高中语文记叙文范文
对高中作文教学的一点忧虑 语文组 王继敏 经过自己一些年的作文教学实践和与同行的交流,我发现在学生中出现"平时少写作文,考试背套作文,学生怕写作文".甚至个别的语文教师也害怕改作文的现状,作文在广大师生心中成为一块心病--想写好又无从下手,想放弃又于心不忍. 作文在一般的语文考试中占有半壁江山的位置,至少也有40%分值.它恰如盒饭中仅有的一块鸡腿,但是由于作文水平提高时间周期长,花了许多气力,也许收效甚微,批改也要费时费力,在急功近利的心理作用下,单不说学生,就说老师的积极性 ...
人民教育出版社 顾振彪 根据教育部颁布的<基础教育课程改革纲要(试行)>和<普通高中语文课程标准(实验)>的精神,<高中课程标准实验教科书语文(必修)>的作文部分作了比较大的改革. 一 在编排上,作文教材分为三个系统.第一个系统是相对独立编排的.目录如下: 第一册 心音共鸣 写触动心灵的人和事 亲近自然 写景要抓住特征 人性光辉 写人要凸显个性 "黄河九曲" 写事要有点波澜 第二册 直面挫折 学习描写 美的发现 学习抒情 园丁赞歌 学习选取 ...
[职位职业] 市长 厅长 县长 区长 局长 处长 主任 镇长 乡长 科长 组长 村长 股长 书记 主席 主管 董事 经理 校长 教师 班长 学生 厂长 店长 社长 行长 院长 会计 律师 医生 护士 大学生 公务员 班主任 警察 [政府机构] 党委 法院 信访 检察 人大 政协 司法 计生 公安 公路 交通 财政 工商 税务 宣传 电力 行政 水利 组工 综治 财务 人事 妇联 机关 国土 规划 保密 档案 残联 老干 林业 农业 教育 卫生 药品 县委 消防 城建 城管 稽查 统计 审计 招
范文大全 [ 极有收藏价值的 ]分享 复制地址 日志地址: 请用Ctrl+C复制后贴给好友. 转发到微博 转载自风华正茂 2010年04月19日 14:00 阅读(13) 评论(0) 分类:风华正茂 权限: 公开 字体:大▼小 中 大 更多▼设置置顶 权限设置 推荐日志 转为私密日志 删除 编辑 结报告] 工作总结单位总结个人总结半年总结述职报告工作汇报调研报告工作计划实习报告考察报告工作报告总结月工作总结班主任总结工作总结年终总结工作总结个人总结半年工作2007上半年工作总结学生总结税务总结财
2016高考语文备考策略作文教学研讨二区发言实录 中考语文总分120,作文占了50分:高考语文总分150,作文占了70分,作文分值高.但作文教学却一直是困扰语文老师的难题.今晚,我们大家一起来探讨一下作文教学. 一. 如何激趣 广东王枚(1057494409) 20:05:33 请问,大家是怎样提高学生对写作的兴趣? 宜宾陈雪(1273154011) 20:06:02 我希望大家发言谢谢! 港湾(1043691347) 20:06:11 @广东王枚 这个问题非常关键 安徽滁州三中陈乃云(5763
高中议论文教学反思共3篇 高中议论文教学反思一:议论文"三要素"指导下高中议论文教学困境反思 <劝学>可以说是议论文的典范了,可是教学过程中,问题不少.本文中心论点为"学不可以已",分论点有三,一为学习的意义,二为学习的作用,三为学习的方法和态度.课堂上学生提出这样的问题:"老师,分论点是为了证明中心论点.这篇文章中,学习方法和态度怎么能证明'学不可以已'呢?"教了十几年书,从没有这么狼狈过,我安慰好学生,回来后好好反思.百 ...
