八年级语文（上）第15周周练(A)
一. 知识积累：（20分） 1. 填写汉字（7分）
fān （ ）篱 zhě（ ）皱 两q ī( )动物 bīn( )临
追s ù （ ） 归ji ù（ ） （ ）声匿迹 风雪 ( )途 周而（ ） 始 草木（ ）枯 束手无（ ） 五彩斑（ ） 无动于（ ） 在（ ）难逃 2. 古诗填空（13分）
（1）东皋薄暮望， ___________________ 。 （2）_____________________， 带月荷锄归。 （3） __________________ ， 荒草萋萋鹦鹉洲。 （4） 山随平野尽，___________________。 （5）_________________，老木沧波无限悲。
（6）《秋词》中展现了秋高气爽的壮美景象的诗句是________________， _______________ （8）苏轼《浣溪纱》中“_________________，____________________ ”蕴含事在人为的哲理。 （9）陆游的《十一月四日风雨大作》，表明作者身闲志不闲，壮志不已的爱国情怀的诗句
是 ______________________________， ______________________________ 。 （10）《使至塞上》中，被评为“千古壮观”的写景名句是： ， 。 二．综合运用。（10分）
3. 依据下面的一段文字，完成后面各题。
小王、小张和小李正在进行一项小发明制作。但在关键部位却卡了壳。小王说：“要是小郭来了多好，这个部位他准行。真是‘万事俱备，只欠东风。’”这时恰好小郭来了。小张说：“说曹操，曹操到。”小郭问议论他什么，小李说：“我们准备请你吃肯德基。”小郭说：“这不是醉翁之意不在酒吗?”
(1)“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》_________(战役) 中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。小王说的“只欠东风”意思是_________________________.（3分）
(2)小张的话表达的是什么意思? （2分） _________________________________ 4. 某旅游景点有一则广告：
除了你的脚印 什么也别留下 除了你的记忆 什么都别带走
这则告示告诉游客的主要意思是什么？（2分）
5、假如你是导游，请你选择家乡一个景点，（如：水上公园、弥勒寺等）设计一段解说词，80字以内，能运用恰当的修辞手法，以引起游客的遐思。(3分)
三．阅读。
(一）说明文阅读。（15分）
蜜蜂消失，人类只能再活四年?
①大多数人一想起蜜蜂，都会想到蜂蜜、蜂胶、蜂王浆„„但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献——维持生物多样性相比，实在太微不足道了。爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。”因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂。
②假如蜜蜂消失，人们将告别大多数的粮食和蔬菜瓜果。此外，蜜蜂还为众多饲料植物授粉，没有它，肉类和牛奶也将变得稀有和昂贵；世界上植物类型变得单调，这会直接影响各种动物的生存„„也就是说：如果在生态系统中丢失了一个环节，整个系统便会开始崩溃。
③令人不安的是，蜜蜂消失的事件正在发生。在美国，一些蜜蜂突然神秘地消失得无影无踪，在不到一年的时间里，美国有超过60％的蜜蜂消失。如今，蜜蜂消失现象又像瘟疫一样传到了德国、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希腊等欧洲国家。
④实际上，不仅仅是蜜蜂遭遇到了生存危机，没有天敌的北极霸主——北极熊也被列为了潮危动物。由于气候变暖，北极熊生活的冰面缩小，食物来源变得稀缺，让北极熊的数量也越来越少。冬天，居然有饥肠辘辘的北极熊残忍地捕杀小熊来填饱肚子。
⑤根据联合国的一份报告，目前物种灭绝的速度由大致每天一种加快到每小时一种，比以前快了约1000倍，比新物种的形成速度更是快了100万倍。即使根据最保守的估计，地球上也有至少10％的物种正在面临生存威胁。
⑥一旦某种生物绝种，就永远消失，无法弥补；而每当我们失去一样物种，我们就失去一项对未来的选择。随着某种生物的灭绝，或许治疗艾滋病、或发展抗病毒农作物的希望也会跟着破灭。 ⑦在地球史上，曾经发生过5次物种灭绝。最近的一次发生在6500万年前，一次陨石撞击地球，造成了包括恐龙在内的大量物种的灭绝。 目前，地球再一次走向物种灭绝的边缘，原因却是人类本身的行为：在过去的100年里，地球上45％的森林已经被砍伐掉了；全球20％的珊瑚礁已经遭到无法逆转的彻底破坏，而另外50％的珊瑚礁也接近崩溃边缘„„联合国将2010年定为“国际生物多样性年”，呼吁各国政府和全世界人民共同努力来保护地球上的生命。
⑧和很多人的理解不同，在生态系统中，是没有“害虫”和“益虫”这类概念的，每个物种都有其特定的．．．．．．．
“使命”。例如，昆虫吃的往往是一些老弱病残的树，或许正好切断了树木疾病的传播途径。因此，地球上的每个物种都值得尊敬和保护。
