竞争语文科代表的的演讲稿
尊敬的各位老师.同学们: 大家好! 我叫××,来自优秀的××班.拿破仑有言:"不想当将军的士兵不是好士兵."而我要说:"自信是成功的基础!"凭着小学的多年班级工作经验,我想竞选的是语文课代表.虽然说,现在任职于数学组长,只是渺小的一员,而且是数学的,但我本人并不太喜欢数学,对数学没有什么兴趣而言.在小学毕业考的时候,虽然数学是a,但是心有余而力不足,比较有兴趣的科目还是语文.曾经有过一句话:既然是花,我就要开放,既然是树,就要长成栋梁,既然是石头,我就要铺 ...
首先,我很高兴能代表高三的文科班学生做这个发言.可是此刻我的心情依旧是惆怅的,因为我要与大家谈的是高三这个沉重的话题. 上学期零诊考试的成绩就已经出来了,那时还是高二,而现在高三生活已经缓缓走来. 以前看别人在高三拼死拼活,就知道高三就是人间炼狱,不脱三层皮也得掉十斤肉.所以对高三根本没什么好感,甚至是深恶痛绝.可现在也终究轮到我们在众人的嘘唏声中为我们自己的高三捏一把汗了. 已经开学几天了,也确实证明高三生活是挺忙得,早上六点半起床,晚上十二点睡觉,周六周日还要补课.现在每天几乎都没时间走出教
尊敬的各位领导.各位老师: 我首先感谢领导.同志们的信任和支持,给我这个机会参加竞职演讲.我叫林中坤,现年36岁,中共党员,1998年8月开始担任孟河中心小学教科室主任. 在充满生机与活力的新世纪,在日新月异的知识经济时代,在竞争激烈.挑战与机遇并存的今天,在人才济济的孟小,扪心自问,我能干什么?我深思过,迷惘过,也无奈过.古人讲:天生我材必有用.适逢我校有史以来进行中层竞岗的机会,我本着锻炼.提高的目的走上讲台,展示自我,接受评判,希望靠能力而不是靠运气为自己的人生留点什么-- 现在,我郑重宣
奏响雄浑的国歌,扬起鲜红的国旗,终究我们步进了高中生活~我们为这个时刻而感到自豪和自豪. 时光飞逝,岁月荏苒,我们已由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年.回顾往昔,我们无怨无悔,展看明天,我们信心十足.如今,我们的生活不再如之前一般轻松;走进了高中,我们的日子也多了一些疲惫.但是面对不管面对甚么,我们仍将披荆暂棘,奋然前行. 雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀,梅花在酷寒中绽放扑鼻的芳香.在今天这个布满竞争的时代,我们不会畏畏缩缩,左顾右盼,我们将在竞争中学会生存,在逆境中谱写人生的乐章.正如一名哲人所
尊敬的各位领导、各位老师： 我首先感谢领导、同志们的信任和支持，给我这个机会参加竞职演讲。我叫林中坤，现年36岁，中共党员，1998年8月开始担任孟河中心小学教科室主任。 在充满生机与活力的新世纪，在日新月异的知识经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，在人才济济的孟小，扪心自问，我能干什么？我深思过，迷惘过，也无奈过。古人讲：天生我材必有用。适逢我校有史以来进行中层竞岗的机会，我本着锻炼、提高的目的走上讲台，展示自我，接受评判，希望靠能力而不是靠运气为自己的人生留点什么…… 现在，我郑
演讲稿作文(1) 我是上海市普陀区桃浦中心小学三(一)中队的吴仪,很开心能参加"党是阳光我是苗做祖国的好苗苗"评选. 我的外公是一名优秀的共产党员,他戎马一生,工作敬业,深受群众的爱戴,虽然他现在已经离开了我,但是他教育我做事要认真负责,学习要勤奋努力,为大家服务要全心全意,我想如果他知道我今天可以参加"党是阳光我是苗做祖国的好苗苗"市区第二十届"好苗苗"的评选,不知道会有多高兴,一定会开心地大声说,"走!帮你买新衣服去!&q ...
研究是指在每节课前用三到五分钟时间,通过演讲的形式探索语文教学的新途径,以达到提高学生语文能力.锻炼胆魄.增长知识.发展健康个性.形成健全人格的目的,探索一种教师乐教.学生乐学的切实可行.行之有效的教学方法.一.指导思想(一)严格遵循教学规律,建立新型的师生双边关系在师生双边关系问题上,我们曾经有过教师主宰一切的满堂灌的教学模式,曾经有过且现在正被提倡的以教师为主导.学生为主体的教学模式.但在信息技术突飞猛进.知识呈几何级递增.提倡终身学习的今天,这些模式日益显露其局限性."弟子不必不 ...
尊敬的各位领导,各位代表: 大家好!感谢大家给我这个机会参加德育处副主任的竞聘! 古人讲:天生我材必有用.适逢这次难得的竞岗机会,我本着锻炼.提高的目的走上讲台,展示自我,接受评判,希望靠自己的能力为教育生涯留下一抹亮色.站在大家面前的我,稳重而不死板,激进而不张扬,温和而不懦弱,聪明而不懒惰,正直而不固执.是一个既有山的稳重,又有水的灵动,更有海一样广阔胸怀的我. 我先简单介绍一下自己,我今年35周岁,大学本科学历,中学语文一级教师,我有过xx年的班主任工作和3年的校团委工作以及一年德育处岗位
让每一颗年轻的心流光溢彩 --论语文课前五分钟演讲对学生健康心态的有利培养 义乌二中 丁春燕 [提要]高中阶段的学生面对沉重的升学压力和课业负担,存在着厌学.冷漠.自悲等种种心理问题,因此在教学中,教师更应关注学生的情绪,要创造机会让学生说,了解"倾听"学生的情绪变化,适时进行辅导.开展课前五分钟演讲活动为学生开辟了一个情感宣泄的渠道,让学生通过分享--互助的方法诉说烦恼,缓解压力,排遣苦闷,有利于高中学生健康心态的培养. [关键词] 语文 课前五分钟演讲 学生 健康心态 现 ...
尊敬的各位领导.各位老师: 我首先感谢领导.同志们的信任和支持,给我这个机会参加竞职演讲.我叫××,现年××岁,中共党员,××年××月开始担任××中心小学××××. 在充满生机与活力的新世纪,在日新月异的知识经济时代,在竞争激烈.挑战与机遇并存的今天,在人才济济的××中心小学,扪心自问,我能干什么?我深思过,迷惘过,也无奈过.古人讲:天生我材必有用.适逢我校有史以来进行中层竞岗的机会,我本着锻炼.提高的目的走上讲台,展示自我,接受评判,希望靠能力而不是靠运气为自己的人生留点什么-- 现在,我郑重
尊敬的各位领导,大家好!首先我非常感谢校领导给我这次竞职演说的机会. 我叫××,××年×月从××××毕业后分配到我校一直从事汉语文教学.在从事汉语文教学的同时,还致力于教学研究. 在班级管理及指导学生基本功方面,曾担任××班.××班班主任工作.在学生管理工作中,注重"以爱动其心,以严导其行",注重学生职业道德修养和专业技能的培养.我还担任了历届中幼师学生语言文字基本功大赛的指导教师,指导的朗读项目获历届第一名,我也因此获得了优秀指导教师称号,并以优异的成绩获得了省级普通话测试 ...
"不积小流,无以成江河:不积跬步,无以至千里."语文学习历来都讲究"积累"二字,"一蹴而就"显然在这门学科中是行不通的.特级教师陈忠梁先生用了一个别具风格的比喻来形容语文学习,他说:语文就像"威士忌",是在酒桶里慢慢酿成的. "每堂课前5分钟演讲"显然是初中语文教师训练学生口语表达.书面表达.交际.思辨能力的主要抓手.许多老师都在积极地开展这一活动,但在教学实际中,"课前演讲" ...
