心理健康培训总结
总结一:食品安全培训总结 根据<20xx年黎城县食品安全风险监测方案>的要求,认 真开展学习宣传贯彻实施〈食品安全法〉培训情况汇报下: 一.召开食品安全培训会,通过培训,提高全院医护人员意识. 1.5月9日下午3时,我院召集全体医.技.药.护人员参加培训会.会议王志正书记亲自主持,分管医疗安全的张重宵副院长负责会议主要培训工作,参会人员78人. 2.培训内容: 一是围绕<食品安全法>及其实施条例的规定,按照<20xx年黎城县食品安全风险监测方案>的要求,结合我 ...
顶着炎炎酷暑，2010年7月16日上午8时，我来到县教师进修学校参加了暑期中小学班主任培训。 我们的培训在《相亲相爱》优美的旋律中拉开了帷幔，首先应该感谢姚宁平老师精心的音响课件给我们带来了夏日清凉的柔美感受。 说实话从参加工作到现在，我几乎一直从事小学班主任工作，在我以前班主任经历中，班级里学生大多听话，比较好管理。但近几年随着人们经济水平的提高，特别是生活的多元化，现在的好多学生在习惯养成、学习、心理等方面都有了这样那样的问题……而应试教育的模式下往往我们只注重学生的学习成绩却忽
心理委员培训总结 最初作为心理委员,虽然怀着想为班里的同学出一份力的想法,但是有很多事是我无能为力的.因为我毕竟不是专业的心理医生,没有经过培训,没有专门的心理健康知识,想要解决大家可能出现的心理问题又不能涉及到个人隐私,想要做好心理委员是很困难的.通过这两次的培训,老师让我意识到心理委员是一个助人者的角色,或起着沟通学生与老师的作用.之前我自己曾经考虑过的关于心理委员的问题也好,困扰也好,是所有的心理委员都要面对的事实.所以,做这项工作其实并不需要我们像一位真正的心理医生那样为同学们进行细致专
医院健康教育的基本内容与形式 1.医护人员健康教育 1)对专兼职健康教育人员的业务培训,系统学习健康教育基本理论和方法,提高业务技 能.培养进行社区干预研究,健康教育计划设计.实施和评价的能力. 2)对全体医护人员进行培训,以业务学习.专题讲座等形式,结合本专业特点和工作需 要,普及有关知识:进行人际沟通技巧培训,提高健康教育的知识和技能与工作热情. 3)开展医护人员健康促进活动.针对医护人员存在的问题,有计划有组织的实施干预活 动,促使医护人员建立健康的生活方式.促进和增强自身的心身健康. 4
班主任校本培训总结 班主任是学校学生思想政治教育和日常管理的工作者.组织者和指导者,是学生的人生导师,是学校教师队伍的重要组成部分.加强班主任专业化发展培训工作,是加强我校班主任队伍建设,提升班主任育人能力和工作水平的重要保障.为此特制定本计划. 一.指导思想 以马克思列宁主义.毛泽东思想.邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,坚持科学发展观,我校深入贯彻落实市教育局关于加强班主任专业化发展等文件精神,建立和完善班主任专业化发展培训方案,加大培训力度,提高班主任的思想政治素 ...
海门市四甲镇卫生院 <慢性病防治知识>培训总结 2013年9月12日海门市卫生局召开海门市慢病防控示范区创建 推进暨慢病防治知识培训会,按照此次会议要求,我院及时将会议精神进行了传达,并对我镇全体乡村医生和我院全体防保人员进行了慢病防治知识培训,通过培训,取得了一定的成效,现总结如下: 高度重视,周密安排 在市卫生局召开专题培训会后,我院高度重视,迅速行动,于 2013年9月24日在我院三楼会议室召开了全体乡村医生和公卫人员专题会,并按照市局相关文件要求和下发的培训资料,进行了慢病防 ...