⑨作为人类的个体，我们能为保护生物多样性做出什么贡献呢? 我们可以不再吃珍稀野生动物，少吃肉类多吃素食，节约用纸和燃气，少坐车多步行„„其实，由于人类活动与生物多样性关系太密切，只要我们能稍微压制一点点欲望，都是对保护生物多样性做出的贡献。
6．文章说明了 的现状，造成这一现状的主要原因是 。(4分)
7．根据第①②段内容，填写下面表格。(3分)
8．第⑤段划线句子运用了 、 、 说明方法，其作用是 。(4分)
9．第⑧段中加点词语“特定的‘使命”’指的是 。(2分) 10．下列说法不正确的一项是( )(2分)
A ．第⑧段“或许正好切断了树木疾病的传播途径”中“或许”表猜测，体现说明文语言准确性。 B．说明文语言也可以生动形象，例如第③段中“神秘地消失得无影无踪”、“像瘟疫一样”等就体现了这一点。
C ．从文中可以看出，人类活动与生物多样性关系密切，我们应该从身边的小事做起，来保护地球生物的多样性。
D．本文的说明对象是蜜蜂，按照由个别到一般的顺序进行说明。 （二）阅读（15分）
生 日
（1）30岁生日，我点燃了53支蜡烛。
（2）妻子边找酒边唠唠叨叨地说：“没听说谁的生日时提前两天过的，害得我啥也来不及准备。”桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和许多带壳的炒花生，这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物。
（3）屋里的电灯灭了，烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”，为它们伴奏的曲子，是我指定的一首由民歌改编的轻音乐曲《天女散花》。（a ）我的眼睛湿润了.
（4）母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中，她已经病恹恹的，说话要强打起精神，只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。她说：“明天，是你29岁生日，过不过？”
（5）（b ）我的心不禁震颤不已。母子异地生活多年，我从来就没有记住自己的生日，而她却像神圣的钟声，定时在母亲的胸怀里撞响。
（6）然而我不忍心让妈妈劳神，她患的是晚期肝癌，千里迢迢投奔到我所在的城市，唯一需要的是治疗和休养。我说：“妈，这次不过了吧，已经没这习惯了。”
（7）母亲的眼光停滞在我身上，良久又停滞在自己的足尖上，最后她说：“不讲究就算了。”话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。
（8）我们对他隐瞒了病情，但是她有了预感，因此，她有遗憾，我们是理解的。在她病逝之后
我才发现，母亲深感遗憾的却不仅这一点。给母亲立墓碑时，查阅她的生卒年月，我吃惊地看到一行字：“生于1934年12月14日。”假如我们也想着给母亲祝寿的话，每年母亲的生日恰好是比我的早两天。
（9）我懂了，可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日，何尝不希望儿子关切的问一句，头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢！可是，儿子竟让她带着莫大的遗憾去了„„
（10）妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一个为我斟酒，一个为我切蛋糕。 （11）牧牧举起酒杯，眨眨眼睛，大声说：“爸爸，祝贺你的生日！” （12）（c ）我百感交集，本来湿润的眼睛更无法睁开了，我把牧牧抱过来骑在膝上，和他头碰头地说：“今天不是庆贺，是纪念。来，牧牧吹蜡烛。”
（13）牧牧吹一支数一个数，吹到20支就发现了问题，“怎么这么多啊？” （14）儿子和妻子都看着我，眸子里映出不同色调的烛辉。我对儿子说：“吹吧，吹完了讲个故事给你听。”
（15）牧牧吹完了，我当真讲了一个“故事”，还告诉他别学“故事”里的那个人。他听懂没有很难说，但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的。
11．第（1）、（2）段中有三处暗示了此次生日的特殊，这三处是： ，。（3分） 12. 联系全文看，标题“生日”包含了两方面的内容：（2分） ① ② 。 13. 第（7）段中说“话语里分明藏着叹息和莫名的遗憾”，第（9）段中说“儿子竟让她带着莫大的遗憾去了„„”，这两句话中加点的词能否互换？简要说明理由。（2分）
14。联系上下文，文中画横线（a ）、（b ）、（c ）三处分别表现了“我”怎样的感情？（3分） （a ）处： （b ）处： （c ）处：
15．文中的几个人物形象，从人性角度分析，都是美的。请各用一个词（两个字）概括母亲、“我”、妻子三人的性格特点。（3分） 母亲： “我”： 妻子：
16．读罢上文，忽然想起前不久，某校一名老师给学生出了这样一道家庭作业：给自己的母亲洗一次脚。此举让家长、学生感慨良多。为了避免出现文中的遗憾，我们应该在平时为自己的父母做些什么呢？请想一想，列出几点你应该做的事。（2分）
