第一次学毛笔字

第一次学毛笔字

港美中心小学 三年级(1)班 吴耿庞

我们学校开展了丰富多彩的第二课堂活动,我报名参加了毛笔字的练习。

下课了,我直奔写字的教室。这时,我既兴奋又紧张,因为那是我第一次学毛笔字。

我坐到了自己的位置,桌上摆放着一碟墨水和一支毛笔。吴老师先教我们怎么握笔,一边讲解一边示范给我们看,我们跟着学。一开始,毛笔怎么也抓不对,老师就手把手地教我们,并鼓励我:“不错,但中指要紧挨着食指,钩住笔杆。”过了一会,老师教我们在格子纸上写长横,但我的毛笔总不听使唤,不是横写得弯,就是墨水一边浓一边淡。轻重不分了,写得像蚯蚓、像树杆„„难看极了!哎,写毛笔字真不容易!老师看出了我们的心思,说:“没事的,今天才是第一次,只要多多练习,肯定会写好的。”

今天虽然我的字写得不好看,但我是认真的。因为我相信:世上无难事,只要肯登攀。只要我肯下功夫,一定会把字练好。

(指导老师:黄燕娇 )

第一次学毛笔字

港美中心小学 三年级(1)班 吴耿庞

我们学校开展了丰富多彩的第二课堂活动,我报名参加了毛笔字的练习。

下课了,我直奔写字的教室。这时,我既兴奋又紧张,因为那是我第一次学毛笔字。

我坐到了自己的位置,桌上摆放着一碟墨水和一支毛笔。吴老师先教我们怎么握笔,一边讲解一边示范给我们看,我们跟着学。一开始,毛笔怎么也抓不对,老师就手把手地教我们,并鼓励我:“不错,但中指要紧挨着食指,钩住笔杆。”过了一会,老师教我们在格子纸上写长横,但我的毛笔总不听使唤,不是横写得弯,就是墨水一边浓一边淡。轻重不分了,写得像蚯蚓、像树杆„„难看极了!哎,写毛笔字真不容易!老师看出了我们的心思,说:“没事的,今天才是第一次,只要多多练习,肯定会写好的。”

今天虽然我的字写得不好看,但我是认真的。因为我相信:世上无难事,只要肯登攀。只要我肯下功夫,一定会把字练好。

(指导老师:黄燕娇 )


相关内容

  • 钢笔字毛笔字教案文档
  • 钢笔字毛笔字教案 教学目标责 1.指导学生仔细观察课本插图或教学挂图,使学生了解正确书写钢笔字和毛笔字的方法,训练正确的书写方法,培养学生养成良好的书写习惯. 2.通过指导观察课本插图或教学挂图,使学生知道写钢笔字和毛笔字正确的方法,逐步养成乐于写好钢笔字和毛笔字的习惯. 教学重点难点: 1.了解写 ...

  • 小学毛笔字教学之我见
  • 小学毛笔字有效教学初探 开发区中心学校 江云南 我们已经习惯了每天用手在键盘上飞快地敲出一个又一个的汉字,但当我们提笔特别是毛笔写字时,我们却迟迟没有动作,为什么会这样呢?因为我们不会写要写的字了.磨蹭半天,我们勉强写出几个字,却怎么看都感觉不中看.你可曾想过,这意味着什么? 中国书法经历了几千年的 ...

  • 毛笔字基础教程.书法教案书
  • 毛笔字兴趣小组教学计划 一.基本情况 本书法班共有学生33名,来自五年级11个班的书法爱好者.学习内容从基本笔画开始,根据<楷书入门>临写.每周三上课一次. 二.教学目标 1.使学生养成正确的写字姿势,掌握执笔.运笔方法,在识字教学的基础上进一步了解汉字笔画.偏旁.结构的特点,初步掌握汉 ...

  • 只要功夫深
  • "只要功夫深,毛笔练成真" --论小学语文新课程下的毛笔字教学 [内容摘要]:书法是中华的国粹,如何让小学生写一手好的毛笔字?至关重要,在教学中可以激发学生的学习兴趣,并在老师的指导下有针对性的训练,强调贵在坚持,能及时做出评价.最终"只要功夫深,毛笔练成真" ...

  • 在这里输入标题小学三年级下册写字教案(毛笔字部分
  • 小学三年级下册写字教案(毛笔字部分 2012-05-08 19:41:24|  分类:默认分类 |举报 |字号 第一课基本笔画(1) 写字教案(毛笔字部分) 教学要求: .使学生掌握斜钩和卧钩以及带有这些笔画的单字的书写要领. .培养学生良好的书写习惯和学习习惯. .在书写训练中进行爱学习的教育. ...

  • 三年级上册灯谜教案
  • 第一节 灯谜的历史及种类 灯谜源远流长,她源于古代先民在劳动和生活中创作的隐喻性的童谣和民谣,由春秋时期的"隐语"演变而,其发展可分为下面几个时期: 一古代隐喻性的童谣和民谣(夏末) <尚书>中记载的"时日曷丧,予及汝偕亡",相传是夏末民间流传的歌 ...

  • 五年级写字课下册教学计划
  • 五年级写字课下册教学计划 洪琳 一.基本情况分析 我从本学期开始教五年级班的写字课.通过备课实践,我很喜欢教这门课.因为,我有一定的书法知识,也能在写字技术上给予学生良好指导,特别是毛笔字.从上半学期的教学来看,学生已经正确看待写好字的重要性,并能在实际写字过程中较为自觉的练字.特别是学生的毛笔字有 ...

  • 毛笔字教案
  • 1.毛笔书法教学准备课 教学目标: 1.了解毛笔的种类,知道怎样挑选毛笔. 2.知道用笔.用墨的方法. 3.掌握正确的执笔方法和坐姿. 4.激发学习毛笔书法的兴趣. 教学重点.难点: 正确的执笔方法和坐姿. 教学用具: 毛笔.墨汁. 教学过程: 一.激趣引入毛笔书法的教学 1.你知道古代的人们是用什 ...

  • 教师素质大赛
  • 山西师范现代文理学院 "教师素质大赛"活动 策 划 书 山西师范大学现代文理学院 政法系学生会 二〇一四年三月二十日 "教师素质大赛"活动 一.活动背景 一个国家的教育事业直接影响到国家未来的发展.在2007年的全国两会政府工作报告中,中国国务院总理温家宝提出 ...