浅谈慢练对钢琴练习的四个作用

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

浅谈慢练对钢琴练习的四个作用

作者:蒋园洁

来源:《科教创新》2013年第02期

摘要:培养良好的练习方法是演奏好钢琴的必要途径之一,慢练对于人们练习钢琴有着重要意义。本文从慢练在钢琴练习中对指法的确定、节奏的训练、技术提升与完善以及听觉艺术这四个方面来浅谈,促使钢琴演奏者对慢练的重视,在对钢琴练习和演奏中有所的帮助。 关键词:慢练 指法 节奏感 听觉

随着经济发展,物质生活的提高,人们对于精神需求也越发重视,钢琴学习逐渐开始" 平民化" 。慢练,一般理解为慢速练习,是钢琴学习中的一种练习方法。慢练在钢琴练习中有 助于我们克服技术难题,是钢琴学习中必不可少的一个重要环节。本文将从以下四个方面来谈,让钢琴学习者能更好的认识和掌握好慢练。

一、有助于指法的确定

指法在认识谱例时是必不可少的一项环节,正确的指法是演奏钢琴的秘诀之一。指法学习的重要性在许多演奏法书籍中有所论述,但在钢琴学习和演奏的实践中却往往容易被忽视。 一般来说,常见的指法有自然指法和转指法。自然指法有两种:在琴键超出五指自然覆盖位置或者要跨越时,称之为扩指指法;在琴键小于五指自然覆盖位置或运指有特殊需要时,称为为缩指指法。在演奏一组音阶时,五个手指无法用自然手指完成八个琴键的弹奏,这时需要在恰当的位置转换手指才能完成,我们称之为转指法。

我们在慢速练习时能放大谱例的每一个音符和标记记号,在慢速练习中会考虑指法标记的准确性。曲谱练习的初级阶段,慢速的演奏每个标记的指法,能够使五个手指自然的通过琴键。在累计了一定数量的练习之后,我们会自动产生一些固定模式的指法,如相似音型的模进,右手以1指为轴心进行转换等。指法的标记是帮助我们更好的演奏音乐,每个练习者手掌条件不相同时,并不能完全定义于指法的绝对性。我们在慢速练习时,面对确实有所困难并难以解决的情况下,可不采用曲谱标记的指法而自行拟定适于自己的指法。通过放慢速度练习,指法也可从难到易,在花费一段时间的练习之后,指法就能固定下来了。

二、有助于节奏的训练

节奏是音乐的脉搏,任何一个音乐作品都离不开节奏,它让人感受到音乐作品中充满活力。节奏是指把音乐的进行划分为有规律的长音和短音或弱音的交替,在这些音符的行进中形成一种律动。

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

浅谈慢练对钢琴练习的四个作用

作者:蒋园洁

来源:《科教创新》2013年第02期

摘要:培养良好的练习方法是演奏好钢琴的必要途径之一,慢练对于人们练习钢琴有着重要意义。本文从慢练在钢琴练习中对指法的确定、节奏的训练、技术提升与完善以及听觉艺术这四个方面来浅谈,促使钢琴演奏者对慢练的重视,在对钢琴练习和演奏中有所的帮助。 关键词:慢练 指法 节奏感 听觉

随着经济发展,物质生活的提高,人们对于精神需求也越发重视,钢琴学习逐渐开始" 平民化" 。慢练,一般理解为慢速练习,是钢琴学习中的一种练习方法。慢练在钢琴练习中有 助于我们克服技术难题,是钢琴学习中必不可少的一个重要环节。本文将从以下四个方面来谈,让钢琴学习者能更好的认识和掌握好慢练。

一、有助于指法的确定

指法在认识谱例时是必不可少的一项环节,正确的指法是演奏钢琴的秘诀之一。指法学习的重要性在许多演奏法书籍中有所论述,但在钢琴学习和演奏的实践中却往往容易被忽视。 一般来说,常见的指法有自然指法和转指法。自然指法有两种:在琴键超出五指自然覆盖位置或者要跨越时,称之为扩指指法;在琴键小于五指自然覆盖位置或运指有特殊需要时,称为为缩指指法。在演奏一组音阶时,五个手指无法用自然手指完成八个琴键的弹奏,这时需要在恰当的位置转换手指才能完成,我们称之为转指法。

我们在慢速练习时能放大谱例的每一个音符和标记记号,在慢速练习中会考虑指法标记的准确性。曲谱练习的初级阶段,慢速的演奏每个标记的指法,能够使五个手指自然的通过琴键。在累计了一定数量的练习之后,我们会自动产生一些固定模式的指法,如相似音型的模进,右手以1指为轴心进行转换等。指法的标记是帮助我们更好的演奏音乐,每个练习者手掌条件不相同时,并不能完全定义于指法的绝对性。我们在慢速练习时,面对确实有所困难并难以解决的情况下,可不采用曲谱标记的指法而自行拟定适于自己的指法。通过放慢速度练习,指法也可从难到易,在花费一段时间的练习之后,指法就能固定下来了。

