ppt授课开场白
TTT系列 培训课程 设计不开发 刘化檩 北京才森管理咨询有限公司-首席顾问 光裕(北京)国际咨询有限公司-资深讲师 • 9+年企业管理咨询服务经验 • 与注人力资源不学习创新咨询服务 • 擅长培讪师进阶.人力资源管理.学习创新管理 目录 1 2 3 4 课程设计与开发的作用与原则 课程设计与开发的5步法 教案编写的关键要点 PPT制作的方法与技巧 contents 培训课程设计不开发的 作用 1 课程设计开发的好,培训就成功了一半 2 是讲师进行自身知识管理的过程 3 实现企业知识财富的积累和
"东芝杯--中国师范大学理科生教学技能创新大赛" 数学与统计学院选拔赛 策 划 书 数学与统计学院团委学术实践部 数学与统计学院学生会学习部 二〇一三年九月 一.活动目的 为全面深刻地阐释我校师范院校的人文特色,在更好地服务于这一目标的同时达到培养我院学生从教技能,并全面提高其专业技能和综合素质的目的,以适应社会发展需要:且为在我院选拔代表我院前往陕西师范大学参加"东芝杯--中国师范大学理科师范生教学技能创新大赛"的选手,现举办"东芝杯--中国师 ...
一.活动名称:女性素质形象培训 二.活动对象:长江大学东校区全体女生及感兴趣男生 三.活动时间:xx年11月13日至12月4日每周六晚七点 四.活动主办单位:共青团长江大学委员会 五.活动策划承办单位:长江大学大学生联合会 六.活动的目的及意义: 本活动旨在培养一批内外兼修的完美女性,为当代女大学生提供一个学习和完善自我的机会,通过参加本次活动来提升自身修养,也让当代女大学生更加自尊.自信.自爱.自立.自强! 七.活动流程:1.11月5日到7日为活动前期宣传期,10月8日到10日为活动报名期,预
摘要:课堂教学是学生获取知识和技能的主战场,学生做好课堂笔记对学习非常有益.要学生做好课堂笔记,师生必须共同努力,教师应备好课,讲好课,写好板书,做好PPT:学生应做好充分的准备,掌握记课堂笔记的技巧,用笔记搞好复习,巩固知识加强记忆. 关键词:课堂笔记:教师:学生:笔记技巧 课堂教学是全日制班级教学的主要形式,各级各类学校的学生获取知识的主要途径是课堂学习.然而,目前随着多媒体的普及,教学手段的改进,我们发现高职教育特别是成人教育学生中,很多学生听课时不做笔记,有的学生将教师讲课内容拷入&qu ...
只有不断开发出适合企业特点的培训课程,才能真正满足培训需求.本文作者结合自己的实际工作,与大家分享有关课程开发的一些经验.从传统的人事操作实务到人力资源管理,以至于人力资本的创造,无一不要求HR从业人员有更高的素质.更强的能力.就培训而言,现在企业所需要的不仅仅是高效的培训组织者,更需要能根据企业的实际情况,开发出适合企业发展的培训课程,并能讲授相关课程的综合人才. 确保培训师课程交付的一致性,使不同的学员能够接受一致的培训服务,标准化讲师手册的开发必不可少. 讲师手册,顾名思义是为讲师服务的标
活 动 策 生工院"师范生技能大赛" 划 生命科学与工程学院团总支 组织部 二○一四年四月九日 师范生技能大赛 一.活动背景 作为一名师范生,毕业后很可能成为一名教师.但成为一名合格的教师并不容易,而且在如今就业越来越激烈的情况下,只有具备了扎实的文化素质和良好的口头表达能力,才能不被淘汰出局,成为一名优秀教师. 二.活动目的 为进一步加强教育类专业学生职业技能的培养,提高师范生的教育教学能力.提升我院学生的师范生素质,激发师范生学做教师的积极性,促进他们教学技能及实践应用能 ...
