举手难 “丁零零”，又下课了！我的心情极度地郁闷，因为我这节课又没有 举手。我在心里暗暗发誓：作为学习委员的我，在下一节课上，必须 举手！看看课程表，下节课是我最喜欢的语文。上课了，我马上回到 了教室。 老师带着微笑走了进来，讲了很久的课文，终于提问了：“哪位 同学能够概括一下本文的中心思想呢？”我看看书，觉得很简单，机 会来了。正要举手的时候，我扫视四周，一个人也没有，班长也在那 里看天。我想：如果有一个人举手，我就举。可是等了一分钟，二分 钟，三分钟……教室里静悄悄的，没有一个人举手。我很想举手，但 是右手却在发颤，我很紧张：既然班长都说不出来，我怎么能说出来 呢？我微微举了一下手，又放下了，手心里全是汗水。怎么办呢？举 还是不举？我的心里咚咚地跳着，教室里很静，就像夜晚的田野。老 师说： “这么简单的问题大家为什么不能回答呢？”又用激励的目光看 看我们。我的心正在做着艰难地抉择。班长没吭声，下一个就是我。 我把头埋下了，不敢看老师。就这样，下课了，我还是没有举手。 举手难啊！可是，我一直不明白，它难在哪里呢？我想，或 许，难在我们太胆小了吧！下一次，我一定要举手！
举手难 “丁零零”，又下课了！我的心情极度地郁闷，因为我这节课又没有 举手。我在心里暗暗发誓：作为学习委员的我，在下一节课上，必须 举手！看看课程表，下节课是我最喜欢的语文。上课了，我马上回到 了教室。 老师带着微笑走了进来，讲了很久的课文，终于提问了：“哪位 同学能够概括一下本文的中心思想呢？”我看看书，觉得很简单，机 会来了。正要举手的时候，我扫视四周，一个人也没有，班长也在那 里看天。我想：如果有一个人举手，我就举。可是等了一分钟，二分 钟，三分钟……教室里静悄悄的，没有一个人举手。我很想举手，但 是右手却在发颤，我很紧张：既然班长都说不出来，我怎么能说出来 呢？我微微举了一下手，又放下了，手心里全是汗水。怎么办呢？举 还是不举？我的心里咚咚地跳着，教室里很静，就像夜晚的田野。老 师说： “这么简单的问题大家为什么不能回答呢？”又用激励的目光看 看我们。我的心正在做着艰难地抉择。班长没吭声，下一个就是我。 我把头埋下了，不敢看老师。就这样，下课了，我还是没有举手。 举手难啊！可是，我一直不明白，它难在哪里呢？我想，或 许，难在我们太胆小了吧！下一次，我一定要举手！