尊敬的各位领导.尊敬的各位老师: 大家好! 首先要感谢学校组织的领导岗位公平竟聘,我想这会给老师们带来了更多的机遇和挑战,其次,特别感谢给予我勇气和支持的各位领导和老师,谢谢你们! 当我鼓足勇气走上团委副书记的竟骋席,我确定自己能够以一颗平常.诚恳的心态接受大家的选择,希望带给大家的是一个更加真诚.理性.执著,更加坚毅.稳重和成熟的我. 作为新教育实验学校的一名语文教师,我想我的教学水平是能够胜任语文教学工作的.翻开我的个人简历,我被评为县骨干教师,制作的教学课件获得过省三等奖,论文多次获得过市
尊敬的各位领导.尊敬的各位老师: 大家好! 首先要感谢学校组织的领导岗位公平竟聘,我想这会给老师们带来了更多的机遇和挑战,其次,特别感谢给予我勇气和支持的各位领导和老师,谢谢你们! 当我鼓足勇气走上团委副书记的竟骋席,我确定自己能够以一颗平常.诚恳的心态接受大家的选择,希望带给大家的是一个更加真诚.理性.执著,更加坚毅.稳重和成熟的我. 作为新教育实验学校的一名语文教师,我想我的教学水平是能够胜任语文教学工作的.翻开我的个人简历,我被评为县骨干教师,制作的教学课件获得过省三等奖,论文多次获得过市
尊敬的各位领导、各位老师： 下午好 先作自我介绍，我叫xx，xx年出生，大学本科毕业，小学语文高级教师。xx年参加教育工作，在土华小学主要任班主任、语文教学工作、兼任级组长，团书记，92年调入xx中学任教，主要担任班主任、语文教学工作，96年 任语文科组长，99年9月开始担任教导主任。我曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生及转学、随班就读等工作，今年成为广东省社会心理学会会员.? 今天,我竞聘的岗位是教导主任，20多年实际工作的经历,我具备了以
人教版九年级上册语文综合性活动设计(全册) 1.雨的诉说(写作·口语交际·综合性学习) ①听雨:春天里的雨,淅淅沥沥:夏天里的雨,急切狂猛:秋天的细雨,缠绵悱恻:冬天的雨水,无声无息.请你把听到的雨声用录音机采集好.看着眼前的雨丝,你想起了哪些文字?听着这样的雨声,你是否有一种特别的感受?请用文字记录所见所闻所感,片段即可,小组内每人都必须完成.辑录这些文字. ②雨说:缺水时,半滴是甘霖:多雨季,一滴是祸殃.雨水功过谁能说,耳闻目睹是非谈.请你选择合适的标题,搜集相关资料,谈谈自己对雨的看法,并
苏教版语文六年级下册 学会合作 一.教学目标: 1. 学会本课 2个生字,能正确.美观地书写:查字典或联系上下文理解"顾名思义.卓有成效.情不自禁"等词语.正确.流利.有感情地朗读课文,在熟读的基础上练习当众演讲. 2．初读感知,了解各自然段写了什么内容,在此基础上给课文分段,概括段落大意,了解说理文的篇章结构. 3. 结合课文内容理解"我从你们身上看到了一种可贵的合作精神"的意思,并明白"只有学会与别人合作,才能取得更大的成功"的道理 ...
发言稿 敬爱的老师,亲爱的同学们: 今天我们又迎来了一学期一度的班干部竞选活动,我非常荣幸能成为候选人之一. 由于我十分的胆小,以往我只敢竞选组长,但是这一次可不同了,我鼓足了勇气来竞选 语文课代表,因为这种机会是千载难逢的,就像是人们谈话中常能听到的"过了这个村就没 了那个店"一样. 这次,我竞选的是语文课代表.我也知道自己的学习成绩并不是名列前茅的.而且竞争 对手是那么的多,他们的能力又比我强,但是不去尝试一下又怎知胜负呢?而且"世上无难 事,只怕有心人&quo ...
内容摘要:经过不断地教学摸索,发现语文活动是提升学生语文素养的有效手段.通过有效开展语文活动,能够深层次地调动学生学习语文的热情,促进学生的感悟.理解和思辨能力的发展,在不知不觉中促使学生语文素养日臻充盈而完美. 关键词:语文活动 教学探索 语文素养 所有的语文学习者似乎都有这么一个共同的困惑,那就是语文似乎永远不能带给我们阶段性的满足感,经过一段时间的学习,似乎也一无所得,平静的如一汪湖水.其实,我们所谓的一无所得,更多是功利性的收获和满足:一次考试的高分,名次的跃升等等.当语文成绩经常在一个
尊敬的各位领导.同志们: 大家好!我首先感谢领导.同志们的厚爱和支持,给予我这样一个公平竞争.推荐自我,参加竞职演讲的机会.我今天演讲的内容分为三个部分:一是我个人的基本情况:二是我个人的竞争优势:三是我的工作设想和目标. 我叫xxx,今年29岁,中共党员,本科学历,中学一级教师,1996年7月至1999年8月在xx学区xx联小任教师.教导主任职务.1999年9月,由于工作成绩突出,县主管局把我调到xx中学任教,xx年至今担任xx中学教导主任职务并兼任初三毕业班语文教师.几年来,我多次担任初三毕