贫困生资助工作总结
我国高校贫困学生资助工作研究 [摘要]:随着我国经济的迅速发展,高等教育事业也发展迅猛.但同时,高校贫困生的数量与结构规模也不断扩大.于是,在我国,出台了高校学生资助政策,国家领导层高度重视困难生资助工作,强调使家庭经济困难学生能够顺利入学,上得起大学.接受职业教育,实施科教兴国和人才强国战略,优化教育结构,致力于构建社会主义和谐社会,同时提高国家的综合国力. [关键词]:贫困生 资助 机制 问题 完善 一. 我国高校贫困生现状 (一)我国高校贫困生结构现状 近年来随着经济的起步,中国的高等教育
摘要:采用实证研究的方式,对福建省中职学校国家助学金资助政策的实施情况展开调研,了解学生对当前资助政策实效性的看法.评价以及资助政策地区适应性现状,在此基础上对影响资助政策实效性的制约因素进行分析,并提出中职学生资助系统发展与完善的对策建议. 关键词:中职教育;资助政策;实效性;问题;对策 中图分类号:G715 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2015)11-0010-08 为资助中等职业学校家庭经济贫困学生顺利完成学业,同时也为增强中等职业教育的吸引力,让更多优秀青少
第22卷第4期 长春理工大学学报(社会科学版) V01．22 No．4 2009年7fl JournalofChangchunUniversityof Science and Technology(Social Sciences Edition} Jul．2009 高校贫困生资助的现状和对策 黄丹琳 林洪娟(泉州师范学院人文学院.福建泉州,362000) ［摘要］高校贫困生问题是当前国家.社会和高校高度重视和共同关注的问题.贫困生们大多自卑.焦虑.乐群性差,严重者还出现心理病变.这一问题如果得不
虽然国家经济一直在不断的发展中，可是还是有很多的贫困家庭存在着供不起学生上学的情况，这些都是存在的客观事实。为了让更多的同学能够顺利的结束自己的课程，也为了让更多的学生能够学业有成，我们必须帮助他们完成自己的学业，这是一个极为有功德的事情，我们一定要做好这一工作。根据学校资助特殊困难学生的具体要求，我班结合本班学生实际情况，为深入细致地做好资助贫困生各项工作，计划如下： 一、我班特殊困难学生多，资助贫困生工作比别的班级任务重，必须高度重视，而且由于学校的调整，我班得到“两免一补”学生比以前有所减
(2013年秋季) 张畈中心小学贫困生资助档案目录 (2013年秋季) 张畈中心小学2013-2014学年度 学生资助工作计划 一.总体思路 全面落实中央.省有关学生资助政策,完善学生资助体系, 拓展工作思路,强化组织实施,加强基础建设,加大宣传力度,努力提高服务质量,保障每一个孩子不因家庭经济困难而失学,全力推进我校学生资助工作再上新台阶. 二.工作要点和措施 1. 加强资助宣传 提高企事业单位.社会团体.以及广大人民群众对学生资助政策和工作的知晓度,增强社会各界对资助政策的知情权.监督权.抓
贫困大学生教育资助政策分析 谭 兵 张建奇Ξ [提 要]贫困大学生教育资助已形成了较完善的政策体系,,格局.政策动向以及政策困境的基础上,提出一些具体的建议. [关键词][]]A[文章编号]1000-114X(2007)05-0195-06 自1987年起,我国就着手建设贫困大学生教育资助政策体系,然而时至今日,"一人上学,全家受穷"."高中生拖累全家,大学生拖垮全家","大学学费追魂夺命"之说仍不绝于媒体.这些现象迫使我们必须反思,现 ...
