与动物和谐相处

与动物和谐相处

东关小学 六(1)班 白舒月

朝阳之灵

森林古猿们在树间撒欢,几缕阳光偷偷地拨开树叶,慈爱地注视着这些可爱的生灵, 鸟儿叽叽喳喳地飞绕在阳光下,衔着花儿撒在猿儿们的头上、身上、周围……

朝阳如血

一座座化工厂齐刷刷地竖立起来,一排排树木倒下来,原本绿葱葱的世界换上了黑蒙蒙的面貌。每时每刻都凝着一股浓烈的枪药味,凝着一股浓烈的血腥味。

繁华热闹的街市,一只猫伤痕累累地趴在街上,血淌了一地,微微地喘息已停止。街市上,这只猫在人们的心里似乎不存在,是累了吗?对小猫的死那么冷漠,一定是,不然,他们为什么不救小猫呢?为什么川流不息的车辆一次次地轧过小猫柔弱的身躯?不,不对!星期天下午,是人们休闲的时刻啊!人类、全是人类,人类的残忍又伤害一条生命。我蹲在小猫的尸体边,十分难过,无耐地思索着人类对动物的残忍! 此刻,我想起了鲁迅先生的一句话:不能救人,也不能自救,只好眼睁睁地看着黑色血液干枯。

朝阳似火

马群在荒凉的草原轮流呵护一个小小的女孩,保全了一条幼小的生命;海豚馆里,一个 调皮的男孩不慎落水,男孩的父母高声呼叫,游客却视而不见。不久男孩得救了,正是被人们玩弄的海豚救了他。被人们用铁链拴着的狗忠实地为主人日复一日地看门,真可谓“尽职尽责”,可这有用吗?动物的善良只能招来人类更多的残害!

朝阳亦神

我们一家喜爱小狗.妈妈对小狗尤为关照,从来不拴它,不拘束它的行动。我总是好奇地问:“妈妈,您为什们喜爱小狗,却从不拴它,您不怕它被人抱走吗?”妈妈笑着回答:“给小狗自由,才是真正的喜爱它。动物是有灵性的,它才不会被抱走呢!”记得那次小狗病得很严重,牙疼的似乎不能咬东西.妈妈通过观察,觉得它上火感冒,找来我们吃的清热解毒药丸和消炎药,掰开它的嘴,亲自喂它。终于小狗恢复了健康,对妈妈快乐地摇着尾巴。从那时起,小狗每天送妈妈到车站,直到妈妈乘车离去。冬天的早晨,白皑皑的雪地上,小狗蹦蹦跳跳地陪着妈妈走着,多美多温馨啊!

让我们携起手来,与动物和谐相处,共营美好的佳境,让世界重现温情!

与动物和谐相处

东关小学 六(1)班 白舒月

朝阳之灵

森林古猿们在树间撒欢,几缕阳光偷偷地拨开树叶,慈爱地注视着这些可爱的生灵, 鸟儿叽叽喳喳地飞绕在阳光下,衔着花儿撒在猿儿们的头上、身上、周围……

朝阳如血

一座座化工厂齐刷刷地竖立起来,一排排树木倒下来,原本绿葱葱的世界换上了黑蒙蒙的面貌。每时每刻都凝着一股浓烈的枪药味,凝着一股浓烈的血腥味。

繁华热闹的街市,一只猫伤痕累累地趴在街上,血淌了一地,微微地喘息已停止。街市上,这只猫在人们的心里似乎不存在,是累了吗?对小猫的死那么冷漠,一定是,不然,他们为什么不救小猫呢?为什么川流不息的车辆一次次地轧过小猫柔弱的身躯?不,不对!星期天下午,是人们休闲的时刻啊!人类、全是人类,人类的残忍又伤害一条生命。我蹲在小猫的尸体边,十分难过,无耐地思索着人类对动物的残忍! 此刻,我想起了鲁迅先生的一句话:不能救人,也不能自救,只好眼睁睁地看着黑色血液干枯。

朝阳似火

马群在荒凉的草原轮流呵护一个小小的女孩,保全了一条幼小的生命;海豚馆里,一个 调皮的男孩不慎落水,男孩的父母高声呼叫,游客却视而不见。不久男孩得救了,正是被人们玩弄的海豚救了他。被人们用铁链拴着的狗忠实地为主人日复一日地看门,真可谓“尽职尽责”,可这有用吗?动物的善良只能招来人类更多的残害!

