八年级第七课参考资料
朱自清(1898－1948), 原名朱自华，字佩弦，号秋实。江苏省扬州市
人, 中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
他的散文结集出版的有五本：《踪迹》、《背影》、《欧游杂记》、《伦
敦杂记》和《你我》。
写作背景
1917年的冬天，作者的祖母死了，任徐州烟酒公卖局局长的作者的
父亲朱鸿钧也被解除了职务。朱鸿钧没有积蓄，两手空空，还欠下了
五百元外债。作者当时在北京大学读书，得到祖母去世的噩耗，便从
北京赶往徐州，同父亲一道奔丧回家，到了扬州，父亲将金银首饰都
拿出来，又当了一件狐皮袄，才还上欠债。又借钱办了丧事。之后作
者回北京念书，朱鸿钧到南京找工作，父子二人便在浦口车站依依惜
别。
《背影》是记实散文，写于1925年10月。
作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。
当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是
《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是
写实。”
交卸（xi â） 奔丧（s āng ） 狼藉（ j í ）
簌簌（s ù ） 差使（ch āi ） 拭干（sh ì）
颓唐（tu í ） 举箸（zh ù ） 迂腐（y ū ）
栅栏（zh à） 琐屑 (suǒ xi â）
踌躇（ch óng ch ú） 蹒跚（p án shān ）
初步把握：1、这篇文章记叙的主要事件是什么？
两年前作者奔丧完毕，
父子在浦口依依惜别的情景．
2、这篇文章以什么为线索？主要写谁？
反映的主题是什么？
背影；父亲；无私的父爱，高尚的父子深情
3、“我”与父亲最后一次相见于什么时候?
什么地点? 当时见面时的背景如何？
二年前的冬天, 徐州。
a 、祖母去世 b 、父亲失业
c 、祸不单行，家境惨淡
作者是通过“背影”这一特殊角度来表达“父爱”的，那么文中一共
写了父亲几个背影？各是在什么情景下的背影？用简洁的语言概述
出来。 惦记背影 （思念父亲）
刻画背影 （望父买橘）
惜别背影 （父子分手）
再现背影 （别后怀念）
每个背影都牵动着作者情感的脉搏，在文中起到了很好的线索作用，
即“背影作线，贯串始终”。
悲哀之泪：触目伤怀
感动之泪：理解感动
感伤之泪：依依惜别
伤心之泪：感伤思念
不是。
无论是外貌、动作还是语言描写，都是那么的简洁朴实。 叶圣陶先生曾赞扬说：“这篇文章通体干净，没有多余的
话，也没有多余的字眼，即使一个‘的’字，一个‘了’字，也是必
须用才用。”
《背影》的语言的确很好地体现了朱自清散文平易自然、
简练朴实的风格。
这是一种写作手法，今天我们来学习——白描：“白描”
是中国画技法之一，用墨线勾画物象，不着颜色或略施淡墨。后引入
文学创作，主要用朴素简炼的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘
托。
《背影》全用白描记述事实，不加任何修饰、渲染。如“望父买橘”
关于父亲的外貌描写、动作描写、语言描写，这些语言平白如话，但
就是这么几句平平常常的语言，把父亲的穿着、体态、步履及买橘子
的过程和动作写得生动传神，使我们好像看到了父亲憨厚朴实的形
象，感受到了父亲对儿子的挚爱，好像也看到了关注着父亲的儿子的
形象，感受到了儿子对父亲的感激。
慈母心往往是在唠叨中见真情，
父爱却是无声无息，不易发现。 父亲为家庭承担了太多责任。 父爱不善用言语表达，父爱用心才能体会。 父亲把人生所有的艰难与苦涩都埋进心里， 自己独自默默无悔地承担风雨中的凄凉„„ 父爱如伞，为你遮风挡雨；
父爱如雨，为你濯洗心灵；
父爱如路，伴你走完人生。
恐惧时，父爱是一块踏脚的石；
黑暗时，父爱是一盏照明的灯；
枯竭时，父爱是一湾生命之水；
努力时，父爱是精神上的支柱；
成功时，父爱又是鼓励与警钟。
父亲，您是我一生的牵挂！
背景： 《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。本
文是作者追忆八年前的往事。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿
钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这