下午好！感谢教育局给予xx二高发言的机会。在此，谨向大家简要汇报我校学生资助工作的基本情况，并与大家分亨工作中一些心得体会。 资助办成立后，得到上级领导大力支持和帮助，县教育局领导及学生资助管理中心的领导x主任其及其他工作人员曾多次到学校视察指导工作，并加强对学生资助工作业务方面的培训，使我们能够比较快熟悉学生资助工作。学校领导高度重视，校长亲自检查工作进展状况。在这，我借此机会对各位领导说一声“谢谢”！谢谢你们对我们工作支持和帮助！我们会以此为契机，进一步树立以学生为本的理念，以健全学
学生资助中心管理实施办法 为了认真抓好家庭贫困学生的资助工作,贯彻落实学生工作理念,切实加强.改进各项工作,认真落实家庭经济困难学生资助政策,不断完善助学政策体系,使家庭贫困学生最大限度地获得有效资助.充分体现党和政府.学校对家庭贫困学生的关怀,切实解决家庭贫困学生就学问题,建立以"奖.助.补.减"为主要内容的我校学生资助政策体系,特制定本办法. 一.组织机构 我校资助工作实行统一领导,领导小组组长由校长担任,主管副校长担任副组长,成员包括校办.政教处.总务处.财务.资助中心 ...
法学院学生资助工作汇报 一.工作理念 为了贯彻落实党中央.国务院关于保障贫困学生努力学习,健康成长的精神,法学院在对学生的资助工作中始终坚持"志强智达 言信行果"工作理念,积极贯彻执行国家政策,从解决贫困生的实际问题出发,逐步建立起比较完善的以国家助学贷款为主的包括"奖.贷.助.补.减"和"绿色通道"在内的贫困生资助体系,有效缓解贫困生的学习和生活压力,解除贫困生的后顾之忧,帮助贫困生树立起自立自强.诚信处事的观念,帮助大学生丢掉贫困带 ...
白马要先小学贫困生资助 评选方案 关心资助贫困学生,是教育改革和发展中的一项重要工作,是党和政府重视教育.关心人才.推进科教兴国的具体表现,为了保障我校贫困学生不因经济困难而辍学,保障贫困学生安心学习,正常生活和身心健康成长,为了进一步解决我校贫困生的经济困难,帮助他们顺利完成学业,成为国家的有用之才,根据舞钢市教育局文件精神,结合我校实际,特制定2014年我校贫困生资助工作实施方案如下: 贫困学生资助评选办法 一.申请条件 1.农村特困救助家庭.城镇低保家庭.主要指已享受农村特困救助和城镇最低
据统计全国仍有几千万家庭贫困学生读不起书。虽然全国已基本实现了中小学九年义务教育，可仍有许多学生无法支付那微溥的生活费与学习用品费，政府在努力转变着这些，但在我们这个拥有着13亿多人口的发展中国家，凭着仅仅开放三十年的国家经济能力，在一定的时间里还不能正真意义上地解决这些贫困学生的上学问题。我们希望那些家庭贫寒的孩子能上的起学，从而整体提高中国人口的文化总水平。 综上所述，南京财经大学法学院爱心1站全体成员倡议，全校以班级为单位资助一个贫困学生，班级大学生自愿每月定期为贫困学生进行资助。 截至2
多样化开展资助学生资助工作 完善学生资助管理体系 学生资助工作存在的问题. 客观审视学生资助工作发展实际,我们还存在诸多不协调因素,主要体现在以下几个方面:.一.是家庭经济困难学生的认定还缺乏具体量化标准,需要出台量化指导意见.在家庭经济困难学生建档中,虽然需要提供经济困难证明,但我们无法核实其困难的真实性. 二.是在义务教育阶段未能建立家庭经济困难学生资助一体化体系, 缺乏经济困难学生档案的联系性和可信性.三.是受贷学生信用意识仍需提高四.义务教育.中职.高中阶段资助资金使用方式缺失合理化.这
做好贫困生的资助工作是实践农场教育科学发展的重要体现，是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。2011学年度，在区教育局正确领导和关心指导下，武湖教育总支的高度重视贫困生助学工作，农场各学校按总支的统一部署，认真贯彻上级的相关文件精神，全面落实党和国家的“三免一补”政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目标，以实施"免""补"工作为重点，以社会捐资助学为补充，实行学校补助与社会助学相结合来开展工作。一年来,我们求真务实、开拓创新，努力构建了农场贫困生助学工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 高校大学生资助工作问题与对策 作者:王晶晶 来源:<科教导刊·电子版>2014年第33期 摘 要 高校大学生中贫困生数目逐年增加,如何给予其经济资助,帮助其顺利完成学业,是国家以及全社会所共同关注的.然而,现阶段,高校对于资助工作的统筹程度不高:另外给予贫困生的资助大多仅局限于经济层面,对于资助后贫困生的心理问题.资助过程中产生的思想问题给予的重视不够.这些问题都或多或少地影响了高校大学生资助工作的实效.本文针对存在的问题提 ...