青岛ACM 团队种子教官Team 新新你我心心相印 -青岛ACM 团队种子教官培训计划第二季总结 第二季的最后一场培训昨天在海大崂山校区圆满完成,这一季共开展5场培训(3场 针对团队成员的正式培训,2场面对寒假门店实习成员的临时培训),参加培训人数达到80 人次.本季培训核心内容为FAB 行销准则讲解及优秀实习成员心得分享,在具体场次培训 内容安排上会进行适当调整. 以下是这一季培训的图解过程: P art 1:2007年12月15日星期六,我们在青岛科技大学东部校区进行了第二季培训 的第一场,
企业内训师的内容设计与讲授技巧 讲师:刘子熙 一.企业内训师的内容构建与结构设计 要做到效果深化,就要有创造价值的想法.深入效果需要有技术,从培训的内容设计.讲授两个角度,首先一个课程要有一种训练进程的思路.一种结构化的意识. 1.内容架构模型 任何一堂课其实都是一个领域,课程的题目就是课题,每个课题有很多段,每个段落有很多要点.内容点.课.段.层.点其实就是干.枝.条.叶. 需要注意的是,对段落层次的处理,整个课程中有几段是要淡化的,有一两段是要突出的:一段里面有一两层是要强化的,其他层要淡化
中图分类号:G72 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2016)05-0020-01 2012年贵阳市中小学教师先后参加了各学科的教学专业知识考核,这是一次提升教师综合素质能力的考试,也是一次促进教师专业发展的一次考试.从这次考核的报名情况来看,我区信息技术学科报考人数只占了全区总人数的小部分,这说明在全区信息技术教师中很大一部分是兼职教师,同时还承担着语.数学科的教学任务,如何通过开展有效教研提升全体信息技术教师运用现代技术的能力,提高他们的教育水平.下面就从我亲历的几次教研活动谈
开场白:始于无声 不少培训师把"开场白"的工夫都花在了语言上.但培训师不是宣传出来的.无论主持人的介绍把你说得如何专业.权威,甚至天花乱坠.在经历了越来越多宣传失真的轰炸之后,学员们已经趋于冷静,他们更看重的是"眼见为实". 因此,培训师出场时的步伐.姿势.表情.神态和眼光,就是与学员最初的交流.由此表现出的坚定.自信和稳健的台风,让我们在学员中得到"确有为师风范"的评价,是产生信任的基石. 成功的"开场白"需要量身 ...
如何做好一次培训工作 开展好一次培训要在面上和实际两方面都要把握到位,光培训效果好若面上的工作没有做到位,也是有所欠缺的,做好培训可以从如下几方面来着手: 一.培训前 1.培训调研. (1)书面调研:最好做一份调查问卷,问卷设计要把握几个准则:以选择题为主:不超过2页:需要写字的开放性问题问1-2个,放在最后. (2)面谈调研:主要针对领导.部门管理者,每次访谈时间最好不要超过1个小时,要提前进行预约.这样做的目的是让各级领导知晓培训的事宜,充分尊重他们的意见,便于后续培训的实施. (3)电话调
第三章 培训课程的开发设计 本章目的: 描述培训课程开发的步骤 掌握常用的需求分析方法 学会根据培训内容安排合适的培训方法 掌握培训教材编写的方法和内容 培训课程开发设计的基本步骤: 1. 分析培训需求 2. 确定培训目标 3. 收集整理培训内容 4. 确定培训方法 5. 编写培训教材 分析培训需求: 什么时候要培训?为什么? 什么是培训需求? 什么是可以培训的?什么是不可以培训的? 分析需求的方法: 分析需求的8种方法 分析学员: 千万不要假设学员的需求. 越多越详细的了解学员
<企业管理者如何做好培训>课程大纲 主讲 高万忠 [课程收益] 1.帮助管理者了解和掌握从培训准备到课程实施的专业方法与流程: 2.学习如何有计划地开发.设计课程,并能独立开发企业需要的课程,编写培训课件及学员讲义: 3.使管理者掌握作为培训师必备的授课技巧,通过实例分享和实战训练,掌握培训课程的流程和要点: 4. 直接增强管理者个人的职业技能,提高职业素养,有助于向企业内部职业化讲师发展: 5. 增强企业管理人员的部属培育技能,帮助企业建立培训师队伍,推进企业培训效益最大化: [课 ...
