英 语 强 化 模 拟 试 题 Unit 6 Weather
讲评课教案
Teaching Aims：
1. 查缺补漏，巩固基础知识。
2. 用科学的方法提高综合题的做题能力，掌握科学的做题方法。
Teaching key points and difficult points：
1、学生做题中的出错点。
2、正确运用宾语从句和非谓语动词的用法。
教学方法：讲练法，小组合作探究法。
Teaching procedures：
Step 1、试题分析
本套试题难易程度适中，测查的范围广，知识点考查详细，采用各种形式检
测学生对英语基础知识的掌握程度及灵活综合运用语言的能力。
step 2、学生小组修改试卷
step 3、精讲错题
语音知识
5道小题分别考查了元音字母u ，字母组合ea,ar 及辅音字母ch. S 的发音。
语音题的考核重点还是在元音上。备考建议: 掌握基础的发音规则，多朗读，多
归纳。
语言知识运用：
(A)8.--- Are you satisfied with her answer?
---- Not at all, it couldn’t have been _____.
A. worse B. so bad C. too D. very
高考链接 How are your recent trip to Sichuan? ---I have never had ______ one before.
A. a pleasant B. a more pleasant
C. a most pleasant D. the most pleasant
【命题动向】考查否定词与比较级的连用表肯定。解析：句意：“从来没有这么
愉快过。”否定词never 与a more pleasant 连用，表示非常愉快，等于最高级。
the most pleasant 是特指，需要有比较的范围。因此选B.
(A)12. The library is ______ the reading room.
A. twice as big as B. twice as bigger as
C. twice as big than D. as twice big as
高考链接
The playground is ______that one.(2014)
A. three times as big as B. three times bigger as
C. three time bigger as D. as three times big as
【命题动向】考查倍数表达法。1.A + be+倍数+as + adj. + as B 2.A + be+
倍数+adj. 比较级+than B 3.A + be+倍数+the +n. (size/length„„)+of B
因此选A 。
( A)13. I don’t know_______ they are talking about.
A. what B. that C. which D. how
高考链接
Do you know __during the winter vacation?（2015）
A. where had he been B. where had he gone
C. where he had been D. where has he gone
命题动向】考查宾语从句。
解析：从句应该是陈述句的语序，因此只有C 正确。
考点直击： 宾语从句
目标：1. 掌握引导宾语从句的各种连词
2.掌握宾语从句的语序——主句+连接词+主语+谓语
3.掌握宾语从句，主句与从句在时态上的呼应。
1、宾语从句的连接词：
1) 、that 只起连接作用，在从句中不作成分也无词意，在口语中常被省略。
2) 、连词if 、whether ，它们起连接作用，在从句中不作成分，作“是否”解。
3). 连接代词who, whom, whose, what, which ，连接副词when, where, why, how ，
它们起连接作用，作句子成分，各有自己的意义。
2、 宾语从句的语序：
陈述语序，即“连接词+主语+谓语+其它成分”。
3、宾语从句的时态：
如果主句谓语是一般现在时或将来时，从句谓语的时态不受限制；如果主句谓语
的时态是一般过去时，从句一般要随着改为相应的过去时态（一般过去时、过去
进行时、过去将来时、过去完成时）。
（D ）17. The best time _______ China is in autumn.
A. coming B. coming to C. come to D. to come to
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Do you know the boy___ under the tree? (2015)
A. standing B. to stand C. stood D. stands
【命题动向】考查现在分词作定语。选A.
解析：句意：“你认识站在树下的那个男孩吗？”
不定式 后 主谓、动宾 将要做 现在分词 前，后 主动 正在做
过去分词 前，后 被动 已做完
I have something ______(do).
The boy _______(sit) by the window is Tom.
The boy _______(name) Tom was hurt.
19.Doing exercises can keep you ______.
A. health B. healthy C. to health D. being health
考点直击: keep作实意动词，其后常加复合宾语，表示使某人或某物保持某种状态。
① keep + sb/sth + 介词
If your hands are cold, keep them in your pockets
② keep + sb/sth + 形容词
These gloves will keep your hands warm.
③ keep +sb/sth + 副词
The cold weather kept us indoors.
④ keep + sb/sth + V-ing
I'm sorry I've kept you waiting.
⑤ keep + sb/sth + V-ed
She kept her eyes shut and stayed where she was.