驻邕高校学生资助育人工作调查问卷 亲爱的同学: 您好!本调查问卷的目的是为了更全面地了解驻邕高校学生资助育人工作的开展情况,以进一步落实普通高校学生资助政策,为高校学生资助及后续管理提供参考依据.本调查不记名,大约需要花费您5分钟的时间,请根据您掌握的实际情况填写.您的回答将有助于我们更好地了解学生资助育人工作的落实情况,希望您能如实反映情况.衷心感谢您的支持与合作! 问卷调查组 二〇一三年十月 --------------------------------------------------
石桥中心小学 2013年学生资助工作计划 一.指导思想: 深入学习实践科学发展观, 坚持以人为本, 以贫困学生资助为中心,紧紧围绕家庭经济困难学生成长成才目标,全面推进我镇贫困学生的资助工作,创建和谐健康校园,努力为贫困学生健康成长营造宽松的环境. 二.主要工作: 1.坚决落实执行各级"一补"政策,认真学习各级文件相关规定,并抓好贯彻落实. 2.完善机构,明确责任.成立石桥镇贫困学生资助领导小组,各学校完善三级认定组织,理顺工作体制,为资助工作提供强有力的保障; 3.完善制度 ...
郧县实施“两免一补”工作自查报告 根据鄂教财[2005]17号文件通知，我县教育局、财政局按照文件要求对全县“两免一补”工作进行了认真自查。现将自查情况报告如下： 一、基本情况 郧县地处鄂、豫、陕三省交界，老、少、边、贫、库俱全，是全国扶贫开发重点县。全县共有20个乡镇（场），近60万人，上年农民人均纯收入1924元。全县现有义务教育阶段中小学生91423人，其中小学45883人，初中45485人，特校55人。通过调查摸底，郧县共有贫困学生35000人，占义务教育阶段学生总数的38%。 2005
2012-2013学年广平县南阳堡中心小学 贫困生资助制度 为使家庭经济困难的学生顺利完成学业,全面做好家庭经济困难学生的帮困.助学.育人工作,充分体现党和政府对家庭经济困难学生的关怀,特制定本办法. 一.资助原则 (一)既扶贫又扶志,做到"资助"与"育人"的有机结合: (二)资助向品学兼优的特贫困学生倾斜: (三)鼓励特贫困学生自强自立,通过刻苦学习,诚实劳动,解决生活困难: (四)资助的目的是为了帮助特贫困学生解决学习和生活的经济困难,顺利完成学业. ...
财会金融系资助管理材料 资助工作2015.12.9 资助工作自评表 指标 一.完 善资1.领导有助制力,督察到度,建位(12分)立工作机制(162.工作计分)划总结完善 (4分) 3.1准确掌握政策标准,奖助对象界定准确 3.评审程 3.2院系.班级两级评审 序规范合理 (15分)3.3严格执行评审认定程序和公示制度 4.1各类资助材料上交及时(每延时一次扣1分,扣完为止) 二.评4.2申请表格(含电子表格)填写真实规范完整 4.学生资 审程 4.3相关证明材料真实齐全 序规助材料规范 完整(2
阿左旗学生资助管理中心自成立以来，在旗委政府的关心支持下，在阿左旗教体局的正确领导下，克服办公场地狭小、无办公经费、受助对象多、工作量大等困难，认真完成各项资助业务，积极协调争取，改善办公环境，开展了卓有成效的工作，目前，各方面工作取得初步成绩： 一、组织政治学习，强化业务培训 为提升工作人员素质，促进中心各项工作的顺利开展，依据形势、政策及上级要求，定期组织全体工作人员进行政治业务学习，不仅学习了国家有关助学政策以及阿盟、阿左旗相关政策要求，还认真撰写学习笔记百余篇，营造了良好的学习氛围。为贯