龙文教育教师1对1个性化教案
教导处签字：
日期： 年 月 日
赵翊然2013年4月26日学案
☆☆☆上节知识回顾：
注意点：用一个因数十位上的数去乘另一个因数各数位上的数，积的末位要和十位对齐。
练习
庆春路上新设一个邮箱，每天取三次信，每隔4小时取一次，第一次是上午8时30分，请用24小时计时法，在标签上填写取信的时间。
取 信 时 间
第一次：___________
第二次：___________
第三次：___________
☆☆☆本节知识讲解： 教学过程：
一、教学衔接（课前环节）
1、回收上次课的教案，了解家长的反馈意见；
2、检查学生的作业，及时指点
3、捕捉学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容
二、教学内容
简便运算。
三、教学辅助练习（或探究训练）
练习、运算
第一类：加
65+73+135 357+288+143 272+68+28
129+235+171+165 17+145+23+35 999+99+9+3
6+7+8+102+103+104 9998+3+99+998+3+9
第二类：减
400-256-44 517-53-47 284-159-41
258-42-16 545-167-145 478-47-178
344-（144+37） 236-（177+36）
第三类：乘
45×4×5 23 ×5×2 25×9×4
8×（125×13） （250×125）×（4×8）
88×125 72×125 125×64×25
42×125×8×5 25×4×88×125
（12+50）×40 125×（40-4）
25×44 32×25
四、知识总结
1、知识、方法·技能
2、目标完成
3、学生掌握
龙文教育教师1对1个性化教案
教导处签字：
日期： 年 月 日
赵翊然2013年4月26日学案
☆☆☆上节知识回顾：
注意点：用一个因数十位上的数去乘另一个因数各数位上的数，积的末位要和十位对齐。
练习
庆春路上新设一个邮箱，每天取三次信，每隔4小时取一次，第一次是上午8时30分，请用24小时计时法，在标签上填写取信的时间。
取 信 时 间
第一次：___________
第二次：___________
第三次：___________
☆☆☆本节知识讲解： 教学过程：
一、教学衔接（课前环节）
1、回收上次课的教案，了解家长的反馈意见；
2、检查学生的作业，及时指点
3、捕捉学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容
二、教学内容
简便运算。
三、教学辅助练习（或探究训练）
练习、运算
第一类：加
65+73+135 357+288+143 272+68+28
129+235+171+165 17+145+23+35 999+99+9+3
6+7+8+102+103+104 9998+3+99+998+3+9
第二类：减
400-256-44 517-53-47 284-159-41
258-42-16 545-167-145 478-47-178
344-（144+37） 236-（177+36）
第三类：乘
45×4×5 23 ×5×2 25×9×4
8×（125×13） （250×125）×（4×8）
88×125 72×125 125×64×25
42×125×8×5 25×4×88×125
（12+50）×40 125×（40-4）
25×44 32×25
四、知识总结
1、知识、方法·技能
2、目标完成
3、学生掌握