八年级语文（上）第15周周练(A)
一. 知识积累：（20分） 1. 填写汉字（7分）
fān （ ）篱 zhě（ ）皱 两q ī( )动物 bīn( )临
追s ù （ ） 归ji ù（ ） （ ）声匿迹 风雪 ( )途 周而（ ） 始 草木（ ）枯 束手无（ ） 五彩斑（ ） 无动于（ ） 在（ ）难逃 2. 古诗填空（13分）
（1）东皋薄暮望， ___________________ 。 （2）_____________________， 带月荷锄归。 （3） __________________ ， 荒草萋萋鹦鹉洲。 （4） 山随平野尽，___________________。 （5）_________________，老木沧波无限悲。
（6）《秋词》中展现了秋高气爽的壮美景象的诗句是________________， _______________ （8）苏轼《浣溪纱》中“_________________，____________________ ”蕴含事在人为的哲理。 （9）陆游的《十一月四日风雨大作》，表明作者身闲志不闲，壮志不已的爱国情怀的诗句
是 ______________________________， ______________________________ 。 （10）《使至塞上》中，被评为“千古壮观”的写景名句是： ， 。 二．综合运用。（10分）
3. 依据下面的一段文字，完成后面各题。
小王、小张和小李正在进行一项小发明制作。但在关键部位却卡了壳。小王说：“要是小郭来了多好，这个部位他准行。真是‘万事俱备，只欠东风。’”这时恰好小郭来了。小张说：“说曹操，曹操到。”小郭问议论他什么，小李说：“我们准备请你吃肯德基。”小郭说：“这不是醉翁之意不在酒吗?”
(1)“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》_________(战役) 中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。小王说的“只欠东风”意思是_________________________.（3分）
(2)小张的话表达的是什么意思? （2分） _________________________________ 4. 某旅游景点有一则广告：
除了你的脚印 什么也别留下 除了你的记忆 什么都别带走
这则告示告诉游客的主要意思是什么？（2分）
5、假如你是导游，请你选择家乡一个景点，（如：水上公园、弥勒寺等）设计一段解说词，80字以内，能运用恰当的修辞手法，以引起游客的遐思。(3分)
三．阅读。
(一）说明文阅读。（15分）
蜜蜂消失，人类只能再活四年?
①大多数人一想起蜜蜂，都会想到蜂蜜、蜂胶、蜂王浆„„但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献——维持生物多样性相比，实在太微不足道了。爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。”因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂。
②假如蜜蜂消失，人们将告别大多数的粮食和蔬菜瓜果。此外，蜜蜂还为众多饲料植物授粉，没有它，肉类和牛奶也将变得稀有和昂贵；世界上植物类型变得单调，这会直接影响各种动物的生存„„也就是说：如果在生态系统中丢失了一个环节，整个系统便会开始崩溃。
③令人不安的是，蜜蜂消失的事件正在发生。在美国，一些蜜蜂突然神秘地消失得无影无踪，在不到一年的时间里，美国有超过60％的蜜蜂消失。如今，蜜蜂消失现象又像瘟疫一样传到了德国、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希腊等欧洲国家。
④实际上，不仅仅是蜜蜂遭遇到了生存危机，没有天敌的北极霸主——北极熊也被列为了潮危动物。由于气候变暖，北极熊生活的冰面缩小，食物来源变得稀缺，让北极熊的数量也越来越少。冬天，居然有饥肠辘辘的北极熊残忍地捕杀小熊来填饱肚子。
⑤根据联合国的一份报告，目前物种灭绝的速度由大致每天一种加快到每小时一种，比以前快了约1000倍，比新物种的形成速度更是快了100万倍。即使根据最保守的估计，地球上也有至少10％的物种正在面临生存威胁。
⑥一旦某种生物绝种，就永远消失，无法弥补；而每当我们失去一样物种，我们就失去一项对未来的选择。随着某种生物的灭绝，或许治疗艾滋病、或发展抗病毒农作物的希望也会跟着破灭。 ⑦在地球史上，曾经发生过5次物种灭绝。最近的一次发生在6500万年前，一次陨石撞击地球，造成了包括恐龙在内的大量物种的灭绝。 目前，地球再一次走向物种灭绝的边缘，原因却是人类本身的行为：在过去的100年里，地球上45％的森林已经被砍伐掉了；全球20％的珊瑚礁已经遭到无法逆转的彻底破坏，而另外50％的珊瑚礁也接近崩溃边缘„„联合国将2010年定为“国际生物多样性年”，呼吁各国政府和全世界人民共同努力来保护地球上的生命。
⑧和很多人的理解不同，在生态系统中，是没有“害虫”和“益虫”这类概念的，每个物种都有其特定的．．．．．．．
