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有效沟通，架起家校的彩虹桥
作者：顾竞
来源：《教育界·上旬》2014年第11期
2013年1月，在学期末的家长会上，我们向广大家长发放了精心制作的调查问卷，家长们非常配合，认真热情地填写并上交。针对调查问卷的统计和访问，体现出了不少问题，引人深思，发人深省。本调查问卷分为三大板块，每个板块的数据统计都有力地说明了新时代中职学生家长对于现实生活和教育的真实态度，他们爱孩子，期望孩子能够早日成人成才，期望学校能在孩子的教育方面给予有力的支持与帮助。
一、家庭基本情况分析
本次参加调查的家长为五个班，涵盖不同专业的学生，包括会计、金融、物流专业，代表性强。填写调查卷的基本为孩子们的父母，一些典型的情况引起了我们的注意，参加调查的家庭有两个子女的占到了62.3%，而其中73.5%的家长只有中学程度的文化，务农和自由职业的各占37%，家长中承认自己有抽烟习惯的23.8%，嚼槟榔的20.8%，打麻将的32.8%，44.7%的家长月收入2000—3000元，3000元以上的高收入家庭不足30%，82.9%的家庭为农村户口性质。
综合各种数据显示，中职学生群体的显著特征表现为，大部分学生都来自农村生育了二孩的家庭，家长文化程度低，家庭收入低，生活习惯较差。在这样的环境下成长起来的孩子很容易染上一些不良习气，例如懒散、卫生习惯差、没有良好的学习方法。
孩子已经进入职高，两年后即将面临升学或者就业的挑战，他们的过去已经无法改变，作为一名中职的德育工作者，我们应该拿出“有教无类”的爱心，平等对待每一位学生和家长，在与家长的沟通和联系中，尽量切合他们的具体家庭情况，为每一个孩子的未来量体裁衣，做好打算。切莫站着说话不腰疼，拿一些大道理来压制家长，学校要经常提醒家长们，家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师，家庭教育应该是在日常生活中时刻进行着的渗透，努力为孩子营造一个和谐、上进的家庭氛围，使孩子在生活中不知不觉地得到良好的熏陶，学会爱别人、爱家庭、爱社会，这就是家长们最大的成功。
二、亲子关系情况分析
中职的学生普遍存在着行为习惯、自制能力较差的问题，但是在家长勾选学生的日常行为习惯的栏目中，绝大部分家长只勾选反映了孩子爱看电视，爱逛街，经常参加体育活动等选项，而对一些孩子抽烟、喝酒、嚼槟榔，经常迟到，流连网吧的现实状况不加以反映。这种现象只说明一个问题：对孩子的保护欲很强，不愿意对老师袒露孩子坏的行为习惯，护犊心切。
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有效沟通，架起家校的彩虹桥
作者：顾竞
来源：《教育界·上旬》2014年第11期
2013年1月，在学期末的家长会上，我们向广大家长发放了精心制作的调查问卷，家长们非常配合，认真热情地填写并上交。针对调查问卷的统计和访问，体现出了不少问题，引人深思，发人深省。本调查问卷分为三大板块，每个板块的数据统计都有力地说明了新时代中职学生家长对于现实生活和教育的真实态度，他们爱孩子，期望孩子能够早日成人成才，期望学校能在孩子的教育方面给予有力的支持与帮助。
一、家庭基本情况分析
本次参加调查的家长为五个班，涵盖不同专业的学生，包括会计、金融、物流专业，代表性强。填写调查卷的基本为孩子们的父母，一些典型的情况引起了我们的注意，参加调查的家庭有两个子女的占到了62.3%，而其中73.5%的家长只有中学程度的文化，务农和自由职业的各占37%，家长中承认自己有抽烟习惯的23.8%，嚼槟榔的20.8%，打麻将的32.8%，44.7%的家长月收入2000—3000元，3000元以上的高收入家庭不足30%，82.9%的家庭为农村户口性质。
综合各种数据显示，中职学生群体的显著特征表现为，大部分学生都来自农村生育了二孩的家庭，家长文化程度低，家庭收入低，生活习惯较差。在这样的环境下成长起来的孩子很容易染上一些不良习气，例如懒散、卫生习惯差、没有良好的学习方法。
孩子已经进入职高，两年后即将面临升学或者就业的挑战，他们的过去已经无法改变，作为一名中职的德育工作者，我们应该拿出“有教无类”的爱心，平等对待每一位学生和家长，在与家长的沟通和联系中，尽量切合他们的具体家庭情况，为每一个孩子的未来量体裁衣，做好打算。切莫站着说话不腰疼，拿一些大道理来压制家长，学校要经常提醒家长们，家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师，家庭教育应该是在日常生活中时刻进行着的渗透，努力为孩子营造一个和谐、上进的家庭氛围，使孩子在生活中不知不觉地得到良好的熏陶，学会爱别人、爱家庭、爱社会，这就是家长们最大的成功。
二、亲子关系情况分析
中职的学生普遍存在着行为习惯、自制能力较差的问题，但是在家长勾选学生的日常行为习惯的栏目中，绝大部分家长只勾选反映了孩子爱看电视，爱逛街，经常参加体育活动等选项，而对一些孩子抽烟、喝酒、嚼槟榔，经常迟到，流连网吧的现实状况不加以反映。这种现象只说明一个问题：对孩子的保护欲很强，不愿意对老师袒露孩子坏的行为习惯，护犊心切。