·如何写述职报告 ·个人述职报告范文 ·新员工述职报告 ·教务主任述职报告 ·评职称述职报告 ·新教师述职报告范文 ·村干部述职报告 ·销售述职报告 ·财务述职报告 ·教育局长述职报告 ·班主任述职报告 ·高级教师述职报告 一.基本情况 ***,女,1967年7月出生,1992年7月毕业于江西师范大学中文系,本科学历.1994年7月调入南海一中,现任高二(11)(12)两个班的语文教师.高二(12)班班主任.1998年11月经佛山市中学一级教师任职资格评审委员会评审通过,取得中学语文一级教师资格
高中语文作文万能模版 1 议论文经典格式 阅读下面的材料,自已确定目,写一篇议论文. 史蒂文斯是一家软件公司的程序员,在他干到第8个年头的时候,公司倒闭了,他突然失业了. 在以后的一段日子里,他每天的工作就是找工作.终于有一天,他在报上看到一家软件公司要招聘程序员的广告.史蒂文斯满怀希望地赶到那家公司.史蒂文斯轻松过了笔试关.然而在面试时,面对考官提出的"关于软件业未来的发展方向"这一问题,他傻了眼,结果应聘失败. 虽然应聘失败,可史蒂文斯感觉收获不小.于是立即提笔给公司写了 ...
高考语文考前指导 一.心态策略 高考是紧张.激烈的脑力劳动,需要考生全身心投入,且处于最佳状态,以保证每分钟都能积极思维.考试开始前,考生应像运动员竞赛前先做准备活动一样,摒弃与高考无关的一切杂念,排除种种可能在考场中分散注意力的因素,适当热身,提前进入"角色".考试中要克服六种不良心态. 1. 偏急心态.考试时,有些考生为了抢时间,刚拿到试题,情绪急躁,没有审清题设条件,慌忙答题,这种心态称作偏急心态.正确的做法是:拿到试题,先大致浏览 一下,做到心中有数.每做一题,不要急 ...
人性的光辉--写人要凸显个性(一) 学习目标:1.学习用多种方法刻画生动形象的人物,凸现个性. 2.训练学生的口头表达能力. 3.培养学生善于观察周围的能力. 学习重点:用细节表现人物的个性. 学习难点:加强用语言展现内心的表达能力. 知识链接: 记叙文及其写作解读 要明确记叙文的六要素:人物.时间.地点.开端.发展.高潮.这几个要素必须要在文章中有充分的体现,不论写人的记叙文,还是记事的记叙文,都要求写作时要注意利用好六个要素表达自己想要表达的思想情感. 人物描写的手法主要有下面几种: ①行动
纳木错 过分勇敢即是鲁莽,它使我们变得莫名的无畏,不再担心惩罚与报应; 过分进取即是贪婪,它使我们失去内心的宁静,不再满足眼前的幸福; 过分开发即是破坏,它使我们远离迷人的云天,不再拥有青山和绿水: 子曰:过犹不及.或许有一天我们会幡然醒悟,但一切将变得无法收拾! 第四讲 中学语文教材 一.教材的多种概念 1.教材是关于一切自然和社会现象的解释. 2.教材是教学过程中师生使用的所有教学材料,如教科书.练习册.辅导资料.音像带.光盘.幻灯片.教学实物等等. 3.教材就是教科书. 二.教材的基本要素
高中复杂记叙文训练 一. 学情分析: 1． 从今年高考作文反思记叙文教学 ① 众多学生的感慨:今年的高考作文,让我高三一年准备的议论文白练了„„ ② 从一篇高考作文说起„„ 我有一双隐形的翅膀 我不是天使,没有背着一双张开的洁白的翅膀.可我却像歌中唱的那样,有一双隐形的翅膀. 刚写下"隐形",想起了我的隐形眼镜,此时此刻,它正帮助我清晰地阅览试卷,圆我的大学梦.那么隐形的翅膀此时此刻带我飞,飞过紧张和不安,给我希望,让我确信:今天的我一定可以成功.(写作极为随意,想到哪儿写到 ...
在写作中成长 --浅谈高一记叙文写作流程的指导 延庆一中 陈金华 从学生刚刚升入高中时的作文看,最让人不安的是在作文中看不到学生的心灵,其它一些写作上的通病,如审题不到位.描写不具体.思路混乱这还在其次.我认为就记叙文写作而言,无论是写景.状物.还是写人.记事,关键还是让学生从少年阶段进入青年阶段,从对生活的观察中,对社会.对人生.对历史的思考中,引导学生在作文里说真话,写出自己真诚的体验. 在<语文课程指导意见>中谈到写作的过程,就是学生"认识世界.认识自我,进行创造性表 ...