两件事。作者当时20岁，在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北
京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，
作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。
差使：旧社会在机关里做事叫“当差”，这里指职务。
狼藉：乱七八糟的样子。
簌簌：纷纷落下的样子。
典质：把（财产、衣物）典当、抵押出去。
惨淡：凄惨暗淡，不景气。
勾留：短时间停留。
蹒跚：因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。
颓唐：衰颓败落。
情郁于中：感情积聚在心里。
触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。
踌躇：犹豫。
本文着重写的是在什么时候、什么地方看见的那个背影？父亲买橘子
爬月台的时候。在这段文字中，作者是怎样描写父亲的“背影”的？
为什么写得这样细？先写外貌，再写动作，还用自己的感情来烘托。
因为这个背影，是全文故事的重点，最能体现父亲的爱心，所以写得
这样细。
探究：行动描写(爱在行中) 在浦口送行的过程中，除了买橘子外，
父亲还为儿子做了哪些事？照看行李 讲定价钱 送子上
车 拣定座位 叮嘱儿子 嘱咐茶房真可谓：细心关
照，无微不至
探究：语言描写(爱在言中) ①“事已如此，不必难过，好在天无绝人
之路！”（父亲真的认为此事“不必难过”吗？他的话应该怎样理解？）
不是。面对解职失业和丧母的父亲心里比儿子更加悲苦和难过。可是，
当他看见儿子难过得流泪的时候，却强抑巨大悲痛，反过来安慰儿子，
表现父亲对儿子的爱是多么深切。（既是安慰儿子，也是自我安慰）
探究：语言描写(爱在言中) ②“不要紧，他们去不好！”(言外之意?) 父亲当时急于谋事（找工作），在生存的巨大压力之下，他忧心如焚，
但是儿子在他心目中高于一切，唯恐（不放心）儿子路上有什么闪失，
所以最后还是决定亲自送儿子。金玉良言:在父母的眼里, 我们永远是
孩子。
探究：语言描写(爱在言中) ③“我买几个橘子去，你就在此地，不要
走动。”——父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也
劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，
便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，
他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，丢失了行李。父亲的关怀
真是无微不至。
探究：语言描写(爱在言中) ④“我走了，到那边来信! ”——父亲又惦
念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。
探究：语言描写(爱在言中) ⑤“进去吧，里边没人。”——父亲走了
几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带
的行李，叮嘱儿子小心，什么都为儿子着想。
老师提示：写作，要善于用朴素的语言写出真 挚的感情；选材，
也要善于选择那些平常而又饱含深情的素材。
直接引语与间接引语的区别
直接引语：直接引述别人的话（句子中有“”）。
间接引语：用自己的话转述别人的话，叫“间接引语”（句子中一般
无“”）
间接引语有什么作用？间接引语可使文章的语言更简洁。
毛泽东评价背影：《背影》，一篇娓娓道来的文字，何以在文坛不朽？
正在于它是一记情感的重锤，重重地敲击在人的心灵共鸣点上。父子
亲情，罄竹难书。但在这里，背影的一瞬化作了永恒，一个背影力敌
万语千言的倾诉。背影，恰似一道情感的闪电，照彻千千万万颗赤子
之心。
朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴。因三代人定居
扬州，自己又毕业于当时设在扬州的江苏第八中学高中，且在扬州做
过教师，故自称“扬州人”。他是现代著名的作家和学者。
朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。其作品的题材可分
为三个系列：一是以写社会生活抨击黑暗现实为主要内容的一组散
文，代表作品有《生命价格--七毛钱》、二是以《背影》、《儿女》、《悼
亡妇》为代表的一组散文，主要描写个人和家庭生活，表现父子、夫
妻、朋友间的人伦之情，具有浓厚的人情味。第三，以写自然景物为
主的一组借景抒情的小品，《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷
塘月色》等，是其代表佳作。
朱自清曾在清华大学、西南联合大学任教。抗日战争结束后，积极支
持反对国民党反动统治的学生运动。1948年8月贫病交加，在北平
逝世，年仅50岁。
毛泽东在《别了，司徒雷登》一文中称赞他：“朱自清一身重病，宁
可饿死，不领美国的救济粮，” “表现了我们民族的英雄气概”。
著有散文诗集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》等。
他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。
朱自清父亲读背影：1928年，我家已搬至扬州东关街仁丰里一所简
陋的屋子。秋日的一天，我接到了开明书店寄赠的《背影》散文集，
我手捧书本，不敢怠慢，一口气奔上二楼父亲卧室，让他老人家先睹
为快。父亲已行动不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴上了老花眼镜，
一字一句诵读着儿子的文章《背影》，只见他的手不住地颤抖，昏黄
的眼珠，好像猛然放射出光彩。
齐读：
父爱，是簌簌落泪时一句“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路”
的劝慰；
父爱，是片刻踌躇之后一句，“不要紧，他们去不好 ！”的决定；
父爱，是自己身着布衣、却给我送来一件紫毛大衣 的温暖；
父爱，是肥胖的身子努力的 攀 、 缩 、 倾 换来的朱红的橘子；
父爱，是匆匆离别时一句“我走了，到那边来信！”的叮咛；
父爱，是混入来来往往的人群中渐渐远去的模糊的背影；
父爱，是两年不见仍惦记着我，惦记着我的儿子的挂念与操劳 ；
父爱，是明知自己“大去之期不远矣”却仍然报平安的来信；
父爱，是晶莹泪光中那个肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。 时间可以冲淡一切，但它永远也带不走父亲那永恒的背影........
有一句话，值得你铭记一生：世界上最大的是海洋，比海洋更大的是
天空，比天空更大的是父母对儿女的恩情！
孟郊，游子吟 慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。
八年级第七课参考资料
朱自清(1898－1948), 原名朱自华，字佩弦，号秋实。江苏省扬州市
人, 中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
他的散文结集出版的有五本：《踪迹》、《背影》、《欧游杂记》、《伦
敦杂记》和《你我》。
写作背景
1917年的冬天，作者的祖母死了，任徐州烟酒公卖局局长的作者的
父亲朱鸿钧也被解除了职务。朱鸿钧没有积蓄，两手空空，还欠下了
五百元外债。作者当时在北京大学读书，得到祖母去世的噩耗，便从
北京赶往徐州，同父亲一道奔丧回家，到了扬州，父亲将金银首饰都
拿出来，又当了一件狐皮袄，才还上欠债。又借钱办了丧事。之后作
者回北京念书，朱鸿钧到南京找工作，父子二人便在浦口车站依依惜
别。
《背影》是记实散文，写于1925年10月。
作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。
当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是
《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是
写实。”
交卸（xi â） 奔丧（s āng ） 狼藉（ j í ）
簌簌（s ù ） 差使（ch āi ） 拭干（sh ì）
颓唐（tu í ） 举箸（zh ù ） 迂腐（y ū ）
栅栏（zh à） 琐屑 (suǒ xi â）
踌躇（ch óng ch ú） 蹒跚（p án shān ）
初步把握：1、这篇文章记叙的主要事件是什么？
两年前作者奔丧完毕，
父子在浦口依依惜别的情景．
2、这篇文章以什么为线索？主要写谁？
反映的主题是什么？
背影；父亲；无私的父爱，高尚的父子深情
3、“我”与父亲最后一次相见于什么时候?
什么地点? 当时见面时的背景如何？
二年前的冬天, 徐州。
a 、祖母去世 b 、父亲失业
c 、祸不单行，家境惨淡
作者是通过“背影”这一特殊角度来表达“父爱”的，那么文中一共
写了父亲几个背影？各是在什么情景下的背影？用简洁的语言概述
出来。 惦记背影 （思念父亲）
刻画背影 （望父买橘）
惜别背影 （父子分手）
再现背影 （别后怀念）
每个背影都牵动着作者情感的脉搏，在文中起到了很好的线索作用，
即“背影作线，贯串始终”。
悲哀之泪：触目伤怀
感动之泪：理解感动
感伤之泪：依依惜别
伤心之泪：感伤思念
不是。
无论是外貌、动作还是语言描写，都是那么的简洁朴实。 叶圣陶先生曾赞扬说：“这篇文章通体干净，没有多余的
话，也没有多余的字眼，即使一个‘的’字，一个‘了’字，也是必
须用才用。”
《背影》的语言的确很好地体现了朱自清散文平易自然、
简练朴实的风格。
这是一种写作手法，今天我们来学习——白描：“白描”
是中国画技法之一，用墨线勾画物象，不着颜色或略施淡墨。后引入
文学创作，主要用朴素简炼的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘
托。
《背影》全用白描记述事实，不加任何修饰、渲染。如“望父买橘”
关于父亲的外貌描写、动作描写、语言描写，这些语言平白如话，但
就是这么几句平平常常的语言，把父亲的穿着、体态、步履及买橘子
的过程和动作写得生动传神，使我们好像看到了父亲憨厚朴实的形
象，感受到了父亲对儿子的挚爱，好像也看到了关注着父亲的儿子的
形象，感受到了儿子对父亲的感激。
慈母心往往是在唠叨中见真情，
父爱却是无声无息，不易发现。 父亲为家庭承担了太多责任。 父爱不善用言语表达，父爱用心才能体会。 父亲把人生所有的艰难与苦涩都埋进心里， 自己独自默默无悔地承担风雨中的凄凉„„ 父爱如伞，为你遮风挡雨；
父爱如雨，为你濯洗心灵；
父爱如路，伴你走完人生。
恐惧时，父爱是一块踏脚的石；
黑暗时，父爱是一盏照明的灯；
枯竭时，父爱是一湾生命之水；
努力时，父爱是精神上的支柱；
成功时，父爱又是鼓励与警钟。
父亲，您是我一生的牵挂！
背景： 《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。本
文是作者追忆八年前的往事。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿
钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这
两件事。作者当时20岁，在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北
京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，
作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。
差使：旧社会在机关里做事叫“当差”，这里指职务。
狼藉：乱七八糟的样子。
簌簌：纷纷落下的样子。
典质：把（财产、衣物）典当、抵押出去。
惨淡：凄惨暗淡，不景气。
勾留：短时间停留。
蹒跚：因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。
颓唐：衰颓败落。
情郁于中：感情积聚在心里。
触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。
踌躇：犹豫。
本文着重写的是在什么时候、什么地方看见的那个背影？父亲买橘子
爬月台的时候。在这段文字中，作者是怎样描写父亲的“背影”的？
为什么写得这样细？先写外貌，再写动作，还用自己的感情来烘托。
因为这个背影，是全文故事的重点，最能体现父亲的爱心，所以写得
这样细。
探究：行动描写(爱在行中) 在浦口送行的过程中，除了买橘子外，
父亲还为儿子做了哪些事？照看行李 讲定价钱 送子上
车 拣定座位 叮嘱儿子 嘱咐茶房真可谓：细心关
照，无微不至
探究：语言描写(爱在言中) ①“事已如此，不必难过，好在天无绝人
之路！”（父亲真的认为此事“不必难过”吗？他的话应该怎样理解？）
不是。面对解职失业和丧母的父亲心里比儿子更加悲苦和难过。可是，
当他看见儿子难过得流泪的时候，却强抑巨大悲痛，反过来安慰儿子，
表现父亲对儿子的爱是多么深切。（既是安慰儿子，也是自我安慰）
探究：语言描写(爱在言中) ②“不要紧，他们去不好！”(言外之意?) 父亲当时急于谋事（找工作），在生存的巨大压力之下，他忧心如焚，
但是儿子在他心目中高于一切，唯恐（不放心）儿子路上有什么闪失，
所以最后还是决定亲自送儿子。金玉良言:在父母的眼里, 我们永远是
孩子。
探究：语言描写(爱在言中) ③“我买几个橘子去，你就在此地，不要
走动。”——父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也
劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，
便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，
他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，丢失了行李。父亲的关怀
真是无微不至。
探究：语言描写(爱在言中) ④“我走了，到那边来信! ”——父亲又惦
念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。
探究：语言描写(爱在言中) ⑤“进去吧，里边没人。”——父亲走了
几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带
的行李，叮嘱儿子小心，什么都为儿子着想。
老师提示：写作，要善于用朴素的语言写出真 挚的感情；选材，
也要善于选择那些平常而又饱含深情的素材。
直接引语与间接引语的区别
直接引语：直接引述别人的话（句子中有“”）。
间接引语：用自己的话转述别人的话，叫“间接引语”（句子中一般
无“”）
间接引语有什么作用？间接引语可使文章的语言更简洁。
毛泽东评价背影：《背影》，一篇娓娓道来的文字，何以在文坛不朽？
正在于它是一记情感的重锤，重重地敲击在人的心灵共鸣点上。父子
亲情，罄竹难书。但在这里，背影的一瞬化作了永恒，一个背影力敌
万语千言的倾诉。背影，恰似一道情感的闪电，照彻千千万万颗赤子
之心。
朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴。因三代人定居
扬州，自己又毕业于当时设在扬州的江苏第八中学高中，且在扬州做
过教师，故自称“扬州人”。他是现代著名的作家和学者。
朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。其作品的题材可分
为三个系列：一是以写社会生活抨击黑暗现实为主要内容的一组散
文，代表作品有《生命价格--七毛钱》、二是以《背影》、《儿女》、《悼
亡妇》为代表的一组散文，主要描写个人和家庭生活，表现父子、夫
妻、朋友间的人伦之情，具有浓厚的人情味。第三，以写自然景物为
主的一组借景抒情的小品，《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷
塘月色》等，是其代表佳作。
朱自清曾在清华大学、西南联合大学任教。抗日战争结束后，积极支
持反对国民党反动统治的学生运动。1948年8月贫病交加，在北平
逝世，年仅50岁。
毛泽东在《别了，司徒雷登》一文中称赞他：“朱自清一身重病，宁
可饿死，不领美国的救济粮，” “表现了我们民族的英雄气概”。
著有散文诗集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》等。
他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。
朱自清父亲读背影：1928年，我家已搬至扬州东关街仁丰里一所简
陋的屋子。秋日的一天，我接到了开明书店寄赠的《背影》散文集，
我手捧书本，不敢怠慢，一口气奔上二楼父亲卧室，让他老人家先睹
为快。父亲已行动不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴上了老花眼镜，
一字一句诵读着儿子的文章《背影》，只见他的手不住地颤抖，昏黄
的眼珠，好像猛然放射出光彩。
齐读：
父爱，是簌簌落泪时一句“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路”
的劝慰；
父爱，是片刻踌躇之后一句，“不要紧，他们去不好 ！”的决定；
父爱，是自己身着布衣、却给我送来一件紫毛大衣 的温暖；
父爱，是肥胖的身子努力的 攀 、 缩 、 倾 换来的朱红的橘子；
父爱，是匆匆离别时一句“我走了，到那边来信！”的叮咛；
父爱，是混入来来往往的人群中渐渐远去的模糊的背影；
父爱，是两年不见仍惦记着我，惦记着我的儿子的挂念与操劳 ；
父爱，是明知自己“大去之期不远矣”却仍然报平安的来信；
父爱，是晶莹泪光中那个肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。 时间可以冲淡一切，但它永远也带不走父亲那永恒的背影........
有一句话，值得你铭记一生：世界上最大的是海洋，比海洋更大的是
天空，比天空更大的是父母对儿女的恩情！
孟郊，游子吟 慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。