新教师培训个人总结(篇1) 时间过得很快,不知不觉我已经在教师这一岗位上工作快一年了.尤记得刚当老师的时候,我有多么的惊慌失措.那时的我,除了十分紧张,更多的是忧虑,原因很简单,我是一个新教师,在教学这一方面毫无经验,我怕自己不能够胜任教师这份工作,担负起自己应该承担的责任.简而言之,不知从何做起. 幸而,学校的老师们给了我许多帮助,减少了工作上的困惑,同时学校组织的各项活动,进修学校安排的培训活动,以及各学校的名师的讲座,给我带来了很多学习机会,让我在课堂教学.课堂管理方面获得了不少宝贵的经验
自7月25日至7月30日为期六天的“城关镇中小学农远工程教师继续教育培训”二小教学点培训工作已圆满结束。参加二小培训点培训的教师分别是：二小、九小、八小、十小、陶桥、宋庙等十几所小学的全体教师共176名教师。 这次培训共分为语文组、数学组和体育组。7月25日-30日每天上午9点到12点是数学组培训时间；每天下午2点到4点30分是语文组培训时间；7月31-8月3日为体育组培训时间。 在这次培训学习中，全体参学教师认真收看了《教育部周济部长的重要讲话》、《中央教育电视台播放的2010年小学教师远程继
电子商务学院2015学年心理健康教育工作总结 学校心理健康教育工作以全面培养学生健康的心理素质为工作目标,针对我校学生心理特点,围绕学校"学生人人心理要健康"的要求,开展了一系列行之有效的心理健康教育,学生心理调控能力,自我约束能力均有较大提高.现总结如下:一.加强理论学习,提高对心理健康教育的认识. 心理健康教育的起步时间还不长,尤其是它的科学性尚未被许多教育工作者和广大人民群众所了解,还没有被充分意识到开展这项教育活动的重要性和迫切性.近几年来,我校从提高对学生心理健康教 ...
20xx年9月9日，我在邢台学院初等教育学院参加了河北省省级小学美术骨干教师的培训，感到十分荣幸。虽然仅有一个月的培训时间，但每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这一个月的培训期间，我始终热情高涨，积极学习，聆听专家讲座;用心去领悟他们观点，吸取精华，真心探讨。带着累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回首培训历程的足迹，发现自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高，而且教育观念也得到了洗礼，教育科学理论的学习得
新市学校xx——xx学年度下期德育工作总结 老师们，我们在这个时候一起回顾过去一年的德育工作，首先我要感谢大家，在过去艰难的岁月里对德育工作的努力和付出。有句话叫往事不堪回首，但我要说我们的过去是一段难得的经历，它丰富了我们的人生，锤炼了我们的意志，震撼了我们的心灵，开启了我们对教育、对德育的新的思考。所以这段历史值得我们珍藏和铭记，值得我们好好总结，现在我从以下几方面总结我们过去一年的德育工作： 一， 我们是无怨无悔的德育人 当灾难来临时，我们作为一名德育工作者，没有退缩，而是空前的团结，空前
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，切实加强中小学班主任队伍建设，实现班主任工作的专业化、科学化，根据宾县教育局下发的关于印发《宾县中小学班主任专业化校本培训方案》的通知，结合我校实际情况开展了为期三年的班主任专业化校本培训工作。 通过近三年时间的培训，全面提升了我校班主任教师的责任感和使命感，提高了班主任做好日常管理和创新管理工作的理论水平与操作能力，从而构建了一支数量充足、师德高尚、业务精良、遵循教育规律、以人为本、掌握新思想、新理论、新方法、新技能的德育骨干队伍；使班主任工作提升到了新
心理咨询师培训总结 杨坡中学 高德霞 2013年的暑假期间我在学校的安排下有幸参加了2013年的心理咨询师培训.经过半个多月的学习,我对心理学有了更深的了解和理解.此次学习对我的影响颇深. 培训期间,老师们对教材进行了详细的讲解,同时他们还结合了自身的经验通过一些咨客的问题引入到讲课当中,让人对苦涩难懂的心理学理论有了更形象的.生动的认识. 培训老师从基础心理学开始介绍,然后慢慢过渡到心理技能.经过此次培训,我才分清,心理的正常与不正常.一般所说的心理问题是指正常心理中的不健康心理,而不正常心理
创建卫生城市健康教育资料归档标准与要求 健康教育资料整齐规范,档案资料齐全,内容科学,体例规范,按年度分类分卷装订,有目录.页码,照片有文字说明:街办.社区.医院.行业的健康教育资料档案分别按五卷一册归档. 第一卷 健康教育组织机构网络卷 1.区.街道及所有的健康教育网络单位(社区.机关.企事业单位)的基本情况简介.内容要包括单位办公场所的面积,宣传栏等设施.设备,网络单位的数量等概况,区.街道办事处健康教育机构还要有人员设置及编制情况. 2.各区健教机构有编办关于设置健康教育机构的文件. 3.
