小学四年级日记范文

小学生续写雷锋日记范文

续写雷锋日记六年级卢纯 "人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务中去."每当想起这句话,我们就会想起那位见义勇为,默默奉献的人民解放军--雷锋.雷锋是阳光.雨露,温暖了我们,滋养了我们.雷锋同志就是这样一个人,艰苦朴素的生活,为人民服务,不愿利用名誉幸幸福福过一生.他是忠心.爱心.关心.孝心.信心为一体的"五心"战士. 当今社会中,也有着雷锋精神的人,而身边就有这样一位"活雷锋"--李叔叔 ...

元旦晚会感想

小学生元旦晚会感想小学生元旦晚会感想作文是一篇关于小学优秀作文,元旦节作文,元旦节的作文,关于元旦节的作文,元旦节英语作文的文章,由作文网234编辑收集整理,版权归原作者所有,对全文复制的版权问题,本站概不!本站您要的文章,免费帮您找.在我看来,元旦晚会是一年之中最快乐的活动.通常在星期前就激动万分,然后几天前开始买彩纸,制作拉花,张灯结彩,连灯也用彩纸包起来买气球,挂在教室的每个角落买瓜子.苹果.橘子--好让大家吃得舒心,玩的开心.当然,班费的话,自发地凑钱,不过不多,每人5毛.1块--贫困

小学生写好作文的具体步骤及方法

小学生写好作文的具体步骤及方法小学生的语言积累还处于初级阶段,如何写作文,如何写好作文成为他们很大的一个障碍,所以如何提高质量成了他们很关注的问题. 一. 作文教学的序列目前国内正在实验的作文教学序列,主要有以下三种: (一)以统编教材为基础的作文教学序列统编教材的作文扣除安排在教材的"基础训练"中,与阅读教学结合穿插进行.一可分三个阶段: 1.一年级.为中年级写片断做准备阶段.通过看图说话.写话.回答问题等形式训练学生说写一句完整的话.几话连贯的话,同时学写请假条.留言条 ...

班主任家访日记范文

4月15日星期四晴早春，乍暖还寒。前几天刚下过雨，路面有些稀，可想起说好要去几个学生家里，我与八（3）班主任覃老师骑车踏上了去漆树坳的路。我们对这一方向的八年级的张宇等四位同学进行的家访。张宇同学自进初中以来学习成绩一直很不理想，各科考试几乎都是个位数。刚接手八（1）班那会儿，还听他以前的老师说他纪律散漫，曾因严重违纪受到记大过处分，家长对他不管不教。无形中我对他及其父母产生了不好的印象。进入八年级我带他班主任以来，发现纪律上他还算听话，他好象很怕我，见到我总是避开，不愿与老师进行交流，沉

小学应用文范文

应用文应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息.处理事务.交流感情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据.它的种类极为广泛,与小朋友日常生活和学习有关的,有请假条.留言条.申请书.决心书.感谢信.表扬信.读书笔记.会议总结以及各种通知等很多种,每种应用文都有一个固定的格式.我们在这里选择二十多种介绍给大家,学会这些应用文的写作,你就可以在学习和生活中便利地使用它们了. 请假条请假条根据请假的原因,可以分为请病假和请事假两种.从小学.初中.高中到大学乃至参加工作

怎样做好小学作文教学?

辽宁省北票市哈尔脑乡中心小学北票122124�� [摘要] 小学作文教学应做到:作文与生活相结合:阅读训练与作文教学相结合:注重平时积累:及时修改作文,加快思想交流:培养学生的自我修改的能力:培养学生的写作兴趣.� [关键词]小学作文教学自我修改培养写作兴趣 �� 小学作文是小学语文教学中的重难点．是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题．也是小学生最不愿意完成的功课.传统的语文教学往往是从小学中年级开始进入作文教学．其实小学一年级语文教学就开始重视作文教学了．从学说完整通顺的一句话到书写句式的造句

小学生五年级作文范文:清明踏青

小学三年级作文200字范文:踏青

小学二年级作文200字范文:踏青

小学一年级写物作文200字范文:我的钢笔

五.六年级语文训练重点

五.六年级语文素养训练重点一.学习习惯预习.批注的习惯:使用字典的习惯:每日诵读(背诵)的习惯:阅读文学小说的习惯:上课专注听讲做笔记的习惯:大声发言讨论的习惯:工整.快速书写的习惯:勤练笔(或写日记)的习惯:快速成文.自我修改作文的习惯. 二.基础知识 (一)基础字词(词语盘点读读写写.读读记记.补充词语等) (二)日积月累(教材有调整,等教材出来后完成) 三.阅读理解 (一)课外阅读 (共读四本书的书目.读前导读课件.读后交流课件.读后检测题库:开学初完成并汇总) (二) 课内阅读原则

[作文]暑假计划

[网络综合-小学五年级日记范文:暑假计划400字] ★以下是无忧考网为大家整理的关于小学五年级日记范文:暑假计划400字的文章,希望大家能够喜欢!更多日记资源请搜索日记频道精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com 与你分享! 为了让我暑假过得充实又愉快,我为自己制定了一个暑假计划. 每天,我会去运动一小时,这可以让我有个强壮健康的身体.我还会安排两小时做老师布置的作业.看书一小时,看书可以让我知道许多课外知识,向全面发展.看书时还会积累一些好词好句,提高我的写作水平.精彩

