学校档案管理制度
加强档案管理工作,促进学校全面提高 --济南市育晖小学档案管理工作总结 济南市育晖小学,2007年兴建,于2009年9月1日正式投入使用,学校占地12673平方米,建筑面积约5500平方米,办学条件按照省级规范化标准配备.学校现有15个教学班,学生624 人,在职教职工43人,均达到规定学历,是一所市中区教育局投资兴建的省级规范化学校. 建校六年来,在市区教育局领导的关心和支持下,学校取得了长足的发展,特别是学校十分重视档案管理工作,在区档案馆和区教育局领导的指导帮助下,以规范化.制度化.科学化
摘要:学校档案是一定时期学校在教育.教学.科研和社会实践活动中的真实反映,是对学校建设的真实记录,它客观地反映着领导决策.基础设施建设.学科建设.人才培养等各方面的过程和成果.建立起规范化的学校档案,对于进一步加强和改善学校管理,全面贯彻党的教育方针,提高教育教学质量,有着十分重要的意义,起着非常重要的作用. 关键词:学校档案:管理:意义:对策 中图分类号:G271 一.学校档案管理工作的意义 档案的存在是一种社会现象,它是以一定的物质形式存在并且其中有一部分要永久保存下去,为子孙后代造福.然而
技师学院档案管理工作的现状及对策 档案管理是学校常规管理的重要组成部分,是提高教育质量,办好特色学校的基础.学校作为社会的一个重要窗口,几乎每天都会有新的事件发生,而每件大也会有新的亮点,把这些事件的过程和亮点记载下来形成档案,可以为学校的发展提供参考和借鉴,使学校管理更加科学化.以下是广州白云技师学院档案管理工作的现状及对策. 一.学校档案管理工作的重要性 (一)档案是学校办学历史的重要见证 学校的档案是师生员工在从事教育教学.教改科研.管理和开展各项活动中直接形成的,经过档案管理人员的收集.
试析教学档案管理的原则和策略 [摘要]教学档案管理工作是一个学校教学工作的重要组成部分.本文针对目前许多学校存在的教学档案管理的普遍存在的问题,提出了教学档案管理的原则,并进一步分析了学校在教学档案管理过程中应采取的策略. [关键词]教学 档案管理 教学档案 原则 策略 教学档案是学校在日常的教学活动中所形成的具有保存价值的原始记录,它主要产生于学校的教学业务和教学管理活动中,由学校的档案部门负责管理.教学档案真实的反映了学校的教学工作,同时也是评价学校教学质量.管理水平的重要衡量指标.本文试从
学校档案作为档案工作的重要组成部分之一,历来受到各级档案行政部门的高度重视.东区档案局早在20xx 年之前就指导.督促了原7所区属学校的建档工作,7所学校先后按照区档案局要求完成了规范化认定和升级工作.20xx 年底,大企业所属中.小学校移交东区政府管理后,区属学校由原来的7所增加到30所,数量上的变化给学校档案工作的管理带来了难度,东区档案局及时调整工作思路,把区属学校档案工作列入20xx 年度工作重点,并会同区教育局档案管理部门,加大对区属学校特别是大企业移交学校档案工作的检查.指导力度.
中华人民共和国27号令颁布的<高等学校档案管理办法>(以下简称<新办法>)已于2008年9月1日起正式施行.追根溯源,我国高校档案工作纳入法制化.规范化.科学化管理始于1982年制定的<高等学校科学技术档案工作办法>.1984年,又制定了<关于高等学校文书档案保管期限的规定>.1989年,原国家教委发布了<普通高等学校档案管理办法>(以下简称<老办法>).修订后的<新办法>增加了许多新理念.新制度.新要求,体现了 ...
中小学校档案管理工作规范 一.档案工作的基本原则 (一)学校档案是指在教学.科研.党政管理和其他各项活动中直接形成的具有保存价值的文字.图表.声像等不同载体的历史记录. (二)学校档案工作是办好学校的重要基础工作之一,是衡量学校教育质量和管理水平的一个重要标志,也是评估学校全面建设的重要内容之一. (三)学校必须按照<山东省中小学档案管理暂行办法>管理好本校档案.本校档案必须实行集中统一管理,确保完整.准确.安全.便于开发利用. (四)学校应制定立卷归档制度,逐步做到"三纳 ...
