙回来,但心里还是不平静,还是查一查书吧.这一查不要紧 ...

  • 青蛙合唱 小班音乐欣赏教案
  • 活动目标:1.初步感受到并用嗓音与动作创造性地表现音乐的高低与强弱变化. 2.喜欢欣赏音乐,初步养成良好的欣赏习惯. 活动准备:1.准备一大一小的两只青蛙教具. 2.教育挂图<青蛙合唱> 活动过程:1.谈话引入,吸引幼儿兴趣. 师:长满荷叶的池塘里来客人了 ,你们猜是谁呢? 2.出示一大 ...

  • 涨停选股方法
  • 涨停选股方法: 1. 涨停坐标看盘,分时均价线上拉三格,且股价小于6.2. 2. 时间在上午为好,一般不超过下午1点15分.分时均价线上拉三格过程中有一定的攻击角度,走平的较为弱. 3. 买时可在股价回到分时均价线时分批买入.不可在离分时均价线远时买.上拉过程中股价和分时均价粘的近的最好. 4. 量 ...

  • 保护青蛙0
  • 保护青蛙 二(6班)蔡京婧 一天,阳光明媚,白云朵朵.小明要到池塘里去抓青蛙.他带上了抓蛙的网兜和一个大袋子,高高兴兴地去了.他来到池塘边,看见一只小青蛙在荷叶上跳来跳去,可爱极了.小明小心翼翼地走过去,拿起了网兜,用力一扑,把小青蛙抓住了.他把小青蛙放在大袋子里兴奋地回家了. 到家后,小明把小青蛙 ...

  • 青蛙看海教案2
  • 9.青蛙看海 设计理念: <青蛙看海>是一篇童话故事,通过学习课文明白只要不怕困难,勇于攀登,坚持不懈地努力,就一定能到达理想的顶点.本课设计在倡导学生带着问题探究,自主学习的同时,注重学生读的实践,用丰富多彩的方式,让学生在读中理解,在读中体验,在读中感悟.抓住文本的空白,让学生个性化 ...

  • 12青蛙和蟾蜍教学设计-2
  • 等信 --<青蛙和蟾蜍 好朋友>阅读课教学设计 主题:友情 适用年级:二年级 文本解读: <等信>选自艾诺·洛贝尔著.党英台翻译的<青蛙和蟾蜍·好朋友>.故事中蟾蜍因为总是收不到信而感觉伤心,青蛙不忍蟾蜍难过,于是它急忙回家给蟾蜍写了封信,并且请蜗牛给蟾蜍送去.可 ...

  • 青蛙是捉害虫能手
  • 青蛙是捉害虫能手,青蛙捉害虫全靠他又长又宽的舌头,舌根长在口腔的前面,舌尖向后,还分叉,上有许多黏液,只要小飞虫从身边飞过,就猛地往上一跳,张开大嘴,快速地伸出长长的舌头,一下子把害虫吃掉.青蛙是保护农田的功臣,我们都要爱护它. 一天,我在回家的路上看见一个地摊,四周围了许多人,我便好奇地凑过去看. ...

  • 小青蛙学本领,教案
  • 篇一:<小青蛙学本领>课堂教学设计 <小青蛙学本领>课堂教学设计 本课根据新课程标准,以"健康第一"为指导思想,以学生为主体,发展学生的个性.创造精神和实践能力为目标,通过同学们"去郊游",来到动物园里,"小白兔". ...

  • 13.坐井观天
  • 13. 坐井观天 一. 故事导入 师:今天,邹老师给同学们带来了一个关于青蛙和小鸟的故事.从前,在森林里有一口古井.井里面住了一只小青蛙.这只小青蛙胖嘟嘟的,可爱极了!一天,有一只美丽的.见多识广的小鸟飞来.与青蛙发生了一场有趣的辩论.他们到底在争论什么呢?我们一起来看一看吧. 请同学们打开课本第6 ...