2015年石家庄市小学毕业语文质量评价
（一） 基础知识
一、在下面词语中选择读音、字形完全正确的一组打√，错误的改正。（8）
1、 cuǒ zhù pì zhì
撮土 贮藏 譬如 炙热 （ ）
2、 zǎi yù chǐ shǔ
刊 载 华 裔 奢侈 寥寥可数 ( )
3、qí chéng gé jì
颀长 惩罚 阁楼 故伎重演 （ ）
4、 zháo lìn shì huó
着落 租赁 侍弄 豁亮 （ ）
二、读拼音，写汉字。（20）
jí chén
看着（ ）将离开母校的你们，老师的心中五味杂（ ）。
zhǔ
在离别之际，老师送上最后的（ ）托。未来的成长路上，提
chàng chóu shǔn wù
( )你们积极 （ ）划，不断（ ）吸知识的甘露，切（ ）
qū yù wù
亦步亦（ ）地做事和思考。古人云：己所不（ ）（ ）
tǎng shù
施于人，（ ）若和他人发生冲突，一要学会宽（ ），二要
gē da lǔ
学着自己解开心中的（ ）（ ），不可（ ）莽行事，
jì jí
读万卷书，不如行万里路。你们（ ）要和书（ ）交朋友，
léi qí qū
也要走进大自然中，在绽开的花（ ）中，在（ ）（ ）
zhé
的山路上，思考自然，领悟（ ）理。记住，这里是你们永远的家！
三、查字典。（3）
1、“举”字用数笔画查字法应查（ ）画。在字典中的“举”字有以下几
种意思：①向上抬，向上托。②提出③推选，推荐④全。在词语“举例说明”中应该取第（ ）种解释，在词语“举国欢庆”中应取第（ ）种解释。
（二）基本技能
一、成语擂台赛。请补充成语，并按要求分类。（14）
喜出（ ）外 （ ）神（ ）注 三顾（ ）庐
（ ）（ ）欲动 （ ）躬尽瘁 ( )死如（ ）
小心（ ）（ ） 精（ ）求精
形容心理活动的成语：
来自历史故事的成语：
形容人的品质的成语：
二、在诗歌中穿行是一种享受，请你将学过的诗歌填入合适的语境。（15）
1、春天，香格里拉野花遍地，芳草如茵。一阵微风吹过，陶醉在这样的美景中，我们会吟诵那句：
2、西湖的荷花每到盛夏别有一番情趣，真可谓是：
3、生活中，有些人常对自己做的事，所处的环境，不及旁人清楚。这个道理，诗人苏轼曾在一首诗中感叹：
4、毕业之际，我和同学互留赠言，
5、写作与生活的关系极其密切，正如朱熹所言：
6、童年生活是一幅美丽的画卷，请默写关于童年生活的诗歌：
三、标点符号特别有意思，请你用标点，将下面的句子表达出三种不同的意思。（3）
你爱爸爸不爱
1、 2、 3、
（三）综合能力
一、课文传真。（7，2-2-3）
我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，
果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
（1）我恍然大悟似的，这句中“悟”具体指什么？
（2）文中那些词语写出了我看到弟弟做风筝时的愤怒？
（3）我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，这句中，胜利是指什么？傲然走出时，“我”是一种怎样的心情？
二、语言实践。（4）
一幅漫画画的是一位中年妇女在给自己的老母亲打电话说：“妈，晚上做多点儿好吃的，我们去给您过母亲节。”
（1）你如何看待漫画中子女的“孝心”？
（2）“谁言寸草心，报得三春晖”，在日常生活中，你如何表达对父母的爱？
三、阅读短文，回答问题。（16，2-4-3-2-2-3）
书的征服
假若这个世界上没有书，会是一种什么样子呢？
精神失去了阳光，思想无法传播，知识不能保存，语言失去意义，人们
的生活残缺不全，生命将变得无法忍受……所以，书是人类一种伟大而美妙的发明。
书有说不尽的好处。正因为如此，书才有强大的征服性和侵略性。逢年
过节，把屋子收拾利索，长了能维持几个月，短了不消几天，屋子里又乱了，主要是书在捣乱，到处是书堆。外出总禁不住要逛书店，逛书店就不可能不买书。新书、准备要看的书，看了一半的书、写作正用得着的书、有保存价值的书……占据了我房子里的绝大部分空间。而且还不断扩展，每时每刻都在蚕食供我存身的那块空间，这不是侵略是什么？我舒舒服服、自得其乐地
