南京中医药大学标准化教研室建设评估指标体系
南京中医药大学标准化教研室建设评估结论及标准
一、本方案共设一级指标6项，二级指标共26项【其中重要指标（带★★）12项，一般指标14项】，另设“特色与亮点”项。评估时二级指标得分为最后的得分单位，每个二级指标满分10分。指标体系中给出A（≥9分）、C（≥7分且
二、评估满分为100分，另外“特色与亮点”视实际情况给予1—10分的加分。评估总得分=∑（二级指标得分×本指标权重）+“特色与亮点”得分。
三、教研室评估结论分为A、B、C、D四个等级，其标准如下： 1.合格标准为C级；
2.A级≥90分（其中重要指标≥45分）；B级≥80分（其中重要指标≥40分）；C级≥70分（其中重要指标≥35分）；低于70分为D级。
3. 近两年出现过教学差错、事故的不能被评为优秀教研室。
南京中医药大学标准化教研室建设评估指标体系
南京中医药大学标准化教研室建设评估结论及标准
一、本方案共设一级指标6项，二级指标共26项【其中重要指标（带★★）12项，一般指标14项】，另设“特色与亮点”项。评估时二级指标得分为最后的得分单位，每个二级指标满分10分。指标体系中给出A（≥9分）、C（≥7分且
二、评估满分为100分，另外“特色与亮点”视实际情况给予1—10分的加分。评估总得分=∑（二级指标得分×本指标权重）+“特色与亮点”得分。
三、教研室评估结论分为A、B、C、D四个等级，其标准如下： 1.合格标准为C级；
2.A级≥90分（其中重要指标≥45分）；B级≥80分（其中重要指标≥40分）；C级≥70分（其中重要指标≥35分）；低于70分为D级。
3. 近两年出现过教学差错、事故的不能被评为优秀教研室。