作为一名新教师，教师培训的开设与参与学习是我能更稳健地踏上神圣的三尺讲台的起始点。通过培训，我们慢慢的适应了环境、适应了工作。因此，我们也由初来时的浮躁，在经过领导与同事们潜移默化的教导，慢慢变的求实、务实起来。我们的品质在这样的人文环境中亦得到步步提升，我们的教学业务能力也在不知不觉中得以加强。 从听专家的报告，学习有关法律法规、怎样做研究、如何开展德育工作和班级管理、班主任工作等各方面的理论知识，到从理论的学习到观看别人的教学，让我自己的教学经验的学习也经历这样一个从原先的理论到实践，从别人
东风骨干教师培训总结 时间过得很快,不知不觉我已经在教师这一岗位上工作快一年了.尤记得刚当老师的时候,我有多么的惊慌失措.那时的我,除了十分紧张,更多的是忧虑,原因很简单,我是一个新教师,在教学这一方面毫无经验,我怕自己不能够胜任教师这份工作,担负起自己应该承担的责任.简而言之,不知从何做起. 幸而,学校的老师们给了我许多帮助,减少了工作上的困惑,同时学校组织的各项活动,进修学校安排的培训活动,以及各学校的名师的讲座,给我带来了很多学习机会,让我在课堂教学.课堂管理方面获得了不少宝贵的经验,也使
辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是高校从事德育工作`.开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人.离开大学不久的我,走上了辅导员的岗位,此次非常荣幸的参加了武汉东湖学院举办的辅导员岗前培训.为期两天的培训,虽然短暂,但内容丰富.我们通过主题讲座.分组座谈的形式,进一步提高了对辅导员工作的理解和把握,同时也认识到了辅导员作为高校教师队伍的一部分在育人工作中的重要作用,并且我们对当前高校中的热点.难点问题也进行了学习和探讨.现对学习情况和总结心得汇报如下: 一. 辅导员角
北京市中小学心理健康教育教师上岗培训开班至今,我们进行了为期半年的网络学习,又进行了为期三周的集中面授培训.这次学习,使刚刚踏入心理健康教育工作的自己受益匪浅,收获良多.既收获了许多心理健康教育方面的理论知识,又学到了多种实践操作的方法和技巧.同时,自身的心理健康得到了进一步的发展和成长.授课教授分别是蔺桂瑞.田国秀.赵凯.崔丽霞.夏珺.杨芷英.梁凌寒.张景芳等老师,在此,对各位老师们的辛苦表示诚挚的感谢.现针对本次培训活动,特做如下总结. 一.提高了自身对心理健康教育的认识. 通过学习,我首先
根据市教研室学期工作指导思想.要求和中小学体育学科教研工作要点,本学期主要完成以下工作: 一.实施新体育课程标准 本学期,新课程改革在南京市中小学全面实施,实施中小学<体育与健康课程标准>(以下简称课标)是本学期体育教研工作的重点."好的开头是成功的一半",为了抓好课程改革的起步,本学期着重抓了全体体育教师的培训和起始年级教学实验,转变教师的观念,建立新课程标准的基本理念,勇于实践,大胆改革,力求在体育课堂教学上有所改革.有所突破.有所创新. 1.举办各级各类教师 ...
异龙镇中心小学2013年暑期 校本培训总结 新课改向我们展示的全新的理念,崭新的课堂教学模式和新学生观.质量关.人才观,这就要求我们不断的学习,树立终身学习的意识,立足于学校加强校本培训,使老师们尽快转变观念,全身心投入课改,真正走进新课程.而校本培训是全面提高教师素质的重要途径. 在2013年6月,中心校作出了安排,教导处积极部署,通知全镇教师暑假期间将举行校本培训,并写出培训心得体会. 8月23至25日,异龙镇中心小学组织全镇461位教师在石屏一中逸夫楼举行为期三天的暑期校本培训活动.下面将