接受这种侵略和征服。
书不仅征服时间和空间，更征服人的大脑。但是，倘若一个人只是被书
征服，而没有征服书，充其量也只能算个书虫子。正如培根所说，把自己的大脑当成草地，任别人的思想如马蹄般践踏。那样的话，再好的书也将失去其魅力和价值。
会读书的人都懂得征服书。
当学生时都有这样的体会：一册很厚的新书，会愈读愈薄，到期末考试
的时候就剩下那么几道题了。这叫吃透了，掌握了，征服了知识。
读其它的书也一样。即便先被书征服，最后还是要反过来把它征服。
书能够给人提供多种选择 生命的选择 思想的选择 生活的选择 书
里有各种各样的人生 使我们生活在自己选择的时代里 在自己的生命之外 还可以再补充别的自己所需要的人生 可以拥有多种人生经历 每看一本书就是进入那位作者的头脑之中 了解他的思想 感情 经验和智慧
读书需要选择。如果不善选择，一生什么事都不干，光读别人的书也读
不完，那又有什么意义呢？读失去了意义，书也就失去了存在的价值。
读书的功夫要下在需要认真阅读、仔细品味的一类书上。这类书能满足
你的精神需要，激发你的才智，帮助你完善自己。你要征服的也是这样的书。多好的书也不是供香客朝拜的祀奉物。
当然，还有一部大书，每个人都需要终生不懈地精读、粗读、苦读、喜
读，它就是生活这部书，读它不能代替读印刷的书；同样，读印刷的书也不能代替读它。
（1）解释下列词语在文中的意思。
怂恿： 蚕食：
（2）给第8自然段加标点。
（3）概括文中第二段的主要内容？说说省略号表示什么？
（4）作者说“我舒舒服服、自得其乐地接受这种侵略和征服”，由此可以看出作者是个什么样的人？
（5）文中培根的话“把自己的大脑当成草地，任别人的思想如马蹄一般践踏”是什么意思？
（6）作者说，如果读书不善选择，那么，“读，失去了意义；书，也失去了存在的价值。”你认为，读的意义是什么？书的价值又是什么？请结合你读过的书谈谈你的理解。
2015年石家庄市小学毕业语文质量评价
（一） 基础知识
一、在下面词语中选择读音、字形完全正确的一组打√，错误的改正。（8）
1、 cuǒ zhù pì zhì
撮土 贮藏 譬如 炙热 （ ）
2、 zǎi yù chǐ shǔ
刊 载 华 裔 奢侈 寥寥可数 ( )
3、qí chéng gé jì
颀长 惩罚 阁楼 故伎重演 （ ）
4、 zháo lìn shì huó
着落 租赁 侍弄 豁亮 （ ）
二、读拼音，写汉字。（20）
jí chén
看着（ ）将离开母校的你们，老师的心中五味杂（ ）。
zhǔ
在离别之际，老师送上最后的（ ）托。未来的成长路上，提
chàng chóu shǔn wù
( )你们积极 （ ）划，不断（ ）吸知识的甘露，切（ ）
qū yù wù
亦步亦（ ）地做事和思考。古人云：己所不（ ）（ ）
tǎng shù
施于人，（ ）若和他人发生冲突，一要学会宽（ ），二要
gē da lǔ
学着自己解开心中的（ ）（ ），不可（ ）莽行事，
jì jí
读万卷书，不如行万里路。你们（ ）要和书（ ）交朋友，
léi qí qū
也要走进大自然中，在绽开的花（ ）中，在（ ）（ ）
zhé
的山路上，思考自然，领悟（ ）理。记住，这里是你们永远的家！
三、查字典。（3）
1、“举”字用数笔画查字法应查（ ）画。在字典中的“举”字有以下几
种意思：①向上抬，向上托。②提出③推选，推荐④全。在词语“举例说明”中应该取第（ ）种解释，在词语“举国欢庆”中应取第（ ）种解释。
（二）基本技能
一、成语擂台赛。请补充成语，并按要求分类。（14）
喜出（ ）外 （ ）神（ ）注 三顾（ ）庐
（ ）（ ）欲动 （ ）躬尽瘁 ( )死如（ ）
小心（ ）（ ） 精（ ）求精
形容心理活动的成语：
来自历史故事的成语：
形容人的品质的成语：
二、在诗歌中穿行是一种享受，请你将学过的诗歌填入合适的语境。（15）
1、春天，香格里拉野花遍地，芳草如茵。一阵微风吹过，陶醉在这样的美景中，我们会吟诵那句：
