三年级下学期心育教案
任教班级：三（5）班 任教老师：周淑芳
分享欢乐
[教学目标]：
1、通过活动，使学生增进相互之间的了解，加深彼此之间的感情。
2、让学生体会到人际分享欢乐的必要。
[教学步骤]：
1、教师谈话导入课题
你认识下列各词所表现的情绪吗？头脑中想象他们的样子。 喜 怒 哀 惧
每人表演一种情绪状态。
2、情绪温度计
在欢乐的音乐伴奏下在纸上写下自己认为最开心的事。
小组为单位，讨论交流“最开心的一天”。
3、介绍一种快乐情绪的方法“情境想象法”
想象：前几年在家里，遇到一件最开心的事 你美得弯下了腰。
4、画一个人或一件事
除了能引你美，还要能让同座的同学美起来。
5、说说还有什么可使自己开心起来
建议：
（1）经常与同学在一起。
（2）看看自己小时候的照片。
（3）闭上眼睛，想象最开心的事。
（4）有一种兴趣爱好。
（5）照镜子，对镜子中的人说说话。
（6）经常听听歌曲，哼哼歌曲。
（7）画一幅自己开心时的画像。
（8）读有趣的书。
（9）经常与家长、朋友谈谈心。
（10）学会看幽默画。
（11）经常想到别的好处。
（12）到没人的地方，大声地学动物的叫声。
6、总结：
有人说：一份欢乐两人分享，就是两份欢乐，在努力保持自己快乐外，全班同学可拿自己的欢乐与同学分享，增进同学间的了解，加深友谊。
三年级下学期心育教案
任教班级：三（5）班 任教老师：周淑芳
分享欢乐
[教学目标]：
1、通过活动，使学生增进相互之间的了解，加深彼此之间的感情。
2、让学生体会到人际分享欢乐的必要。
[教学步骤]：
1、教师谈话导入课题
你认识下列各词所表现的情绪吗？头脑中想象他们的样子。 喜 怒 哀 惧
每人表演一种情绪状态。
2、情绪温度计
在欢乐的音乐伴奏下在纸上写下自己认为最开心的事。
小组为单位，讨论交流“最开心的一天”。
3、介绍一种快乐情绪的方法“情境想象法”
想象：前几年在家里，遇到一件最开心的事 你美得弯下了腰。
4、画一个人或一件事
除了能引你美，还要能让同座的同学美起来。
5、说说还有什么可使自己开心起来
建议：
（1）经常与同学在一起。
（2）看看自己小时候的照片。
（3）闭上眼睛，想象最开心的事。
（4）有一种兴趣爱好。
（5）照镜子，对镜子中的人说说话。
（6）经常听听歌曲，哼哼歌曲。
（7）画一幅自己开心时的画像。
（8）读有趣的书。
（9）经常与家长、朋友谈谈心。
（10）学会看幽默画。
（11）经常想到别的好处。
（12）到没人的地方，大声地学动物的叫声。
6、总结：
有人说：一份欢乐两人分享，就是两份欢乐，在努力保持自己快乐外，全班同学可拿自己的欢乐与同学分享，增进同学间的了解，加深友谊。