关于作文教学的三点想法

关于作文教学的三点想法 (473400)河南省唐河县友兰小学曲贞文从事小学语文教学已经19年有余了,通过近五分之一世纪的摸索与思忖,我对作文教学有了一些不成熟抑或粗浅的认识.想法.今天我要告诉大家的是作为语文老师不爱写作.不爱读书.不会引导学生写作是不称职的.鉴于此我想把自己的三点想法写下来,分享给你们,也借此商讨一下作文教学方面的有效方略. 一. "以爱育爱" 想把文章写好,首先要爱上写作.兴趣是最好的老师!只有乐于干一件事了才能把那件事做好.写作也如是!培养学生的写作 ...

解困农村小学生作文之难

附件一: "广东教育学会2013年度学术讨论会"论文征集和评选登记表解困农村小学生作文之难 [摘要] 20多年农村小学作文教学,我所面对的新班学生都有一个共同点:几乎每个学生都对作文闻之色变.如教师能深入学生心中,进行角色的转换,同时能从作文的批改.点评.选材方面入手,加强写作方法的指导,加强对写作素材和语文的积累和运用,也可让孩子走出写作的困境,消除他们对写作的恐惧心理,使他们愿意写作.乐于写作! [关键词]解困农村小学生作文之难 20多年农村小学作文教学,我所面对的 ...

二年级数学小课题研究结题报告

关于年级学生撰写数学日记的课题研究结题报告一.问题的提出 (一)课题研究的背景 1.提出的原因 <数学课程标准>指出:"学会运用数学的思维方式去观察.分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识.""教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值."因此,新课标实验教材十分强调数学与现实生活的联系. 在我担任小学数学教学工作近十年的时间里,我发现50%学 ...

小学六年级班主任工作总结报告范文

这学期,我着重在班队活动中培养学生的集体荣誉感和对学生进行思想教育.开学初,积极开展了"心语心愿"活动,活动中,同学们以饱满的热情积极参与,纷纷在"心语心愿"卡上写自己的美好心愿.有的同学希望自己能改掉跟随自己多年的毛病,有的同学希望自己能快快乐乐的度过小学最后一个学期,有的希望能自己能考出好成绩,能进入一个理想的中学上学.通过开展活动,同学们不仅为实现心愿而制定了目标,还向着目标努力学习.开学后

小学生作文范文(读后感,书信,写人,写物,写景,日记等)

小学生作文范文(读后感,书信,写人, 写物,写景,日记等) 开心粽子 PDF制作 1.读后感: 读<丑小鸭>有感今天,我读了<丑小鸭>这本书,书上说丑小鸭一生下来,因为丑陋的外表,人们和它的伙伴都不喜欢它.寒冷的冬天,丑小鸭在森林里受尽了折磨,它靠自己的努力终于飞起来了,变成了一只美丽的.在蓝天上自由飞翔的天鹅! 看了<丑小鸭>的故事,我明白了一个道理:无论做什么事,都不怕自己笨,只要用心去做,就一定能成功的.我觉得,丑小鸭变成了天鹅,靠得正是自己的努力. ...

小学六年级毕业感言一句话范文

离开这一刻感觉不会忘记朋友抱拥告别明天各自远飞难得并没伤感依依不舍顾虑重拾昨天乐趣一堆曾经每一天相约找美丽去陶醉美的故事互相勉励去追曾经望着天空一起哭泣至睡临别说起亦笑相对别了依然相信以后有缘再聚未曾重遇以前要珍惜爱自己在最好时刻分离不要流眼泪就承诺在某年某一天某地点再见 today while the blossoms still cling to the vine i'l

小学三年级上册语文园地四观察日记辅导

小学三年级上册语文园地四观察日记辅导(有作文范文) 教学目标: 1．口语交际:留心观察生活,把你的发现告诉同学,并注意听听同学的发现,互相交流.交流时做到态度自然.大方,表达流利,内容比较充实. 2．习作练习:写一则观察日记,写出自己观察中最感兴趣`自己最想写的.做到格式正确,内容有新鲜感,培养学生写日记的良好习惯. 3．自主发现:能主动发现形近字的相同点和不同点,引导学生从音`形`义上加以区分. 4．日积月累:读读背背一首农谚歌谣,读读认认关于人体器官的三行词语. 5．拓展延伸:通过宽带网了解

优秀教师竞聘演讲稿范文

优秀教师竞聘演讲稿范文尊敬的各位领导.各位评委老师: 大家好!你们辛苦了! 我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位.我只知道,作为一个老师,一个班主任是幸福的,因为:我可以自信地说,自己曾对许多人的一生发挥了好的作用;我可以自豪的想,自己对得起教育的责任和使命;我可以满足的认为,所有的付出无愧于国家的嘱托.人民的希冀. 在十七个春秋的流里,我兢兢业业,勤奋工作,勇于创新,刻苦钻研教材,深入了解学生,虚心向