附件:高等学校档案管理办法(试 第一章 行) 总则第一条 为规范四川省高等学校(以下简称高校)档案工作, 提高档案管理水平,有效保护和利用档案,根据<中华人民共和 国档案法>. <四川省实施办法>. <高 等学校档案管理办法>(教育部.国家档案局令第 27 号)及相关 法律法规,结合四川省实际,制定本实施细则. 第二条 本实施细则所称的高校档案,是指高校从事招生. 教学.科研.管理等活动直接形成的对学生.学校和社会具有保 存价值的各种文字.图表.声像等不同形式 ...
学校档案工作自查报告 xxxx 学校综合档案室2009年2月开始纳入学校的议事议程,并列入学校的工作计划.2009年6月xxx 开始接受区档案局的档案管理专业培训,2009年6月26日xxx 取得杭州市档案管理岗位资格证书.2009年7月学校开始组织人员对xxxx 学校2005年建校至2008年的档案进行整理归档,2009年 11月xxxx 学校档案室的整理.归档工作全部完成.2009年12月22日区档案局劳副局长.监督指导科宓科长.沈英在区教育局章国民的陪同下到我校对xxxx 学校综合档案室评
根据县档案局关于开展xx年度档案管理考核工作及自查工作要求我校高度重视根据学校档案管理工作各项规章制度和<档案管理考核书>要求进行了认真地自查自纠现将自查情况汇报如下: 一.提高认识加强组织管理 学校档案管理工作全县档案管理工作重要组成部分学校持续性地开展工作工作不断上水平上台阶一项重要工作学校领导班子高度重视成立了以学校校长为组长各分管副校长和工作人员共同参与管理和落实工作任务专门领导机构档案工作通过学校办公室牵头进行管理和运作各个学部政教.教务.财务.后勤等职能科室具体地参与职责 ...
一、以前档案状况说明 我校创建于xx年，是一所专门招收外来民工子弟的民办学校，建校至今已8年，xx年至xx年我校处于筹建阶段各项工作不规范，对档案工作不了解，所以未能收集档案资料，只留存一些教师业务和照片资料。xx年杭州市xx区新民学校成立后，，档案资料收集也不完整，整理不规范。逐年积累了学校的档案资料。由于学校在档案管理上缺乏经验和标准要求，在类别的保管期限上模糊不清，不分主次地一概收集、整理、组卷，没有组卷的散乱成堆，对上级文件也是如此，不分保存价值，一律收集，永久保管，而且按学年装订成
摘要:高中学生档案记录着学生在高中时期的活动情况,包括学习.奖惩.品德等各方面内容,对帮助学校因材施教,用人单位全面客观了解学生具有重要的参考意义.高中时期连接着大学和社会,学校有责任做好档案记录工作,建立档案要本着及时.客观.全面的原则,杜绝临时突击编造.伪造篡改档案等行为,从而为学生建立一份客观准确.全面反映学习生活,具有参考价值的档案. 关键词:高中学生档案:参考价值:建立的原则 学生档案包括学生个人档案和学生整体档案.［1］个人档案主要包括学生的家庭信息.成绩.道德评价表等信息:整体档案
今年是学校实现“齐心协力，改革创新，苦干三年，实现农大历史性跨越”的第二年，也是档案馆成立后的第二年。在这不平凡的一年里，在学校的正确领导下，在全馆工作人员的共同努力和各单位的支持下，比较圆满完成了工作任务，档案工作有了较大的发展，现将具体情况总结如下： 一、主要任务完成情况 1、实现实质合并，统一办公、统一管理。 去年x月档案馆成立时是东、西校区两地办公，为了整合资源、形成合力、提高工作效率，按照学校要求，上半年先后将东校区人事档案、研究生档案和综合档案全部搬进馆内，人员也集中统一
xx年,在校党委和主管校领导的带领下,档案馆坚持以邓小平理论和"xxxx"重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,结合xx年工作计划,以服务学校教学评估工作为中心,认真做好xx年档案的收集,整理工作,提高档案的利用,服务功效,克服困难,完成了xx年以来毕业生档案的接收整理寄发工作,在全馆工作人员的共同努力和各单位的支持下,较为圆满地完成了各项任务,现将全年工作情况汇报如下. 一,围绕教学评估,进一步完善教学档案的收集管理制度及档案管理网络,切实为学校各部门查阅档案资料做好服务 ...