2、西湖的荷花每到盛夏别有一番情趣，真可谓是：
3、生活中，有些人常对自己做的事，所处的环境，不及旁人清楚。这个道理，诗人苏轼曾在一首诗中感叹：
4、毕业之际，我和同学互留赠言，
5、写作与生活的关系极其密切，正如朱熹所言：
6、童年生活是一幅美丽的画卷，请默写关于童年生活的诗歌：
三、标点符号特别有意思，请你用标点，将下面的句子表达出三种不同的意思。（3）
你爱爸爸不爱
1、 2、 3、
（三）综合能力
一、课文传真。（7，2-2-3）
我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，
果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
（1）我恍然大悟似的，这句中“悟”具体指什么？
（2）文中那些词语写出了我看到弟弟做风筝时的愤怒？
（3）我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，这句中，胜利是指什么？傲然走出时，“我”是一种怎样的心情？
二、语言实践。（4）
一幅漫画画的是一位中年妇女在给自己的老母亲打电话说：“妈，晚上做多点儿好吃的，我们去给您过母亲节。”
（1）你如何看待漫画中子女的“孝心”？
（2）“谁言寸草心，报得三春晖”，在日常生活中，你如何表达对父母的爱？
三、阅读短文，回答问题。（16，2-4-3-2-2-3）
书的征服
假若这个世界上没有书，会是一种什么样子呢？
精神失去了阳光，思想无法传播，知识不能保存，语言失去意义，人们
的生活残缺不全，生命将变得无法忍受……所以，书是人类一种伟大而美妙的发明。
书有说不尽的好处。正因为如此，书才有强大的征服性和侵略性。逢年
过节，把屋子收拾利索，长了能维持几个月，短了不消几天，屋子里又乱了，主要是书在捣乱，到处是书堆。外出总禁不住要逛书店，逛书店就不可能不买书。新书、准备要看的书，看了一半的书、写作正用得着的书、有保存价值的书……占据了我房子里的绝大部分空间。而且还不断扩展，每时每刻都在蚕食供我存身的那块空间，这不是侵略是什么？我舒舒服服、自得其乐地
接受这种侵略和征服。
书不仅征服时间和空间，更征服人的大脑。但是，倘若一个人只是被书
征服，而没有征服书，充其量也只能算个书虫子。正如培根所说，把自己的大脑当成草地，任别人的思想如马蹄般践踏。那样的话，再好的书也将失去其魅力和价值。
会读书的人都懂得征服书。
当学生时都有这样的体会：一册很厚的新书，会愈读愈薄，到期末考试
的时候就剩下那么几道题了。这叫吃透了，掌握了，征服了知识。
读其它的书也一样。即便先被书征服，最后还是要反过来把它征服。
书能够给人提供多种选择 生命的选择 思想的选择 生活的选择 书
里有各种各样的人生 使我们生活在自己选择的时代里 在自己的生命之外 还可以再补充别的自己所需要的人生 可以拥有多种人生经历 每看一本书就是进入那位作者的头脑之中 了解他的思想 感情 经验和智慧
读书需要选择。如果不善选择，一生什么事都不干，光读别人的书也读
不完，那又有什么意义呢？读失去了意义，书也就失去了存在的价值。
读书的功夫要下在需要认真阅读、仔细品味的一类书上。这类书能满足
你的精神需要，激发你的才智，帮助你完善自己。你要征服的也是这样的书。多好的书也不是供香客朝拜的祀奉物。
当然，还有一部大书，每个人都需要终生不懈地精读、粗读、苦读、喜
读，它就是生活这部书，读它不能代替读印刷的书；同样，读印刷的书也不能代替读它。
（1）解释下列词语在文中的意思。
怂恿： 蚕食：
（2）给第8自然段加标点。
（3）概括文中第二段的主要内容？说说省略号表示什么？
（4）作者说“我舒舒服服、自得其乐地接受这种侵略和征服”，由此可以看出作者是个什么样的人？
（5）文中培根的话“把自己的大脑当成草地，任别人的思想如马蹄一般践踏”是什么意思？
（6）作者说，如果读书不善选择，那么，“读，失去了意义；书，也失去了存在的价值。”你认为，读的意义是什么？书的价值又是什么？请结合你读过的书谈谈你的理解。