朝阳亦神

我们一家喜爱小狗.妈妈对小狗尤为关照,从来不拴它,不拘束它的行动。我总是好奇地问:“妈妈,您为什们喜爱小狗,却从不拴它,您不怕它被人抱走吗?”妈妈笑着回答:“给小狗自由,才是真正的喜爱它。动物是有灵性的,它才不会被抱走呢!”记得那次小狗病得很严重,牙疼的似乎不能咬东西.妈妈通过观察,觉得它上火感冒,找来我们吃的清热解毒药丸和消炎药,掰开它的嘴,亲自喂它。终于小狗恢复了健康,对妈妈快乐地摇着尾巴。从那时起,小狗每天送妈妈到车站,直到妈妈乘车离去。冬天的早晨,白皑皑的雪地上,小狗蹦蹦跳跳地陪着妈妈走着,多美多温馨啊!

让我们携起手来,与动物和谐相处,共营美好的佳境,让世界重现温情!


相关内容

  • 善待动物 促进人与动物和谐相处
  • 善待动物 促进人与动物和谐相处 动物,不仅是人类生活的伙伴,更是我们赖以生存的地球上必不可少的维持生态平衡的物种.胡 锦 涛总书记指出:我们要建立的社会主义和谐社会,应该是民主法治.公平正义.诚信友爱.充满活力.安定有序.人与自然和谐相处的社会.善待动物,促进人与动物和谐相处,是社会主义和谐社会的一 ...

  • 都市精灵2
  • <都市精灵>说课稿 [教材分析] "用心感受品质生活,用爱共建和谐环境" --<都市精灵>是一篇融记叙.抒情.议论于一炉的随笔.文章用现在北京的"一景"."一宝",动物稀有而珍贵的现象开篇,与几十年前的北京" ...

  • 老人与海鸥读后感500字
  • 文/吕炜凯 我读了<老人与海鸥>这篇课文,书中,老人与海鸥的感情让我们深受感动. 试问,人世间有多少人能与动物相处的如此体贴?老人的一举一动,海鸥们都能非常娴熟的按照老人的动作行动,这样与主人默契的动物,除了海鸥,还有多少动物能与他相提并论的吗? 老人视海鸥为亲人,不仅每天为了它奔波劳累 ...

  • 小狮子艾尔莎
  • <小狮子爱尔莎>教材分析 [教学要求] 1.正确认读本课12个生字,掌握10个要求会写的字,理解"粗糙.茂密.吮吸.恋恋不舍"等词语的意思. 2.了解小狮子爱尔莎的生活习性,感受"我"和爱尔莎之间的深厚感情. 3.理清课文的叙述顺序. 4.有感情地 ...

  • 六年级上册第七单元习作500字--保护动物
  • 一只鸟儿会唱出一首动听的乐曲,一首乐曲会奏出春天的旋律,而在春天的旋律里,谱写着人与鸟儿的和谐相处,让我们每天都能听见小鸟儿那动听的歌声.世界上如果一个国家和另一个国家不能和谐相处,那么世界将永无宁日.在这个社会上,如果人与人不和谐相处,那么社会治安就会受到影响.自然界中,如果人与动物不和谐相处,那 ...

  • 浅谈动物福利的法律保护
  • 浅谈动物福利的法律保护 [摘要]虐待动物.伤害动物的事件频频发生,对动物的保护问题引起社会的关注.动物福利立法是促进人与自然和谐相处的重要步骤.特别是在动物福利状况不容乐观的今天,面对法律在动物保护方面的不足,动物福利立法可以更加有效的保护动物.动物福利立法不仅体现了法律在保护动物问题上的健全,还体 ...

  • 金色的脚印.说课稿(1)
  • <金色的脚印>说课稿 [说教材] 一.对教材的理解 <金色的脚印>是一篇略读课文,讲述了一个人与动物之间的传奇故事:小男孩儿正太郎家的佣人从山里捉来一只小狐狸,两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去,冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾小狐狸.正太郎十分同情它们,就偷偷给老狐狸喂 ...

  • 真诚交往和谐相处格言
  • 君子之交淡如水 得一知己足矣 朋友间的不和就是敌人进攻的机会----中国谚语 近朱者赤近墨者黑 --傅玄 真正的朋友有三种:爱你的朋友忘你的朋友恨你的朋友 -----桑弗 得一知己足矣 朋友间的不和就是敌人进攻的机会----中国谚语 君子之交淡如水 朋友间的不和就是敌人进攻的机会(中国谚语) 真正的 ...

  • 六年级语文下册第25课[珍珠鸟]说课稿鲁教版
  • <珍珠鸟>说课稿 一 说教材 1教材简析: <珍珠鸟>一课是六年级(下)第五单元的第一篇课文,这个单元以"人与动物"为内容专题编选课文.这单元的五篇课文都是写动物的佳作,都各自从不同侧面反映了"人与动物"的关系,阅读这五篇课文,不但可以 ...