因此，本题选B 。
Step 4 学生改正总结错题，互相选题解答。
Step 5 Homework:
Arrange mistakes and write them down on your errors collection.(将错题整理到错题本上)
英 语 强 化 模 拟 试 题 Unit 6 Weather
讲评课教案
Teaching Aims：
1. 查缺补漏，巩固基础知识。
2. 用科学的方法提高综合题的做题能力，掌握科学的做题方法。
Teaching key points and difficult points：
1、学生做题中的出错点。
2、正确运用宾语从句和非谓语动词的用法。
教学方法：讲练法，小组合作探究法。
Teaching procedures：
Step 1、试题分析
本套试题难易程度适中，测查的范围广，知识点考查详细，采用各种形式检
测学生对英语基础知识的掌握程度及灵活综合运用语言的能力。
step 2、学生小组修改试卷
step 3、精讲错题
语音知识
5道小题分别考查了元音字母u ，字母组合ea,ar 及辅音字母ch. S 的发音。
语音题的考核重点还是在元音上。备考建议: 掌握基础的发音规则，多朗读，多
归纳。
语言知识运用：
(A)8.--- Are you satisfied with her answer?
---- Not at all, it couldn’t have been _____.
A. worse B. so bad C. too D. very
高考链接 How are your recent trip to Sichuan? ---I have never had ______ one before.
A. a pleasant B. a more pleasant
C. a most pleasant D. the most pleasant
【命题动向】考查否定词与比较级的连用表肯定。解析：句意：“从来没有这么
愉快过。”否定词never 与a more pleasant 连用，表示非常愉快，等于最高级。
the most pleasant 是特指，需要有比较的范围。因此选B.
(A)12. The library is ______ the reading room.
A. twice as big as B. twice as bigger as
C. twice as big than D. as twice big as
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The playground is ______that one.(2014)
A. three times as big as B. three times bigger as
C. three time bigger as D. as three times big as
【命题动向】考查倍数表达法。1.A + be+倍数+as + adj. + as B 2.A + be+
倍数+adj. 比较级+than B 3.A + be+倍数+the +n. (size/length„„)+of B
因此选A 。
( A)13. I don’t know_______ they are talking about.
A. what B. that C. which D. how
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Do you know __during the winter vacation?（2015）
A. where had he been B. where had he gone
C. where he had been D. where has he gone
命题动向】考查宾语从句。
解析：从句应该是陈述句的语序，因此只有C 正确。
考点直击： 宾语从句
目标：1. 掌握引导宾语从句的各种连词
2.掌握宾语从句的语序——主句+连接词+主语+谓语
3.掌握宾语从句，主句与从句在时态上的呼应。
1、宾语从句的连接词：
1) 、that 只起连接作用，在从句中不作成分也无词意，在口语中常被省略。
2) 、连词if 、whether ，它们起连接作用，在从句中不作成分，作“是否”解。
3). 连接代词who, whom, whose, what, which ，连接副词when, where, why, how ，
它们起连接作用，作句子成分，各有自己的意义。
2、 宾语从句的语序：
陈述语序，即“连接词+主语+谓语+其它成分”。
3、宾语从句的时态：
如果主句谓语是一般现在时或将来时，从句谓语的时态不受限制；如果主句谓语
的时态是一般过去时，从句一般要随着改为相应的过去时态（一般过去时、过去
进行时、过去将来时、过去完成时）。
（D ）17. The best time _______ China is in autumn.
A. coming B. coming to C. come to D. to come to
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Do you know the boy___ under the tree? (2015)
A. standing B. to stand C. stood D. stands
【命题动向】考查现在分词作定语。选A.
解析：句意：“你认识站在树下的那个男孩吗？”
不定式 后 主谓、动宾 将要做 现在分词 前，后 主动 正在做
过去分词 前，后 被动 已做完
I have something ______(do).
The boy _______(sit) by the window is Tom.
The boy _______(name) Tom was hurt.
19.Doing exercises can keep you ______.
A. health B. healthy C. to health D. being health
考点直击: keep作实意动词，其后常加复合宾语，表示使某人或某物保持某种状态。
① keep + sb/sth + 介词
If your hands are cold, keep them in your pockets
② keep + sb/sth + 形容词
These gloves will keep your hands warm.
③ keep +sb/sth + 副词
The cold weather kept us indoors.
④ keep + sb/sth + V-ing
I'm sorry I've kept you waiting.
⑤ keep + sb/sth + V-ed
She kept her eyes shut and stayed where she was.
因此，本题选B 。
Step 4 学生改正总结错题，互相选题解答。
Step 5 Homework:
Arrange mistakes and write them down on your errors collection.(将错题整理到错题本上)