各有千秋的新东方老师
——采访北京新东方GMAT强化走读班学员赵雨婷
记者：敖也熙
赵雨婷：2011年5月17日考试获得GMAT760（5.0）分
参加过的课程：GMAT寒假强化走读班
近况：申请的学校及专业UIUC/OREGON/Bently/鹿特丹管理学院
当笔者问到雨婷对新东方老师的印象时，她头脑中出现的场景是和陈虎平老师一起爬山、和刘硕老师吃饭。那些在考试后和老师们一起聊天的情景让雨婷感触颇深。笔者有些纳闷，一个GMAT考760的同学，说得最多的都是这些看起来和考试不太相关的东西。看来，这些老师各有千秋，个个魅力不凡。
雨婷想到刘硕老师就觉得特别温暖。刘硕老师特别容易接近，也十分热心、积极。同学给他发邮件或者留言，他的回复不仅及时而且很详细，帮助很大。课上课下，刘老师和同学之间的互动特别多。刘老师以一种幽默的方式讲逻辑部分，理清逻辑的类型，而且很生活化。既清楚又有趣。并且，刘老师还给同学提出了详细的时间规划，雨婷觉得特别有用。
提到阅读老师陈虎平，雨婷想起陈老师的名言：“10000个小时可以弄透一个专业，1000个小时可以搞定任何出国考试！”如果假期一天按10小时算，平时一天按8小时算，算出来4个月以内GMAT高分是不会有问题的。陈老师从一开始就向同学灌输，没有什么是做不到的。这给雨婷很大的精神动力。但同时，陈老师强调要刻苦学习。比如，连续10小时学习，每次休息10分钟。一定要相信自己能做到。雨婷说，和陈老师聊天会感觉自己总是不够努力。她从来没见过一个人如此积极地去做事。同时，陈虎平老师把自己的生活安排得特
别紧凑。要学会学习更要学会生活。而且学习本身也是一种生活。他说他常常在忙碌的一天里抽两三个个小时爬山，以此来舒展身体，放松心情。
雨婷说，很多同学会觉得语法老师刘杰并不像很多新东方老师那么幽默，上课也没有那么多有意思的笑话。但雨婷觉得他教的东西让人觉得特别实在，说的话也很中肯，毕竟语法就是得老老实实做题总结规律，这样才有效果。雨婷说把刘老师讲的点都注意到的话，可以保证前面的语法题不会错，这对进入高分库是很有帮助。很多同学掉进低分库就是因为前面的语法题没做好。刘老师讲得的东西具有很强的实战性。
作文老师宁立波自创的特别方法给雨婷留下很深的印象。这就不得不提到宁老师的“波波图表”。所谓“波波图表”就是用图形把想好的多种写作的思路画出来，然后在同一篇作文里选几种表达方式来写，这样文章看起来形式多样。
总的来说，雨婷认为这些老师各有各的独家绝技和魅力。“话说回来，在这些优秀老师的帮助指导下，还是要靠自身踏实做题，结合老师所教的方法总结，这样在体会到老师良苦用心的同时，自身英语水平也会得到提高。”雨婷最后总结道。
各有千秋的新东方老师
——采访北京新东方GMAT强化走读班学员赵雨婷
记者：敖也熙
赵雨婷：2011年5月17日考试获得GMAT760（5.0）分
参加过的课程：GMAT寒假强化走读班
近况：申请的学校及专业UIUC/OREGON/Bently/鹿特丹管理学院
当笔者问到雨婷对新东方老师的印象时，她头脑中出现的场景是和陈虎平老师一起爬山、和刘硕老师吃饭。那些在考试后和老师们一起聊天的情景让雨婷感触颇深。笔者有些纳闷，一个GMAT考760的同学，说得最多的都是这些看起来和考试不太相关的东西。看来，这些老师各有千秋，个个魅力不凡。
雨婷想到刘硕老师就觉得特别温暖。刘硕老师特别容易接近，也十分热心、积极。同学给他发邮件或者留言，他的回复不仅及时而且很详细，帮助很大。课上课下，刘老师和同学之间的互动特别多。刘老师以一种幽默的方式讲逻辑部分，理清逻辑的类型，而且很生活化。既清楚又有趣。并且，刘老师还给同学提出了详细的时间规划，雨婷觉得特别有用。
提到阅读老师陈虎平，雨婷想起陈老师的名言：“10000个小时可以弄透一个专业，1000个小时可以搞定任何出国考试！”如果假期一天按10小时算，平时一天按8小时算，算出来4个月以内GMAT高分是不会有问题的。陈老师从一开始就向同学灌输，没有什么是做不到的。这给雨婷很大的精神动力。但同时，陈老师强调要刻苦学习。比如，连续10小时学习，每次休息10分钟。一定要相信自己能做到。雨婷说，和陈老师聊天会感觉自己总是不够努力。她从来没见过一个人如此积极地去做事。同时，陈虎平老师把自己的生活安排得特
别紧凑。要学会学习更要学会生活。而且学习本身也是一种生活。他说他常常在忙碌的一天里抽两三个个小时爬山，以此来舒展身体，放松心情。
雨婷说，很多同学会觉得语法老师刘杰并不像很多新东方老师那么幽默，上课也没有那么多有意思的笑话。但雨婷觉得他教的东西让人觉得特别实在，说的话也很中肯，毕竟语法就是得老老实实做题总结规律，这样才有效果。雨婷说把刘老师讲的点都注意到的话，可以保证前面的语法题不会错，这对进入高分库是很有帮助。很多同学掉进低分库就是因为前面的语法题没做好。刘老师讲得的东西具有很强的实战性。
作文老师宁立波自创的特别方法给雨婷留下很深的印象。这就不得不提到宁老师的“波波图表”。所谓“波波图表”就是用图形把想好的多种写作的思路画出来，然后在同一篇作文里选几种表达方式来写，这样文章看起来形式多样。
总的来说，雨婷认为这些老师各有各的独家绝技和魅力。“话说回来，在这些优秀老师的帮助指导下，还是要靠自身踏实做题，结合老师所教的方法总结，这样在体会到老师良苦用心的同时，自身英语水平也会得到提高。”雨婷最后总结道。