阅读短文，完成下面的练习：（请认真细心哟！）
（一）
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双
眼布满血（xu â xiě）丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”
爸爸 真的是你吗
是我 是爸爸 我的儿子
“我告诉同学们不要害怕，说（ ）我爸爸活着（ ）
一定会来救我，也能救大家。因为你说过，（ ）发生什么，你
（ ）会和我在一起！”
“你现在怎么样？有几个孩子活着？”
“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个
大三角形，我们没被砸着（zh áo zhe）。”
父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！”过路的人赶
紧跑过来帮忙。50分钟后，一个安全的出口开辟（b ì pì）出来了。 父亲声音颤（ch àn zhàn ）抖地说：“出来吧！阿曼达。”“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”
这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
1、文段选自课文《 》。
2、给文段中缺标点的地方加上标点符号。
3、给文段中的括号加上关联词语。
4、文中表明时间的词语有哪些？ ____________________________________________________________________
5、父亲心中只有一个念头是什么？ ____________________________________________________________________
6、用“～～～～～”画出描写父亲外貌的句子。
7、听到孩子的喊声后，父亲是怎样的心情？ ____________________________________________________________________
8、儿子从父亲身上学到了什么？
___________________________________________________________________
9、从以上描述，看出父亲怎样的品质？
___________________________________________________________________
10、在文中的括号里选择恰当的读音，用“√”表示。
12、把“他挖了8个小时，12小时，24小时，36小时”改为“他挖了36小时”好吗？为什么？
13、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。这句话是对父亲的 描写，由此让我们感受到 。
14、在地震灾难中，父子俩都想起了“不论发生什么，我（你）总会跟你（我）在一起”，这句话除了体现父子间的深挚的爱，还体现了父亲对儿子
的 ，儿子对父亲的 。
15，画出文章的中心句，为什么说“这对了不起的父与子”？
6、文中除了表现父子之爱，还表现了哪些人之间的关爱？由此，你对人世间的爱有什么深切的认识（用一句话概括）？
(二)
五位壮士（矗立 屹立）在狼牙山顶峰，（回望 眺望）着群众和部队
主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉（感动 激动）地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢。他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，（互相 相继）从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
1、文段选自《 》。
2、把括号里不恰当的词语划掉。
3、按要求写句子。
（1）、他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了。（改为“被”字句）
___________________________________________________________________
（2）、他们的脸上露出了胜利的喜悦。（缩句）
___________________________________________________________________
4、“这声音”指的是：________________________________________________。
5、“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这两句话充分体现了五壮士： __________________________________________________________________。
6、这段话主要写了什么？
___________________________________________________________________
7、请用小标题概括这部分内容_________________________________________
8、文中表现声音大的词语是__________表现英雄气概的词语是___________。
9、“屹立”能否换成“站立”？为什么？
10、“这是英雄的中国人民（ ）的声音！这声音（ ），（ ）！”
这声音指的是 ，充分体现出五壮士 ，
赞扬了中国人民
(三)
毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国第一面国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全
场（ ），只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
接着，毛泽东在群众一阵又一阵的掌声中（ ）中央人民政府的公告。
他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，三十万人热爱领袖的心情融成一阵（ ）的欢呼。
1、文段选自《 》。
2、从下面各组词语中选择一个恰当的填入文中的括号里。
（1）肃静 寂静 安静； （2）宣告宣布 宣读； （3）热情 热烈 热心
3、这三个自然段按（ ）顺序，写了（ ）
和（ ）两个程序。
4、“新中国第一面国旗————五星红旗徐徐上升。”这句话中的破折号的
作用是：（ ）。
A 、用于行文中解释说明的部分； B、用于话题突然转变；
C 、用于声音延长的拟声词后面； D、用于事项列举分承的名项之前。
5、文中画线部分，表达了什么？
____________________________________________________________________
6、“中国人民从此站起来了。”这一句中的“站起来”是什么意思？
___________________________________________________________________
(四）、《开国大典》片段
这（ ）的宣告，这（ ）的声音，使全场三十万人一齐（ ）起
来。这（ ）的宣告，这（ ）的声音，经过无线电的广播，传到（ ），传到（ ），使全中国人民的心一齐（ ）起来。
1、“这（ ）的宣告，这（ ）的声音”是指 在这段话中重复出现，表现了人民群众为新中国的诞生而 的心情。表现人民群众这一心情的词语还
2、说说下列句子中的加点词语表现了人们当时怎样的心情。
他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。 ．．
三十万人的目光一齐投向主席台。 ．．
（五）
圆明园中，有（ ）的殿堂，也有（ ）剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着（ ）的山乡村野。园中许多景物都是（ ）各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的， 如，蓬莱瑶台、武陵春色。 园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；（ ）其间，仿佛（ ）在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的（ ）、（ ）。
1、我能按查字典的要求填空。
“剔”按音序查字法应先查大写字母______，再查音节______，按部首查字法应先查______部，再查______画。
2．我能把这两个自然段补充完整。
3．读一读加点的词语，我能仿写句子。 “ 有„„ 也有„„有„„也有„„”
4、第一段介绍了圆明园的哪几种景观？ _______________________________________________________________
5、第二段中的画线句在文中起 作用，这一段的结构形式是
6、课文的题目是《圆明园的毁灭》，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？
