第四实验小学留守儿童家访记录表
班级： 姓名 性格特点 兴趣爱好 姓名 监护人 监护人 信 息 关系 父亲 母亲 家 访 联 电 联 电 内 系 话 系 话 容 家访老师： 性别 体质状况 家访时间： 年龄
留守儿童家访记录表
留守儿童姓名 家 庭 住 址 张胜强 家访人 徐朝晖
袁庄矿路东八栋楼
留守儿童基本情 孩子的学习成绩较差，在单亲家庭成长，平时经常不完成作 况（学业、品质、 特长、家庭等） 业，中午和放学时爱在街上打游戏。 家访时间 2010 年 9 月 孩子的学习成绩较差，由于才从外省转学回来，还不适宜当 家访目的 地的学习，经常不完成作业。
1、与孩子谈心，让孩子明白打游戏的危害。 2 与孩子的代理家长交谈，让他明白孩子需要的不仅仅 家访内容 是物质上的满足，还需要精神方面的沟通；并告知家长要让 孩子经常与母亲通电话。 3、家长应监督子女完成家庭作业。
家访效果
较好
第四实验小学留守儿童家访记录表
班级： 姓名 性格特点 兴趣爱好 姓名 监护人 监护人 信 息 关系 父亲 母亲 家 访 联 电 联 电 内 系 话 系 话 容 家访老师： 性别 体质状况 家访时间： 年龄
留守儿童家访记录表
留守儿童姓名 家 庭 住 址 张胜强 家访人 徐朝晖
袁庄矿路东八栋楼
留守儿童基本情 孩子的学习成绩较差，在单亲家庭成长，平时经常不完成作 况（学业、品质、 特长、家庭等） 业，中午和放学时爱在街上打游戏。 家访时间 2010 年 9 月 孩子的学习成绩较差，由于才从外省转学回来，还不适宜当 家访目的 地的学习，经常不完成作业。
1、与孩子谈心，让孩子明白打游戏的危害。 2 与孩子的代理家长交谈，让他明白孩子需要的不仅仅 家访内容 是物质上的满足，还需要精神方面的沟通；并告知家长要让 孩子经常与母亲通电话。 3、家长应监督子女完成家庭作业。
家访效果
较好