普通话考试范文 拼音
北京教师资格考试普通话朗读范文:学习普通话的体验 北京教师资格:没来师范前,总认为普通话特别容易,只要把家乡话变换一下就行了,有什么难的? 可是一到师范,才知道,说普通话并不是我想象的那么容易. 记得刚到师范的时候,自己不敢和同学说话,因为自己说的普通话别人一句也听不懂.所以我只有沉默,不懂得以后该怎么办. 到二年级的时候.上级有文件规定,从我们这一届的学生开始要拿到普通话水平测试相当等级证书才能毕业,我真正认真学讲普通话就从这一天开始了. 要学会说普通话,必须从拼音b.p.m.f学起.每天早读
中公教育.给人改变未来的力量 普通话考试说话范文:学习普通话的重要性及心得体会 普通话是我国的通用语言,是我们日常交流沟通的工具.我认为学好普通话很重要,尤其是在我们教师的行业中则更重要.那么什么是普通话呢?普通话就是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语. 要学好普通话,我觉得有这么几条要领:第一,就是学好拼音字母,掌握发音部位,对于局部个别的发音要反复练习直至完全到位为止.第二,多读些拼音,报上的文章等,锻炼说普通话的感觉,或者看到一个字后
XX教师工作计划范文(一) 20xx年8月29日,我来到xx小学成为这里的一份子.本学期我所教授的学科为二年级语文.虽然我并么有真正接触过二年级的语文学科,但我一定会多学多问,向有经验的教师学习.取经,争取在这一个学年里给自己.给学校.给学生.给学生的家长一份满意的答卷.现将个人工作计划展示如下: 一.教材分析 本册教材共有34篇课文,内容丰富.题材多样.语言生动.每组教材中,每一单元里都有导语,导语非常生动形象的降本单元的主题呈现出来.在阅读课文中,优美流畅的语言非常适合孩子们学习.每单元的& ...
为了圆满完成新学期的教学任务，使日常的教学工作能得以有条不紊地进行，从而真正提高全体学生的语文素养。同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的基础。现结合所任班级的实际情况和语文教材的内容，制定出本学期的语文教学计划。 [本学期的教学目标] 通过本学期的教学，使学生掌握语文教材的基础知识和基本技能，能理解课文内容，体会作者所要表达的思想和感情。初步学会记叙文写作。引导学生逐渐更新学习方式，逐步提高学习兴趣和学习效率。力争使全体学生通过一学期的努力学习，在各自原有的基础上都有较大幅度的提高，从而真正提高
本文目录 1个人教学计划范文 2语文教学计划 3小学英语教学计划范文 第1篇:个人教学计划范文 一. 教学内容和教材分析 本学期学生学习的内容是八年级英语下册.这册内容词汇量较大 语法知识较难掌握,而且还增添了课文阅读内容,这样对于那些基础较差的学生来说确实是个较大的挑战. 二. 教学重难点 在这学期也是学生学习容易两极分化的时候,那么如何尽量避免这种现象的发生,就要针对学生的个性差异.学习的基础程度设置不同的问题 和练习,让每个学生都能够积极参与回答,充分调动学生的学习积极性,激发他们的学习热
教育资源库 天津教研网 2009 http://www.tjjy.com.cn/2009/ 综合类网站:中国教育网 中国国际教育网 中国基础教育部 中华教育网 中国学习网 世界艺术网 中国教育第一网 中华家庭教育网 国际教育在线 中国教育家协会 中国高考招生网 世界教育网 中国研究生网 中国培训网 中国校长网 中国高等教育网 中国高考网 中国教育考试网 中国高校教育网 中国教师研修网 中国教师人才网 中小学教育资源站 中国教育科研网 中国教育人才网
这是迈入大学校门后的第二个暑假,为了使这个漫长的暑假过得充实,为了对这两年来所学的知识.所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验,所以作为一名师范院校的学生的我,在这个暑期中进行了一次家教实践活动.现将该次实践报告的具体情况作如下报告: 实践对象:川师大附属实验学校一名小学一年级学生(学习成绩较差): 实践目的:对该生一年级所学知识作全面复习.巩固.提高,使其对即将学习的二年级的知识作初
迈入大学校门已经有两个年头,很少参加学校社团活动,也很少参加与所学专业以及将来就业有关的社会实践活动.为了使这个暑假过得更加充实,为了提前锻炼自己的工作实践技能,也为了检验一下自己大学里学习的知识,以便更好的安排剩余两年的学习,我参加了xx市xx辅导中心的教学工作.以下就是我这次实践的具体情况与心得体会. 教学对象:xx市xx教育辅导中心四年级和五年级学生 教学科目:语文 教学目的: 语文基本知识学习:继续巩固学习汉语拼音,并利用汉语拼音自学生字生词:继续认读并且学写生字词,扩大字词储备:继续练
普通话考试说话范文01-我的愿望(或理想) 每个人都有自己的愿望,有的人希望将来当工程师,有的人希望当科学家,而我很小时候就有一个愿望,就是长大后考上师范学校,当一名优秀的教师. 我喜欢当教师有几个原因,外在原因觉得教师这个职业很神圣,我觉得当教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,实现自己的社会价值.其次当教师有许多业余时间,可以做自己想做的事情,比如:每年有两个假期,寒假与暑假,每周有两天休息,我可以利用这些时间来学习,回顾或总结.此外父母都希望我将来能有一份稳定的工作,生活不用那样奔波.
火热的七月将要来临，期末考试已临近，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特译本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明： 一、班级、学生说明。 本学期担任的是四年级（一）班（二）班的语文教学工作。两个班各个方面的情况即有相同点也有不同之处。 一班总人数为52人。教师与学生之间都比较熟悉（本人为该班班主任），管理较容易。学生的语文基础较好，中等生居多。 二班总人数为50人。从语文的学习基础上分析，优等生多，差生
这几年一直从教低年级,体味着工作的艰辛,也回味着收获的喜悦. 不管是在普通班还是在实验班,我谨记着:一个孩子就是一个家庭的希望.所以在工作中,我尽心尽责,竭尽所能地让自己的工作做到期望中的完美.我希望我能做到像曹娟老师那样,多年以后,我的学生还记得我是他的启蒙老师(如果记得,自然我的教育让他收益匪浅),那真是一件美妙的事. 工作近十年,班主任这个光荣的称号几乎一直相伴着.近几年,作为一名低年级的班
各位家长: 晚上好!谢谢你们今晚能抽空参加我们学前班新后的家长会!我国教育大力倡导素质教育,特别是在学前教育阶段实施素质教育,作为我们学前班的老师,更会以耐心.仔细.认真的态度,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力:作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,为了适应时代的需要,我们学校对课程进行重组和综合,既体现课程的多元化和可选择性,也体现了课程体系的科学性. 那么我们学前班到底教些什么,孩子们到底学些什么,肯定是家长们最关心的一个问题.下面我把我们学前班本学期的教育教学
寒假学校会要求学生参加社会实践,并写一份报告.下YJBYS整理了寒假社会实践报告范文,欢迎阅读. 2016年寒假社会实践报告范文一:师范生 这是迈入大学校门后的第二个暑假,为了使这个漫长的暑假过得充实,为了对这两年来所学的知识.所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验,所以作为一名师范院校的学生的我,在这个暑期中进行了一次家教实践活动.现将该次实践报告的具体情况作如下报告: 实践对象:川师大附属实验学校一名小学一年级学生(学习成绩较差); 实践目的:对该生一年级所学知识作全面复习.巩固
我学的不是汉语文学专业,从事的也不是语文教学.但我对语文的情结,就像我胆囊内的结节,不知是如何生成,又不知怎样割舍去. 我出生农家,缺少文化基因.浸润在南岭山区的民俗民风中的童年农村生活,与母亲心口相传的民间故事.民歌和童谣,是我接受最早的汉语文学载体.然而,我接受的学校语文教育,并没有这民俗民风的亲和,我一直是从胆战心惊中走起来. 初小的语文学习,是学拼音识汉字,背词语造句子.用长辈的话说就是"顺口打哇哇","有口无心":能背,但字却认不完,得有拼音,更 ...