阅读短文，完成下面的练习：（请认真细心哟！）
（一）
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双
眼布满血（xu â xiě）丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”
爸爸 真的是你吗
是我 是爸爸 我的儿子
“我告诉同学们不要害怕，说（ ）我爸爸活着（ ）
一定会来救我，也能救大家。因为你说过，（ ）发生什么，你
（ ）会和我在一起！”
“你现在怎么样？有几个孩子活着？”
“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个
大三角形，我们没被砸着（zh áo zhe）。”
父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！”过路的人赶
紧跑过来帮忙。50分钟后，一个安全的出口开辟（b ì pì）出来了。 父亲声音颤（ch àn zhàn ）抖地说：“出来吧！阿曼达。”“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”
这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
1、文段选自课文《 》。
2、给文段中缺标点的地方加上标点符号。
3、给文段中的括号加上关联词语。
4、文中表明时间的词语有哪些？ ____________________________________________________________________
5、父亲心中只有一个念头是什么？ ____________________________________________________________________
6、用“～～～～～”画出描写父亲外貌的句子。
7、听到孩子的喊声后，父亲是怎样的心情？ ____________________________________________________________________
8、儿子从父亲身上学到了什么？
___________________________________________________________________
9、从以上描述，看出父亲怎样的品质？
___________________________________________________________________
10、在文中的括号里选择恰当的读音，用“√”表示。
12、把“他挖了8个小时，12小时，24小时，36小时”改为“他挖了36小时”好吗？为什么？
13、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。这句话是对父亲的 描写，由此让我们感受到 。
14、在地震灾难中，父子俩都想起了“不论发生什么，我（你）总会跟你（我）在一起”，这句话除了体现父子间的深挚的爱，还体现了父亲对儿子
的 ，儿子对父亲的 。
15，画出文章的中心句，为什么说“这对了不起的父与子”？
6、文中除了表现父子之爱，还表现了哪些人之间的关爱？由此，你对人世间的爱有什么深切的认识（用一句话概括）？
(二)
五位壮士（矗立 屹立）在狼牙山顶峰，（回望 眺望）着群众和部队
主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉（感动 激动）地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢。他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，（互相 相继）从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
1、文段选自《 》。
2、把括号里不恰当的词语划掉。
3、按要求写句子。
（1）、他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了。（改为“被”字句）
___________________________________________________________________
（2）、他们的脸上露出了胜利的喜悦。（缩句）
___________________________________________________________________
4、“这声音”指的是：________________________________________________。
5、“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这两句话充分体现了五壮士： __________________________________________________________________。
6、这段话主要写了什么？
___________________________________________________________________
7、请用小标题概括这部分内容_________________________________________
8、文中表现声音大的词语是__________表现英雄气概的词语是___________。
9、“屹立”能否换成“站立”？为什么？
10、“这是英雄的中国人民（ ）的声音！这声音（ ），（ ）！”
这声音指的是 ，充分体现出五壮士 ，
赞扬了中国人民
(三)
毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国第一面国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全
场（ ），只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
接着，毛泽东在群众一阵又一阵的掌声中（ ）中央人民政府的公告。
他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，三十万人热爱领袖的心情融成一阵（ ）的欢呼。
1、文段选自《 》。
2、从下面各组词语中选择一个恰当的填入文中的括号里。
（1）肃静 寂静 安静； （2）宣告宣布 宣读； （3）热情 热烈 热心
3、这三个自然段按（ ）顺序，写了（ ）
和（ ）两个程序。
4、“新中国第一面国旗————五星红旗徐徐上升。”这句话中的破折号的
作用是：（ ）。
A 、用于行文中解释说明的部分； B、用于话题突然转变；
C 、用于声音延长的拟声词后面； D、用于事项列举分承的名项之前。
5、文中画线部分，表达了什么？
____________________________________________________________________
6、“中国人民从此站起来了。”这一句中的“站起来”是什么意思？
___________________________________________________________________
(四）、《开国大典》片段
这（ ）的宣告，这（ ）的声音，使全场三十万人一齐（ ）起
来。这（ ）的宣告，这（ ）的声音，经过无线电的广播，传到（ ），传到（ ），使全中国人民的心一齐（ ）起来。
1、“这（ ）的宣告，这（ ）的声音”是指 在这段话中重复出现，表现了人民群众为新中国的诞生而 的心情。表现人民群众这一心情的词语还
2、说说下列句子中的加点词语表现了人们当时怎样的心情。
他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。 ．．
三十万人的目光一齐投向主席台。 ．．
（五）
圆明园中，有（ ）的殿堂，也有（ ）剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着（ ）的山乡村野。园中许多景物都是（ ）各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的， 如，蓬莱瑶台、武陵春色。 园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；（ ）其间，仿佛（ ）在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的（ ）、（ ）。
1、我能按查字典的要求填空。
“剔”按音序查字法应先查大写字母______，再查音节______，按部首查字法应先查______部，再查______画。
2．我能把这两个自然段补充完整。
3．读一读加点的词语，我能仿写句子。 “ 有„„ 也有„„有„„也有„„”
4、第一段介绍了圆明园的哪几种景观？ _______________________________________________________________
5、第二段中的画线句在文中起 作用，这一段的结构形式是
6、课文的题目是《圆明园的毁灭》，但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？