小学班主任总结
名班主任工作室年度个人总结 兰州市永登县新城区小学 韩全红 推荐时间飞逝,在繁忙和有序中2013年悄然而过.回顾加入"彭正宏班主任名师工作室" 这段时间的学习,我感受到了这个集体给我带来的欢乐与收获,也让我在这个团队中成长. 这一年我并没有取得值得夸耀的荣誉和成绩,但工作室领导师及伙伴们好学上进.乐于创新. 勇于开拓的精神给予我很大的动力,让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐.成长是一 个过程,是一份快乐.一年来我收获了很多,同时也看到了自身的不足,现将一年的工作总 结如下 ...
二○○七年德育工作总结二〇〇八年一月 为认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《上海学校德育“十一五”发展规划》以及上海市“两纲”教育的精神，xx年年我们的德育工作在研究与探索、贯彻与实践、研讨与展示、总结与评估中进行，并且取得了较大的突破和收获，现将xx年年最主要的工作进行盘点，以备大家总结和反思。一、弘扬和培育民族精神，中小学开展了以“走近中华经典”为重点的民族精神教育实践研究工作。中小学开展以“走近中华经典”为重点的民族精神教育实践研究工作，是
班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级,使每一班级有固定的学生和课程, 并由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度. 班级学校根据管理的需要把年龄相近.文化程度大体相同.有共同的学习任务的学生分割成一个个小范围的聚合体. 班主任是近.现代学校教育中随着班级授课制的出现而产生和设置的一种工作岗位的称谓.班主任是指学校中全面负责班级学生的思想.学习.健康和生活等工作的教师 . 班集体是教师按照一定额教育目标.任务和规范组织起来,以共同学习活动和直接人际交往为特征.以集体主义价值观为导向
今年9月份,我班学生已经步入高段,四年级是小学阶段的一个敏感期,孩子的逆反心理开始显露苗头,所以本学期我牢牢抓住家庭教育,为了有效地促进家长科学地开展家庭教育,提高家庭教育 的水平,使学校和家庭合力育人,我想班主任必须与家长互相沟通,寻求有效的解决学生问题的办法. 第一,与学生家长沟通,要选择适当的时间及地点.人人都有心理障碍期,也有情绪化或心情不佳的时候,那么此时不是与他交谈的适当时候.与家长沟通,应先间接地向学生了解其家中的情况,以便决定是否适合与家长交谈. 第二,与家长沟通要善于倾听.多数
小学班主任工作总结：小学毕业班工作总结 转眼又是一年过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐。哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。 今年我担任的是六年级毕业班的班主任。曾送过几届毕业生，对六年级学生的学习生活还算是了解。不过，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。 于是，我和我的学生建立了很深的感情。我喜欢这群孩子，他们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的
西柳小学暑假行风工作总结 西柳小学 2016.8.29 西柳小学暑假行风工作总结 为了规范学校的办学行为,办好人民满意的教育,我校认真落实西柳中心校关于教育行风工作会议精神. 一.召开假前行风会议,提高教师思想认识. 7月22日,西柳小学召暑假开行分工作会议.会议由校长蒋闯主持,全体教师参加会议. 首先,校长传达了中心校行风会议精神和海城市教育局"2016年暑假期间集中开展整治有偿补课专项行动的通知",通过学习,教师们了解了暑期"三乱"的工作重点是在职教师 ...
小学班主任工作总结 浅谈如何开展小学班主任工作 潘德良 素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。 小学班主任面对6、7岁--11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，
汉王镇虎腰小学 2014年春季开学工作检查总结材料 根据上级教育部门会议精神,结合我校实际情况,我校全校师生以崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中.学校各项工作一开学就步入健康的轨道,良好的校风吹遍了校园的每一个角落.给人耳目一新的感觉.现将我校开学初工作暨安全.卫生工作情况作以汇报. 一.检查形式:召开教师.学生大会:自查与排查相结合. 二.检查情况 (一)开学情况 1.根据上级文件精神,我校定于2014年2月14--2月16日为开学准备阶段.学校领导班子于2月14日到校,上午九点开车到汉王中
本学期我校德育工作落实“为学生终身发展奠基，为社会培养优秀公民”的教育理念，坚持德育为首的观念，结合我校实际，落实全员育人，把德育工作根植于学生的实际生活中，立足于学生的生活世界，从学生身边的小事、细节、环境、人物切入，体现“小、近、亲、实”，充分利用各类德育载体，实现常规育德、生活育德、心理育德、文化育德。 （一）做细做实常规管理 1、继续实行学生常规评比，强化学生行为、道德习惯的培养。从最基本的规范——讲究卫生、佩戴红领巾、值日等入手，做到每天一检查、一周一表彰、每月一总结，在抓反复，反复抓
xx年小学期末工作总结:小学班主任期末工作总结 一.培养学生良好的学习习惯,提高学生的语文素养. 良好的学习习惯,是教学质量得到提高的保证.没有好的学习习惯,学生也不可能安下心来学习.三年级时知识积累和能力培养的关键阶段,也是学生养成良好习惯的关键所在.学生刚从二年级升入三年级,由简单的字词学习过渡到篇章的学习,由以前的铅笔字变为现在的钢笔字,写作上由简单的句段描写过渡到整篇文章的描写,学习的任务量加大了,内容多了,学生需要一个适应和过渡.针对这些现状和特点,我在书写方面和读书方面对学生作了具体
儋州教师进修学校 关于转发<国培计划-海南省农村小学教师 远程培训项目(2010)实施方案>的通知 各中心学校.实验小学,那大一小: 根据<"国培计划"-儋州市农村中小学教师远程培训项目 (2010)管理办法>,现将<国培计划-海南省农村小学教师远程培训项目(2010)实施方案>印发给你们,请认真研读并贯彻执行. 附件:国培计划-海南省农村小学教师远程培训项目(2010)实施方案 儋州教师进修学校 二0一0年十一月十二日 - 1 - 附件: ...
