艺 术 组 工 作 计 划
祖山兰亭中学 高玉莲
一.指导思想：
在教育局“2136工作思路”的指导下，认真做好学校有关艺术教育方面的工作，为推动学校艺术教育工作的发展而努力，以学校新学期教育教学工作计划为指导。以提高艺术教育的科学性作为新的增长点，以发展学生艺术素质和人文素养、培养创新精神和实践能力为归宿，不断形成民主、开放、高效的教研机制，建设和谐校园。
二、主要工作：
积极开展教研活动，钻研教材，继续学习课程标准，进一步深入研究和探索课堂教学模式，提高课堂教学效果。
1、课堂教学
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿。在艺术教学中体现艺术课程的实践性与体验性，为学生营造一个自我表现的舞台。根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。
（1）有效备课
备课必须课时齐全，内容详实，格式规范。教学环节设计要科学合理，并有一定的创新性，课堂生成和教后记力戒形式主义，杜绝不备课就上课的现象发生。加强对教师备课情况的检查，每月不定期的抽查一次，改变以往重检查少指导的方式，每次检查都有文字记载，并及时将检查情况反馈给教师。
（2）有效上课
教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识和效益意识，教师要真正做到教学态度亲切，教学方法恰当，教学过程机智，教学效果明显。
（3）有效作业
教师要按规定控制学生作业总量。对学生布置的作业必须精心设计，体现出个性化、基础性、层次性和选择性，满足不同层次学生的需要，务求针对性强，有实效。
2、教育科研
（1）积极撰写教学案例与教学随笔，将在艺术教学中的自己的反思、体会整理成文。每月上交学校教导处案例一篇，随笔两篇。组织艺术教师积极参加各级教育机构的论文评选，积极向教育类杂志投稿。
（2）积极参加学校科研处的交流活动，本学期教师交流的主题为：“学生良好学习习惯的培养”，主要围绕学生的课前预习、课前准备、课堂参与、主动质疑、倾听发言、有序操作、合作交流、阅读教材、认真作业、自主检查、课后作业、课余读书等进行准备，交流内容要具体，结合具体的教学内容、学科特点谈具体的操作方法，可以进行适度的提炼总结。切忌泛泛而谈，要把自己实际怎样做的说清楚，可以写成具体的案例。
3、兴趣小组
提高学生艺术欣赏水平和表演技能，组建学校“音乐、美术、书法”三个艺术小组，通过各种活动培养学生的艺术特长。
三、具体措施
1、合理利用班班通教学。
学生很喜欢利用多媒体上艺术课，大量的图片、海量的音乐、还有视频，都可以激发他们的学习兴趣。这就要求教师要在课下做好准备工作。
2、理性评价艺术作业。
艺术作业的评价是艺术教学中不可或缺的组成部分，艺术教师在评价学生作业时应组织学生对艺术作业进行自我评价与同学互评和师生评价。教师要作出即时评价，给予学生自信心，使其在艺术的领域不断提高。特别是美术以及书法书面评价，采取等级评分制（建议用ABC、笑脸、三星
级等），再加上激励的语言和需要改进的地方。
四、艺术活动安排
三月份
1．参加学校的开学工作会议。
2．各组艺术团体开会，制定学期教学计划。
3、撰写教材分析
四月月份
1、查找课堂中的一些问题，确立主题
2、业务学习
3、学习新课标。
五月份
1.、集体备课，听、评、议课。（音乐、书法）
2、校园书画、篆刻作品展。
3、参加教师业务培训。
六月份
1、集体备课，听、评、议课。（美术）
2、参加校组织的“六、一”活动。
3、各艺术组成果展。
七月份
1、学生成绩考核登统。
2、及时反思，整理本学期资料，撰写工作总结。
艺 术 组 工 作 计 划
祖山兰亭中学 高玉莲
一.指导思想：
在教育局“2136工作思路”的指导下，认真做好学校有关艺术教育方面的工作，为推动学校艺术教育工作的发展而努力，以学校新学期教育教学工作计划为指导。以提高艺术教育的科学性作为新的增长点，以发展学生艺术素质和人文素养、培养创新精神和实践能力为归宿，不断形成民主、开放、高效的教研机制，建设和谐校园。
二、主要工作：
积极开展教研活动，钻研教材，继续学习课程标准，进一步深入研究和探索课堂教学模式，提高课堂教学效果。
1、课堂教学
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿。在艺术教学中体现艺术课程的实践性与体验性，为学生营造一个自我表现的舞台。根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。
（1）有效备课
备课必须课时齐全，内容详实，格式规范。教学环节设计要科学合理，并有一定的创新性，课堂生成和教后记力戒形式主义，杜绝不备课就上课的现象发生。加强对教师备课情况的检查，每月不定期的抽查一次，改变以往重检查少指导的方式，每次检查都有文字记载，并及时将检查情况反馈给教师。
（2）有效上课
教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识和效益意识，教师要真正做到教学态度亲切，教学方法恰当，教学过程机智，教学效果明显。
（3）有效作业
教师要按规定控制学生作业总量。对学生布置的作业必须精心设计，体现出个性化、基础性、层次性和选择性，满足不同层次学生的需要，务求针对性强，有实效。
2、教育科研
（1）积极撰写教学案例与教学随笔，将在艺术教学中的自己的反思、体会整理成文。每月上交学校教导处案例一篇，随笔两篇。组织艺术教师积极参加各级教育机构的论文评选，积极向教育类杂志投稿。
（2）积极参加学校科研处的交流活动，本学期教师交流的主题为：“学生良好学习习惯的培养”，主要围绕学生的课前预习、课前准备、课堂参与、主动质疑、倾听发言、有序操作、合作交流、阅读教材、认真作业、自主检查、课后作业、课余读书等进行准备，交流内容要具体，结合具体的教学内容、学科特点谈具体的操作方法，可以进行适度的提炼总结。切忌泛泛而谈，要把自己实际怎样做的说清楚，可以写成具体的案例。
3、兴趣小组
提高学生艺术欣赏水平和表演技能，组建学校“音乐、美术、书法”三个艺术小组，通过各种活动培养学生的艺术特长。
三、具体措施
1、合理利用班班通教学。
学生很喜欢利用多媒体上艺术课，大量的图片、海量的音乐、还有视频，都可以激发他们的学习兴趣。这就要求教师要在课下做好准备工作。
2、理性评价艺术作业。
艺术作业的评价是艺术教学中不可或缺的组成部分，艺术教师在评价学生作业时应组织学生对艺术作业进行自我评价与同学互评和师生评价。教师要作出即时评价，给予学生自信心，使其在艺术的领域不断提高。特别是美术以及书法书面评价，采取等级评分制（建议用ABC、笑脸、三星
级等），再加上激励的语言和需要改进的地方。
四、艺术活动安排
三月份
1．参加学校的开学工作会议。
2．各组艺术团体开会，制定学期教学计划。
3、撰写教材分析
四月月份
1、查找课堂中的一些问题，确立主题
2、业务学习
3、学习新课标。
五月份
1.、集体备课，听、评、议课。（音乐、书法）
2、校园书画、篆刻作品展。
3、参加教师业务培训。
六月份
1、集体备课，听、评、议课。（美术）
2、参加校组织的“六、一”活动。
3、各艺术组成果展。
七月份
1、学生成绩考核登统。
2、及时反思，整理本学期资料，撰写工作总结。