记得那一年,刚刚懂事的我站在门口等父亲下班,父亲是一位数学老师,他在黑板上写下一串数学符号,看着那些大哥哥姐姐听得那么入神,那一刻一颗小小的种子便在我的心里种下,伴随我走了20个春夏秋冬,长大我要做一名老师. 幸运的是大一的我便有了一个实践的机会,能够站在讲台上让曾经种下的种子开花. 为了实践方便我选择了我的母校作为此次实践的单位,那一年我的梦想在这里起航,今年我的梦想在这里实现,我清晰的记得xx
普通话等级考试话题范文. 1.我的愿望(或理想) 每个人都有自己的愿望,从小就有自己的理想.当然不同的人也有着不同的理想.小时候,老师教育我们要好好学习,天天向上,估计是因为当时思想品德书上有许多科学家和伟人的介绍吧,那时很多同学希望长大后成为科学家,或者是造福人民的伟人.也许那时大概连科学家是什么概念我们都很模糊,还有的人希望将来当工程师,有的人希望自己将来是一名手握钢枪的战士,而我很小时候就有一个愿望,就是长大后考上师范学校,当一名优秀的教师. 我喜欢当教师有几个原因,首先我觉得教师这个职业
以前只知道英语有四.六级考试,从来不知道有普通话考试,来到这个学校才知道，毕业还必须通过普通话考试才可以拿到毕业证。是呀,身为一名教师,就必须用标准的普通话教书育人. 通过学习感受颇多,学习普通话不是一件容易的事情,对于方言较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分，俗读音与普通话读音更不一致.我在实践中总结出几点心得体会，在这里拿出来同朋友们共享。 首先多听、多说、多问,勤听普通话广播和收看新闻类节目,这类节目一般都是使用标准的普通话,通过经常性的收听和
一.教材分析: 本册课文主要由"培养良好的学习习惯(九)"."阅读"."习作"和"练习"组成. 全册课本安排了7个单元.每单元安排阅读课文3-5篇,共26篇.每单元安排"习作"1篇,共7篇.每单元安排"练习"1个,共7个.从本册起,每册安排"语文综合性学习"(即"学和做")1个. 第一单元为"园丁之
普通话考试试题 河南省教育网 www.haedu.cn 时间: 2006-3-2 浏览次数:14017 一.政策法规,汉语知识 1.今年9月12日至18日是全国第 七 届推广普通话宣传周. 2.汉语方言复杂,我国有八大方言区,其中使用人数占汉语总人口70%以上的是 北方 方言. 3.江苏有四大方言区,我们南通属江淮东南区.启东.海门属 吴 方言区. 4."普通话"一词最早是 江苏昆山人朱文熊 在1906年提出来的.直至半个世纪后,"普通话"一词才被确定为现 ...
人教版语文一年级上册教学计划 一．学情分析: 本班共有学生32人,其中女生16人,男生16人.入学不久,学生活动力很强,活泼好动,特别是男孩子,又跑又叫的,心难以集中.每个人的思想,品德都不成熟,处于形成的初步时期.对于学校班级的各项纪律.常规都不了解, 心中集体主义观念还未形成,对于学习更说不上什么"勤奋.钻研.细心"的精神,学习目的还未明确,学习习惯正处于逐步形成的阶段. 本班学生家长对学生的期望都很高,把孩子视为掌上明珠,宠爱有加.但大部分家长忙于经商,并没有太多的时间 ...