二、有助于节奏的训练

节奏是音乐的脉搏,任何一个音乐作品都离不开节奏,它让人感受到音乐作品中充满活力。节奏是指把音乐的进行划分为有规律的长音和短音或弱音的交替,在这些音符的行进中形成一种律动。


相关内容

  • 车尔尼简介
  • 卡尔·车尔尼 卡尔·车尔尼是贝多芬最得意的学生,贝多芬曾在1801年--1803年的三年间免费教他弹奏钢琴.他对于贝多芬的作品积极宣传,并在他的作品500号<钢琴理论及演奏大全>的第四册的第二.三章中论述如何正确演奏贝多芬的作品.他能够背奏贝多芬的全部钢琴作品.车尔尼作为一名钢琴教育家, ...

  • 弹钢琴的理论知识
  • 二.学钢琴是否一定要识谱. 三.家长在孩子学琴中应起什么作用. 四.什么是正确的演奏方法. 五.如何使小孩子的手指学会站住. 六.如何培养.训练小孩子的识谱能力. 七.学习连奏应注意什么. 八.为什么要背谱. 九.为什么要训练节奏感. 十.怎样训练实用键盘能力. 十一.如何用"音乐&quo ...

  • 音乐学专业本科毕业论文
  • 南京晓庄学院 毕业论文(设计) 视唱练习对钢琴演奏的帮助 姓 名: 学 号: 院 系: 音 乐 学 院 专 业: 音 乐 学 年 级: 2014级 指导教师: 视唱练习对钢琴演奏的帮助 中文摘要 随着音乐热潮的兴起,钢琴被更多的人所接受并练习.钢琴不仅仅是练习的乐器,更是一种表演的乐器.而在西洋乐器 ...

  • 钢琴教师教学心得体会
  • 作为一名音乐教师,我在钢琴教学方面还是有着很大的特长的,钢琴教学是我最擅长的,在不断的教学中,我对钢琴教学有了自己比较客观的认识,我在总结自己的钢琴教学后,有如下心得体会: 一.讲解作品背景及作者的生平使学生对乐曲的把握更具表现力 在教学的过程中,尽可能多的介绍一些作者的生平,比如作者出生的年代,在 ...

  • 钢琴初学者注意
  • 在钢琴学习达到一定程度时,经常有双音出现,对于初学者或没有进行双音训练的学生来说,要想弹得自如.轻松.声音整齐.清晰,是很困难的. 在弹奏双音时,手指要发挥更大的积极性和主动性,手要在放松的同时有一定支撑力,手指的每一个关节不能塌陷,手腕平而松弛.在弹奏连续双音时,手腕可略高,便于手型的保持和换指的 ...

  • 钢琴教材整理
  • 钢琴教材整理 关于钢琴学习的难度可分为入门.初级.中级.高级四个阶段. 一. 入门阶段 1. [小汤](约翰·汤普森钢琴简易教程) 启蒙教材,适合幼儿学琴(比如曾经的楼主),进度较慢而轻松.因为近年来中国学琴呈低龄化,所以小汤渐渐取代拜厄成为入门的第一本书了,成年人可跳过. 2. [拜厄钢琴基本教程 ...

  • 竖笛的基本演奏技法及教学策略
  • ◎讲师论坛 竖笛的基本演奏技法及教学策略 ■ 王爱苹 [摘 要]:竖笛凭借它即吹即响.无演奏技法上的困难.简单便于操作的特点等,从兴起到现在一直都是广大中小学课堂器乐中的主角.虽然其操作简单,但如果学习不当,不仅不会有好的演奏效果,甚至会危害到学生的身体健康.基于这种认识,本文分为三个部分,一是对竖 ...

  • 音乐教师教学心得体会
  • 作为一名音乐教师,我在钢琴教学方面还是有着很大的特长的,钢琴教学是我最擅长的,在不断的教学中,我对钢琴教学有了自己比较客观的认识,我在总结自己的钢琴教学后,有如下心得体会: 一.讲解作品背景及作者的生平使学生对乐曲的把握更具表现力 在教学的过程中,尽可能多的介绍一些作者的生平,比如作者出生的年代,在 ...

  • 钢琴教学习得
  • 我从事钢琴教学已经有几年的时间了,在这几年的时间里自己在教学过程和学习中积累了一些钢琴教学的心得,下面谈一下我在钢琴教学中根据不同阶段的特点,在教法上的一点探索尝试. 因为钢琴的演奏是在听觉的专注.敏感,十个手指各自独立前提下的积极活动:这种双手不同动作及全身多种器官的配合运用,必须遵循有规律的.科 ...