一、算一算
9+1= 3+6= 0+5= 5－1－3= 6－2= 2+7= 9－3= 6－1－4= 2+8= 7－0= 6+2= 7－3－3= 6－4= 1+8= 9－9= 6+1+2= 7+3= 7－1= 10－7= 3+2+1= 6+3= 4+5= 10－2= 2+2+3=
二、下面每组图形上有三个相关的数字，请用这组数字在横线上列出三道
算式。
2＋3
＝5
５－３＝２
５－２＝３
四、数数下面四幅图中各有几块积木，在正确的数字上打“√”表示。
一、比较大小，在
中填上“＜”
、“＞”
。
二、把下面分解式中的空格填上合适的数字。
三、把钟面上显示的时间和对应的数字连在一起。
2:30 3:00 9:30 9:00
上：黄色
下：绿
色
左：紫色 右：蓝色 五、把下面对称图形补充完整。
一、听写10个声母。
二、读一读，把相同读音的花和相同读音的叶子连起来吧。
三、小朋友把下面这条漂亮的项链上缺的拼音字母添上吧！
读花涂成绿色。
五、把下面的生字写在田格里。
上 木 土 禾 天 山 火 无 毛 巾 小 牛
班级 姓名 分数
中填上“＜”、
“＞”。
（16
分）
二、计算。（每个2分，24分）
8－４＝
２－２＝
６－２＝
７＋０＝ ６＋３＝ ４－３＝ ８＋１＝ ９＋１＝ ２＋１＋３＝
３＋１＋５＝
７－２－５＝ ５－１－２＝
三、把下面分解式中的空格填上合适的数字。（10分） 四、看图列式并写出得数（10分）
＋
＝ ？
＋ ＝
－ ＝
３:３０ ２:００ ９:３０ ９:００ 五、以中间的红色小花为参照，根据提示给不同方位上的小花涂上颜色。
左：
紫
色
右：
蓝色
班级 姓名 分数
一、听写10个声母。
五、读一读，找一找，把下面韵母花涂成红色，声母花涂成黄色，整体认读花涂成绿色。
六、你认识下面的字吗？请把它们写在田字格里。
二、读一读，把相同读音的花和相同读音的叶子连起来吧。
z si a
b
ch e yin
ü
三、按顺序填空
四、连线，猜猜这些小图的好朋友是谁？用线连一连，再写在下面的格里。
十 木 禾 土 大 小 八 上 下 人
er yuan yun ou yue
一、算一算
9+1= 3+6= 0+5= 5－1－3= 6－2= 2+7= 9－3= 6－1－4= 2+8= 7－0= 6+2= 7－3－3= 6－4= 1+8= 9－9= 6+1+2= 7+3= 7－1= 10－7= 3+2+1= 6+3= 4+5= 10－2= 2+2+3=
二、下面每组图形上有三个相关的数字，请用这组数字在横线上列出三道
算式。
2＋3
＝5
５－３＝２
５－２＝３
四、数数下面四幅图中各有几块积木，在正确的数字上打“√”表示。
一、比较大小，在
中填上“＜”
、“＞”
。
二、把下面分解式中的空格填上合适的数字。
三、把钟面上显示的时间和对应的数字连在一起。
2:30 3:00 9:30 9:00
上：黄色
下：绿
色
左：紫色 右：蓝色 五、把下面对称图形补充完整。
一、听写10个声母。
二、读一读，把相同读音的花和相同读音的叶子连起来吧。
三、小朋友把下面这条漂亮的项链上缺的拼音字母添上吧！
读花涂成绿色。
五、把下面的生字写在田格里。
上 木 土 禾 天 山 火 无 毛 巾 小 牛
班级 姓名 分数
中填上“＜”、
“＞”。
（16
分）
二、计算。（每个2分，24分）
8－４＝
２－２＝
６－２＝
７＋０＝ ６＋３＝ ４－３＝ ８＋１＝ ９＋１＝ ２＋１＋３＝
３＋１＋５＝
７－２－５＝ ５－１－２＝
三、把下面分解式中的空格填上合适的数字。（10分） 四、看图列式并写出得数（10分）
＋
＝ ？
＋ ＝
－ ＝
３:３０ ２:００ ９:３０ ９:００ 五、以中间的红色小花为参照，根据提示给不同方位上的小花涂上颜色。
左：
紫
色
右：
蓝色
班级 姓名 分数
一、听写10个声母。
五、读一读，找一找，把下面韵母花涂成红色，声母花涂成黄色，整体认读花涂成绿色。
六、你认识下面的字吗？请把它们写在田字格里。
二、读一读，把相同读音的花和相同读音的叶子连起来吧。
z si a
b
ch e yin
ü
三、按顺序填空
四、连线，猜猜这些小图的好朋友是谁？用线连一连，再写在下面的格里。
十 木 禾 土 大 小 八 上 下 人
er yuan yun ou yue