“使命”。例如，昆虫吃的往往是一些老弱病残的树，或许正好切断了树木疾病的传播途径。因此，地球上的每个物种都值得尊敬和保护。
⑨作为人类的个体，我们能为保护生物多样性做出什么贡献呢? 我们可以不再吃珍稀野生动物，少吃肉类多吃素食，节约用纸和燃气，少坐车多步行„„其实，由于人类活动与生物多样性关系太密切，只要我们能稍微压制一点点欲望，都是对保护生物多样性做出的贡献。
6．文章说明了 的现状，造成这一现状的主要原因是 。(4分)
7．根据第①②段内容，填写下面表格。(3分)
8．第⑤段划线句子运用了 、 、 说明方法，其作用是 。(4分)
9．第⑧段中加点词语“特定的‘使命”’指的是 。(2分) 10．下列说法不正确的一项是( )(2分)
A ．第⑧段“或许正好切断了树木疾病的传播途径”中“或许”表猜测，体现说明文语言准确性。 B．说明文语言也可以生动形象，例如第③段中“神秘地消失得无影无踪”、“像瘟疫一样”等就体现了这一点。
C ．从文中可以看出，人类活动与生物多样性关系密切，我们应该从身边的小事做起，来保护地球生物的多样性。
D．本文的说明对象是蜜蜂，按照由个别到一般的顺序进行说明。 （二）阅读（15分）
生 日
（1）30岁生日，我点燃了53支蜡烛。
（2）妻子边找酒边唠唠叨叨地说：“没听说谁的生日时提前两天过的，害得我啥也来不及准备。”桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和许多带壳的炒花生，这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物。
（3）屋里的电灯灭了，烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”，为它们伴奏的曲子，是我指定的一首由民歌改编的轻音乐曲《天女散花》。（a ）我的眼睛湿润了.
（4）母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中，她已经病恹恹的，说话要强打起精神，只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。她说：“明天，是你29岁生日，过不过？”
（5）（b ）我的心不禁震颤不已。母子异地生活多年，我从来就没有记住自己的生日，而她却像神圣的钟声，定时在母亲的胸怀里撞响。
（6）然而我不忍心让妈妈劳神，她患的是晚期肝癌，千里迢迢投奔到我所在的城市，唯一需要的是治疗和休养。我说：“妈，这次不过了吧，已经没这习惯了。”
（7）母亲的眼光停滞在我身上，良久又停滞在自己的足尖上，最后她说：“不讲究就算了。”话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。
（8）我们对他隐瞒了病情，但是她有了预感，因此，她有遗憾，我们是理解的。在她病逝之后
我才发现，母亲深感遗憾的却不仅这一点。给母亲立墓碑时，查阅她的生卒年月，我吃惊地看到一行字：“生于1934年12月14日。”假如我们也想着给母亲祝寿的话，每年母亲的生日恰好是比我的早两天。
（9）我懂了，可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日，何尝不希望儿子关切的问一句，头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢！可是，儿子竟让她带着莫大的遗憾去了„„
（10）妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一个为我斟酒，一个为我切蛋糕。 （11）牧牧举起酒杯，眨眨眼睛，大声说：“爸爸，祝贺你的生日！” （12）（c ）我百感交集，本来湿润的眼睛更无法睁开了，我把牧牧抱过来骑在膝上，和他头碰头地说：“今天不是庆贺，是纪念。来，牧牧吹蜡烛。”
（13）牧牧吹一支数一个数，吹到20支就发现了问题，“怎么这么多啊？” （14）儿子和妻子都看着我，眸子里映出不同色调的烛辉。我对儿子说：“吹吧，吹完了讲个故事给你听。”
（15）牧牧吹完了，我当真讲了一个“故事”，还告诉他别学“故事”里的那个人。他听懂没有很难说，但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的。
11．第（1）、（2）段中有三处暗示了此次生日的特殊，这三处是： ，。（3分） 12. 联系全文看，标题“生日”包含了两方面的内容：（2分） ① ② 。 13. 第（7）段中说“话语里分明藏着叹息和莫名的遗憾”，第（9）段中说“儿子竟让她带着莫大的遗憾去了„„”，这两句话中加点的词能否互换？简要说明理由。（2分）
14。联系上下文，文中画横线（a ）、（b ）、（c ）三处分别表现了“我”怎样的感情？（3分） （a ）处： （b ）处： （c ）处：
15．文中的几个人物形象，从人性角度分析，都是美的。请各用一个词（两个字）概括母亲、“我”、妻子三人的性格特点。（3分） 母亲： “我”： 妻子：
16．读罢上文，忽然想起前不久，某校一名老师给学生出了这样一道家庭作业：给自己的母亲洗一次脚。此举让家长、学生感慨良多。为了避免出现文中的遗憾，我们应该在平时为自己的父母做些什么呢？请想一想，列出几点你应该做的事。（2分）