畅言交互式多媒体教学系统培训材料培训前准备工作1. 安装"电子课本"以及"预置资源"包括全学科演示书以及其他学科教材:根据设备的配 置,尽量多放电子书. 2. 演示样例里导入需要演示的素材,展示资源.演示划词搜索: 3. 主工具栏根据现场环境调至页面底部或者上方: 4. 检查网络确认"书库"."我的网盘"可以使用(如果培训环境有网络): 5. 检查硬件设备包括键盘.鼠标.加密狗.音箱.麦克风确认合成.评测.讯飞语音输 ...
一、活动名称：精彩说课大赛，夯实职场技能 二、活动目的及意义：本次活动旨在让同学们感受怎样去说课，使他们知道说课应该注重教法、学法和想法，同时可以锻炼同学们的师范生技能。为有志于成为老师的同学们提供一个锻炼和展示的舞台，以便更好地掌握教学方式，更好地服务于教育事业。同时也加强师范生对教学技能的重视和体会，引导师范生自觉，自主进行师范生基本技能训练。 三、主办单位：数院学术科研部 四、承办单位：数院08级学术科研部 数院08级学生会宣传部 五、活动对象：数院08、09、10级同学 六、活动培训时间
目录 导入是课堂教学关键的一步,是教师引导学生进入教学主题.把握教学重点的首要环节,是教师在传授新的教学内容时,通过建立与教学有关的情景,将学生带入新知准备状态的一种教学行为. 无意注意 转变为有意注意 4 建立新旧知识的联系 吸引学生注意力 沟通师生情感 激发认知需求 安定学习情绪 5 启迪学生智慧 确定全课基调 游戏导入 问题导入 情境导入 头脑风暴 故事导入 复习导入 -- 6 满意相关性 自信 John M Keller 8 注意 从引起关注 明确相关 深化参与 9 ••• 从深化参与
内部培训师管理办法 1. 目的 为了充分利用内部资源,逐步完善公司培训体系,营造"学习工作化,工作学习化"的学习型组织氛围,规范公司内部兼职培训师管理,特制定本办法. 2.适用范围 本办法适用于公司聘任的内部培训师. 3.职责和权限: 人力资源部负责组织公司级培训师的选拔.聘任.考评工作. 4.术语和相关文件 4.1内部培训师:是指从公司各部门内部按一定标准选拔出的,由公司内部培训师评审委员会聘任的,并按培训计划由人力资源部统一组织对员工进行公司级培训的员工. 4.2内部培训 ...
"一站到底"知识竞赛 策 划 书 时间:年月 策划:日 "一站到底"知识竞赛 目录 ●活动背景-------------------01活动背景-----------------01活动目的-----------------01●活动内容-------------------01基本信息-----------------01活动要求-----------------02活动流程-----------------02●人员安排---------------- ...
一. 活动主题:"禁毒防艾",从你我做起二. 活动目的:通过对在校学生与社区居民的禁毒防艾知识的宣传,加深大家对"毒品"与"艾滋病"的认识,提高大家的自我保护意识与自我保护能力,为健康生活营造一个良好的校园气氛与社会环境三. 活动时间:xx年11月29日-----xx年12月8日四. 活动地点:桂林医学院临桂校区.临桂县社区 五. 主办单位:桂林医学院红十字会学生分会六. 活动方式:(一) "禁毒防艾宣传周"启动仪式 ...
六下第 二 单元 课型:新授课 教学 目标 教学 重点 教学 难点 课题 5.卢沟桥烽火 第 1 教时 总第 个教案 1.学会本课生字,其中绿线中的只识不写.理解由生字组成的词语. 2.按时间和事情发展顺序给课文分段,归纳段落大意. 3.正确.流利.有感情地朗读课文. 掌握生字词,读通课文,初步了解课文的主要内容. 按时间和事情发展顺序给课文分段,归纳段落大意. 先学提纲.挂图.PPT [先学提纲] 一.生字新词我自学. 1.在加点字正确的读音下面画上横线. 挑衅 (xìn xùn ) 狼狈 (