农民工业余学校教学管理制度 一.公司成立农民工业余学校活动领导小组,设组长.副组长,负责民工业余学校的日常组织和管理活动. 二.公司成立农民工业余学校总校,各项目部成立农民工业余学校,明确教务工作负责人,贯彻落实教学大纲,严格执行教学计划,配合做好教学工作. 三.实行每周教学,开课时间不得少于两课时. 四.授课人员应认真备课,钻研教材,力求通俗易懂,做好各课教学考试的命题.出题和阅卷工作,认真听取授课情况反馈并改进. 五.各班组必须按时到校上课,不得无故缺席,班组到课率不得低于85%:各学校教务
摘要:高职院校的档案进行综合管理已成为档案管理工作的新趋势,是逐步实现档案管理科学化和规范化的必由之路,提高档案工作的科学化管理水平,更好地服务于学生素质建设,是高职院校档案工作的重要任务.笔者认为,丰富的馆藏为高职生素质教育提供了坚实基础,档案网络平台应成为高职院校开展素质教育的重要渠道,经典档案在高职生素质教育中具有不可替代的优势. 关键词:档案管理:科学化:规范化:学生素质 中图分类号:G642.0 文献标志码:A?摇 文章编号:1674-9324(2013)06-0279-02 高职院校
谈<教育档案资料>的管理(2011年秋季) 江边镇中心小学 建立健全的学校各类档案.目的主要在于为学校各级领导,上级有关领导部门分析.总结.部署.调度学校工作和对学校工作作出决定提供准确.可靠的依据.校领导对此应高度重视,并确定一名副职校领导具体负责和指导资料的收集.分析.筛选.整理.立卷.归档等建档工作. 档案资料室由学校行政领导专职(或兼职)管理,按<小学档案资料收集范围细目>(附后)建立档案.教导处.科组办公室等应设档案柜,分别明确专职(或兼职)人员具体管理. 全面 ...
县档案局教育局： 近几年，学校档案工作按照县档案局教育局的总体要求，在县档案局的指导帮助下，全面完成各类业务档案的集中管理，进一步健全和落实各项规章制度，规范管理，使档案工作逐步走向规范化、制度化、科学化和现代化。为我校的教育教学工作，提供了极大的便利，发挥了很好的效益，现将自查情况如下： 一、提高认识，加强组织管理 学校档案管理工作是全县档案管理工作的重要组成部分，也是学校持续性地开展工作，工作不断上水平上台阶的一项重要工作。我校领导班子高度重视，成立了以学校校长为组长，各分管副校长和工作人员
唐山市丰润区初中.小学档案资料管理办法(2007年7月2日(修订) 为进一步加强学校的规范化.现代化建设,更好地发挥档案在教育教学中的作用,特修订档案管理办法. 一.档案管理 档案管理要做到集中.专人.规范.即各学校在工作中形成的全部档案,由学校档案室统一集中管理:明确专人负责:完善档案的收集.管理使用制度,实现管理规范化.科学化. 二.档案室建设 要有专用或兼用的档案室,做到干净.整洁.有标牌.档案室内部<档案资料分类目录>.<档案室管理制度>.<档案管理人员职责 ...
l 高校档案管理的价值和意义 高校档案是高校在教学.科研.党政管理以及其他各项活动中形成的．归档保存备查的义字.图表.声像等各种形式的.历史的原始记录．是高校最宝贵的信息财富之一.档案既是高校事业发展和教学等各项工作的真实历史记录．又是总结经验.制订计划.处理问题.改进管理的依据.档案管理在高校T作巾具有重要价值和意义．主要体现在以下几个方面:一是领导决策的参谋.档案巾记录了大1i}前人的认识,包括教学.党政管理等方面的信息.学校领导要傲iJI科学的决策,就要进行溯禽研究,就要以档案作为重要依据