汉字听写比赛活动方案
一、活动名称：汉字听写
二、活动主题：一听一写承汉，一撇一捺书人
三、活动目的：
汉字-----汉字作为中国最宝贵的文化遗产，关于汉字的历史，基于现存的古代文献记载和现已得到确认的考古发现，至今有五千多年了，而汉字起源的历史就是中国古代文明的历史开端，所以我们通常说华夏民族有5000多年文明史。但是，信息化时代、高科技产业的更新，越来越多的人使用电脑书写，用惯了键盘的人，手书写汉字的能力会下降。这就要求我们在认识汉字的基础上加强识记能力，正确地书写汉字。作为祖国未来和希望的大学生的我们，担负着努力学习，建设祖国的责任。因此，提高我们对汉字的书写能力是新时代对保护汉字文化的重中之重。
四、活动宗旨：书写汉字，弘扬名族智慧结晶；
以写会友，传承中华文明品质；
丰富生活，增添校园文化乐趣；
提倡良好校风学风，实现我的中国梦。
五、活动时间：2014年2月17日——2014年3月31日
六、活动地点：教师/阶梯教室
七、活动对象：贵州新华电脑学院全体在校学生
八、活动流程：
班级选拔与学院决赛大致分为三个阶段
第一阶段：预赛阶段 第二阶段：复赛阶段
第三阶段：决赛阶段
九、比赛规则：
（1） 基本规则：遵循友谊第一，比赛第二的原则，讲究学风、品德，赛出风格，比出水平。
（2）时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方书写时间；书写方在得到裁判口令时方可进行，时间不得超过10秒。
（3） 对弈：在对局时，抽签决定谁先书写，亦可由双方自定。
（4） 胜负判定：对局时，一方出现下列情况之一，为输，对方获胜：
a. 一方书写错误，一方书写正确，错误方失败，淘汰！
b. 双方均出现错误，则重新进行书写，胜者为王
c. 自己宣布认输.
（5） 如一方连续书写正确超过5次则可给予一次机会纠正，但不叠加。 十、赛制：
说明：由本班班主任在班级自行宣传组织，2014年2月17日至2月19日，2014年2月20日起由班主任在本班进行初赛、复赛、决赛，选出前5名选手名单。内部筛选截止时间为2014年3月10日下午17：00；然后由班主任在2014年3月10日下午17：00前将本班前5名名单递交至学生处。
1、班主任在本班由学生自行分组或按班级人数划分或按参赛人数确
定分为几组；
2、组与组之间进行相互PK (1vs1，1vs2), 选出本组的获胜方；获
胜方不得连续挑战2人以上。
3、在每一组的获胜方中再次进行PK 较量；
4、最终在本班级中取前5名参加学院的总决塞。
5、参加学院的比赛，如有100人最终进入学院的总决塞，每组按25
人为一组进行划分。 （届时根据总参赛人员决定）
6、比赛题目由参赛双方第一人进行抽签选题并开始比赛; 进行第二轮
比赛可由获胜人数少的一方优先选题，由获胜方进行书写。
7、本次比赛采取“一锤定音”制。
十一、比赛机构：
总策划：贵州新华电脑学院学生处
十二、注意事项：. 各班级、各参赛队必须认真阅读比赛规则，不可在赛场无理取闹、不得干扰或出现任何的提示、参赛队员不得出现作弊现象；若发生类似情况，直接取消比赛资格。
十三、奖项设置：
一等奖一名 二等奖两名 三等奖三名
鼓励奖一名（第四名）
贵州新华电脑学院 二0一四年二月10日
汉字听写比赛活动方案
一、活动名称：汉字听写
二、活动主题：一听一写承汉，一撇一捺书人
三、活动目的：
汉字-----汉字作为中国最宝贵的文化遗产，关于汉字的历史，基于现存的古代文献记载和现已得到确认的考古发现，至今有五千多年了，而汉字起源的历史就是中国古代文明的历史开端，所以我们通常说华夏民族有5000多年文明史。但是，信息化时代、高科技产业的更新，越来越多的人使用电脑书写，用惯了键盘的人，手书写汉字的能力会下降。这就要求我们在认识汉字的基础上加强识记能力，正确地书写汉字。作为祖国未来和希望的大学生的我们，担负着努力学习，建设祖国的责任。因此，提高我们对汉字的书写能力是新时代对保护汉字文化的重中之重。
四、活动宗旨：书写汉字，弘扬名族智慧结晶；
以写会友，传承中华文明品质；
丰富生活，增添校园文化乐趣；
提倡良好校风学风，实现我的中国梦。
五、活动时间：2014年2月17日——2014年3月31日
六、活动地点：教师/阶梯教室
七、活动对象：贵州新华电脑学院全体在校学生
八、活动流程：
班级选拔与学院决赛大致分为三个阶段
第一阶段：预赛阶段 第二阶段：复赛阶段
第三阶段：决赛阶段
九、比赛规则：
（1） 基本规则：遵循友谊第一，比赛第二的原则，讲究学风、品德，赛出风格，比出水平。
（2）时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方书写时间；书写方在得到裁判口令时方可进行，时间不得超过10秒。
（3） 对弈：在对局时，抽签决定谁先书写，亦可由双方自定。
（4） 胜负判定：对局时，一方出现下列情况之一，为输，对方获胜：
a. 一方书写错误，一方书写正确，错误方失败，淘汰！
b. 双方均出现错误，则重新进行书写，胜者为王
c. 自己宣布认输.
（5） 如一方连续书写正确超过5次则可给予一次机会纠正，但不叠加。 十、赛制：
说明：由本班班主任在班级自行宣传组织，2014年2月17日至2月19日，2014年2月20日起由班主任在本班进行初赛、复赛、决赛，选出前5名选手名单。内部筛选截止时间为2014年3月10日下午17：00；然后由班主任在2014年3月10日下午17：00前将本班前5名名单递交至学生处。
1、班主任在本班由学生自行分组或按班级人数划分或按参赛人数确
定分为几组；
2、组与组之间进行相互PK (1vs1，1vs2), 选出本组的获胜方；获
胜方不得连续挑战2人以上。
3、在每一组的获胜方中再次进行PK 较量；
4、最终在本班级中取前5名参加学院的总决塞。
5、参加学院的比赛，如有100人最终进入学院的总决塞，每组按25
人为一组进行划分。 （届时根据总参赛人员决定）
6、比赛题目由参赛双方第一人进行抽签选题并开始比赛; 进行第二轮
比赛可由获胜人数少的一方优先选题，由获胜方进行书写。
7、本次比赛采取“一锤定音”制。
十一、比赛机构：
总策划：贵州新华电脑学院学生处
十二、注意事项：. 各班级、各参赛队必须认真阅读比赛规则，不可在赛场无理取闹、不得干扰或出现任何的提示、参赛队员不得出现作弊现象；若发生类似情况，直接取消比赛资格。
十三、奖项设置：
一等奖一名 二等奖两名 三等奖三名
鼓励奖一名（第四名）
贵州新华电脑学院 二0一四年二月10日