以例说要:作文教学的三类课型 30多年来,作文教学的实验与改革从未停止过.然而,恕我直言,初中作文教学的基本现状仍是"没有作文教学",至多有一些不痛不痒的"作文讲评课":"多写多练.自然生长"的理念具有一定的普遍性,"失语"与"无为"也不是个例.这里面的原因很复杂,既有课程层面的,也有评价层面的.笔者在这里结合自身研究成果对作文教学的各种课型通过实例作一些"说要"当不属多余. ...
作文教学V2DJ们 样不利的情况下．他们始终没有丧 规范的议论支写作丕步训绣序列初探 ◎福建/雷朝文 议论能力是衡量一名中学生语文能力的重要标尺．也是学生理性思维发展水平的尺度.陈钟梁先生曾说:"我们认为．高考的作文必然是有一定议论的."因此.议论文写作训练自然而然地成为高中阶段作文教学的重点．可以说几乎所有的高中语文教师都致力于提高学生的议论文写作水平.近几年．笔者在议论文写作训练教学中．曾努力作了一些探索.采取的五步训练序列,促进了学生议论文写作能力的培养和提高.笔者现略 ...
语文课程与教学论-- 考试笔记 2010-01-07 19:24 语文课程与教学论 第一章 语文课程与教学论的学科性质.研究对象和基本任务 1. 课程与教学论是教育学的下位学科,研究的是"教什么"和"怎么教"以及二者之间的相互关系问题. 2.中国古代的<学记>是世界上最早的教学论专著. 3.捷克教育家夸美纽斯<大教学论>是最早一部教育学. 4.语文课程与教学论以语文课程与教学为研究对象,包括语文课程与教学发展的历史,语文课程与教学论 ...
学习语文十要求"示之-- 练好语文基本功,优秀诗文勤记诵, 报纸杂志常翻阅,买书看书做书虫, 语文笔记贵坚持,课外练笔不放松, 生活处处皆学问,他山之石把玉攻, 基础知识早复习,课本学习贯始终. 以下便是我上高中语文第一课时对学生提出的具体的学习要求-- 一.练好语文基本功 同学们学了6年小学3年中学共9年的语文,但语文基本功如何呢?一个人的语文修养的高低,取决于其语文基本功是否扎实.在此,我只想问问同学们:第一.你的普通话说得如何?俗话说:"天不怕,地不怕,就怕广东人说普通 ...
写作文拿高分技巧 [依‚法‛审题,审准立意] 掌握正确的审题方法,确定正确的立意,是作文得到40分以上的前提条件,也是在发展等级上得到高分的基础.近三年的高考[微博]作文均为新材料作文,但材料各有不同的特点. 2010年为组材料,需用求同存异法审题.三段材料虽然都是有关托尼的,但3岁的托尼.20岁的托尼.58岁的托尼却有很大的不同:从不懂放弃.先不放弃后又放弃到直接放弃,三个阶段的异,体现的是成长,是智慧.抓住这个关键,立意问题便迎刃而解. 2011年是多角色材料,需用四步法审题.这四步是:找对
联想与想象在作文教学中的运用 作文是一项复杂的思维活动.这种思维活动的灵活与否,往往是一篇作文成败的关键.而思维活动的灵活 与否主要取决于能否掌握并运用联想与想象. 什么是联想与想象?联想就是人们根据事物之间的某种联系,由一事物想到另一有关事物的心理过程.它 是由此及彼的一种思维活动.想象是人们在原有感情形象的基础上,创造出新形象的心理过程.因此,只让学 生了解抽象的概念,是远远不够的,具体怎么操作,如何引导学生进行联想和想象,正是本文所要探讨的问题 . 要想学会联想与想象,就必须掌握联想与想象
作文是一项复杂的思维活动.这种思维活动的灵活与否,往往是一篇作文成败的关键.而思维活动的灵活与否主要取决于能否掌握并运用联想与想象. 什么是联想与想象?联想就是人们根据事物之间的某种联系,由一事物想到另一有关事物的心理过程,它是由此及彼的一种思维活动.想象是人们在原有感情形象的基础上,创造出新形象的心理过程.因此,只让学生了解抽象的概念是远远不够的,具体怎么操作,如何引导学生进行联想和想象,正是本文所要探讨的问题. 要想学会联想与想象,就必须掌握联想与想象的方法.联想的方法归纳起来大致有三种: