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高校实验室的安全现状
作者:苟朋兵 喻佳慧
来源:《科技视界》2015年第06期
【摘 要】实验室是高等学校进行教学实验、开展科学研究和创新科研的重要基地。本文通过总结目前国内外大量高校实验室发生的安全事故例子,结合目前高校实验室的现状及特点,整理出目前高校实验室易发生的安全事故种类及一般表现形式,从而引以为戒,减少事故发生。
【关键词】高校实验室;实验室安全;现状0 引言
当下,我国高等教育事业蓬勃发展,高校对实验室建设的重视及国家教育经费的持续高效投入,对高校实验室的建设起到了巨大的作用。随着高校实验室的种类和数量不断增加,实验室规模不断扩大,实验室内的教学科研活动日趋频繁,安全事故时有发生,已引起高校和社会的高度关注。随着招生规模不断扩大和实验室开放需求的增长,进入实验室的人员和类别越来越多,安全事故常有发生。如何保证高校实验室在安全的环境下,进行教学和科研活动,是当前重要的研究目标。
1 高校实验室的特点及现状
随着国家及高校对实验室投入的加大,目前已建成的高校实验室门类繁多,使用的仪器设备多样、使用人员集中及种类多样,从学生到教师、校外人员等,以及实验用房的紧张、实验人员操作及安全意识的层次不齐,使得安全工作面临越来越多的问题。实验室本身实验功能的特殊性,涉及水、电、气、火等的安全使用; 仪器设备的正确操作,化学试剂尤其是有毒试剂的正确使用和管理等。高校实验室经常使用种类繁多的化学药品、易燃易爆物品和剧毒物品,一些实验需要在如高温、强磁等特殊环境下进行,有些实验还会产生有毒有害物质等问题,实验室的安全问题变得相当突出。
高校实验室的特点总结起来有以下特点:①实验室拥有大量贵重精密仪器、大量化学药品、试剂、有毒物品等。②实验室存有多种易燃、易爆、有毒物质甚至是放射性物品; ③实验室使用频繁,未经培训的实验人员集中且流动性大。
这些年,随着实验室安全事故的频频发生,各级教育行政主管部门对实验室的安全工作越来越重视,通过对以往安全事件的总结分析,积累经验教训,以便更好的开展实验室教学、科研。
2 高校实验室事故的成因及一般表现形式
2.1 成因分析
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高校实验室的安全现状
作者:苟朋兵 喻佳慧
来源:《科技视界》2015年第06期
【摘 要】实验室是高等学校进行教学实验、开展科学研究和创新科研的重要基地。本文通过总结目前国内外大量高校实验室发生的安全事故例子,结合目前高校实验室的现状及特点,整理出目前高校实验室易发生的安全事故种类及一般表现形式,从而引以为戒,减少事故发生。
【关键词】高校实验室;实验室安全;现状0 引言
当下,我国高等教育事业蓬勃发展,高校对实验室建设的重视及国家教育经费的持续高效投入,对高校实验室的建设起到了巨大的作用。随着高校实验室的种类和数量不断增加,实验室规模不断扩大,实验室内的教学科研活动日趋频繁,安全事故时有发生,已引起高校和社会的高度关注。随着招生规模不断扩大和实验室开放需求的增长,进入实验室的人员和类别越来越多,安全事故常有发生。如何保证高校实验室在安全的环境下,进行教学和科研活动,是当前重要的研究目标。
1 高校实验室的特点及现状
随着国家及高校对实验室投入的加大,目前已建成的高校实验室门类繁多,使用的仪器设备多样、使用人员集中及种类多样,从学生到教师、校外人员等,以及实验用房的紧张、实验人员操作及安全意识的层次不齐,使得安全工作面临越来越多的问题。实验室本身实验功能的特殊性,涉及水、电、气、火等的安全使用; 仪器设备的正确操作,化学试剂尤其是有毒试剂的正确使用和管理等。高校实验室经常使用种类繁多的化学药品、易燃易爆物品和剧毒物品,一些实验需要在如高温、强磁等特殊环境下进行,有些实验还会产生有毒有害物质等问题,实验室的安全问题变得相当突出。
高校实验室的特点总结起来有以下特点:①实验室拥有大量贵重精密仪器、大量化学药品、试剂、有毒物品等。②实验室存有多种易燃、易爆、有毒物质甚至是放射性物品; ③实验室使用频繁,未经培训的实验人员集中且流动性大。
这些年,随着实验室安全事故的频频发生,各级教育行政主管部门对实验室的安全工作越来越重视,通过对以往安全事件的总结分析,积累经验教训,以便更好的开展实验室教学、科研。
2 高校实验室事故的成因及一般表现形式
2.1 成因分析