xx县普及九年义务教育档案目录 1.0-17周岁人口普查统计表 2.分年龄人口入学普查统计表 3.适龄儿童.少年入学率统计表 4.13-15周岁适龄少年普查名册 5.特殊教育基本情况普查统计表 6.残疾儿童.少年普查名册 7.残疾儿童.少年入学率统计表 8.流动适龄儿童.少年入学登记表 9.初中小学做好小学升初中衔接工作,建立小学升初中衔接书,并附小学升入各初中名册,中小学校长签字 xx县普及九年义务教育档案目录 1.0-17周岁人口普查统计表 2.分年龄人口入学普查统计表 3.适龄儿童.少年入
小学班主任工作总结：如何开展工作 素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。 小学班主任面对6、7岁——11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。
小学班主任工作总结：小学六年班主任工作总结 古人说：教师是蜡烛，是春蚕；今人说：教师是灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。这是对教师的评价，也是对教师的期望，更是教师的一种责任。 我于一九九七年毕业于锦州第二师范学校，随即分配到了沟帮子镇孙庄小学，一直担任高年级的教育教学工作，从事班主任工作已经整整六年了，这其中虽然有苦，有咸，但我依然爱着我的事业，爱着我那些天真无邪的孩子们。 一、班主任必须为人师表，在言传身教中陶冶爱。 加里宁说过：“教师每天仿佛蹲在一面镜子前，外面几百双精细的富有敏感的善
21世纪，不再是遥远的召唤。我们正在踏上新世纪的门槛。21世纪的生活，并不单单只在时间上突然降临，它是人类曾经有过的长久的憧憬，它是我们对于未来生活的苦苦构思的展开。重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学
走进特色农业 了解科学种植 --莲花小学学生社会实践活动方案 指导思想: 为了丰富学生的课余生活,拓展学生视野,了解家乡的种植产业,领略家乡与众不同的现代特色农业,感受家乡的秀美景色,感受学习科学文化知识的重要性,感悟劳动光荣的美好情操,接受热爱家乡,热爱祖国的教育,培养和提高学生的自主合作能力,社会实践体验,经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动. 一.活动目的 1.让小学生们亲近社会.学习知识.开阔眼界: 2.提高学生自身的综合素质,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神: 3.提高学生独立生活
2015-2016学年第二学期小学学校工作总结 本学期我校全体师生在各级领导的关心支持下,认真落实上级各项工作要求,圆满完成各项工作任务.为认真总结经验,吸取教训,为以后更好地开展工作,现将2015年上半年的工作总结如下: 1.加强教师基本功练习.每天上.下午预备钟之前,学校请老校长教全体老师学写粉笔字,全体教师通过认真练习,很多同志进步巨大,个别同志达到优秀.此项工作既提高了书写水平,又端正了大家的工作态度,更重要的是以此作为考勤,把被动管理变成主动管理. 2.严格落实教学常规,一日常规.本学
篇一:小学岗位职责 校长 岗位职责 1.认真贯彻党的教育方针,严格执行国家的政策.法令.结合学校实际制定和落实学年工作 计划. 2.主持校务.行政. 教学会议,讨论决定学校的重大问题. 3.建立健全学校各 项管理制度,确保学校各项工作按章有序进行. 4.全面负责学校的 教学.思想政治教育和体育卫生.安全稳定工作. 5.突出抓好教学工 作,组织开展教学研究和教学改革,努力提高教学质量. 6.切实做好为教学 服务.为师生服务工作,充分调动全体教职员工的工作积极性和创造性. 7.组织教职工学习 政治.
思想品德教育是社会主义学校教育的重要组成部分，在学校全部工作中起着统帅和保证作用，加强对学生的思想品德教育，这是社会主义的教育性质决定的，必须引起高度重视，切实抓好。在教育局党委和行政班子的领导下，学校思想品德教育工作取得长足的进步和发展，日前根据省教育厅的工作部署和安排，我们将围绕中心、服务大局，全面履行工做职责，进一步加强工作职责，为下一步的德育工作做好准备。 在儿童成长中，小学阶段是养成教育的最佳年龄期，抓好这个阶段的教育，对少年儿童良好思想品德和行为习惯的形成至关重要。如何使思想教育
为认真落实《永州市中小学班主任培训实施方案》及《永州市零陵区教育局关于开展小学教师班主任培训工作的通知》，切实提升我区小学班主任的专业素养和能力，充分发挥班主任在学校德育工作中的重要作用，今年5月17日—5月25日，我们举办了小学骨干班主任班主任培训班。这是我区首次举办班主任培训班，教体局高度重视，精心组织，服务周到，保障有力，培训工作取得了圆满成功。现总结如下： 一、培训课程内容针对性强 本次班主任培训围绕当前未成年人思想道德建设和中小学德育工作的形势、特点和任务，中小学班主任的理论和专业素养