师德小结
教师个人师德小结 1.教师个人师德小结 作为一个从事小学教育的教师,启蒙教育是教育的基础,如果没有一个扎实.良好的启蒙教育,就会影响其后更高层的发展.培养良好的师德修养刻不容缓.现将本年度师德方面总结如下: 一.爱教育.忠诚于教育事业.工作勤勤恳恳.兢兢业业,服从领导.认真圆满完成领导分配的各项工作任务.工作中,严于律己.查找不足.及时纠正.教书育人.为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象. 二.爱学生.不论在生活上,还是在学习上,我都是给学生必要的关心和帮助.同学生谈心.交流,和
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。” 到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。怎样才能做一名好教师呢?我认为，做为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在以下几个方面： 一 、对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、
中学师德研修小结 通过为期5天的学习,使我深刻的认识到师德师风的建设直接影响着教育的成败,因未来世界的竞争是教育的竞争.人才的竞争.推动教育事业发展的主体--教师,肩负着光荣而神圣的历史使命.要培养造就二十一世纪高质量.高规格的人才,就必须建立一支高素质的教师队伍.而教师队伍建设的核心是教师的师德,教师的师德决定了教师的素质,教师的素质又决定了教育的质量.因此,加强师德建设工作是时代的需要,是全面推进素质教育,深化队伍建设的总枢纽,也是搞好教育系统行风建设,决定教师队伍建设成败与否的关键. 当前
2015年师德考核个人小结 在紧张忙碌的工作中,一个学年又过去了.一年结束之际,回顾着一年的学习.工作,颇感有总结提高的必要.在思想方面,本人有着强烈的上进心和责任感,一贯将学校当成自己的家,集体荣誉感较强,平时工作主动.积极.投入.能认真执行教育方针政策,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动.严格执行学校的各项规章制度,做到出满勤,出好勤,与同事和睦相处,团结协作. 在教学过程中关爱每一位学生,注重学生思想品德教育,对每位学生都能循循善诱,耐心教导.传授知识的同时教育学生如何做人.本年度上半
麦盖提民汉小学开展整改提高工作(10月份)活动总结 根据乌什县教育局<乌什县教育系统关于进一步加强师德师风建 设继续开展整顿教师纪律作风实施方案>76号文件的总体要求,结 合我校教职工职业道德建设的实际,为进一步树立我校教职工教书育 人,为人师表的良好风貌,我校在2014年10月1日至10月17日在 全校范围内开展整改提高工作,通过此次活动,使全校教师受到了深 刻的教育,形成了"爱岗敬业.严谨笃学.关爱学生:刻苦钻研.勇 于创新:淡泊名利.志存高远"的良好氛围,每 ...
根据连云港市教育局关于认真学习“人民来信”的文件精神，我校认真开展了师德师风集中教育活动。现将此活动的学习教育阶段工作小结如下： 一．组建班子，加强领导。 为切实加强集中教育活动的领导，学校专门建立了“师德师风集中教育活动领导小组”，由校长李德强同志任组长，梁培斌、刘军吉任副组长，徐立田、陆远进、单纪声、顾阳光、；刘海棠、王起超同志为成员，切实加强对师德师风集中教育活动的领导，把此项活动列入学校教育教学工作中的一个重要组成部分，并进一步完善了教师师德档案记录。 二．认真组织学习。 在学习教育阶段
百年大计教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德为本，要培养适合时代需要的高素质人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。作为一个从事幼儿教育的教师，感到肩上的责任重大，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础，如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响其后的更高层次的发展。而教师的灵魂在于是师德，强烈的危机感在鞭策着我，培养良好的师德修养已刻不容缓。 一、崇尚崇高的师德 师德是一个动态的概念，它有一定的时间性、区域性和民族性。祖国历史悠久的传统师德，在新的历史时期，已注入了新内涵：即为人师
师德师风小结 >师德师风小结(一) 教书育人,是教师的神圣职责,教书者必先学为人师,育人者,必先行为世范.作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德.自从踏上三尺讲台,十多年来我深感'人类灵魂工程师'这一光荣称号的沉重.作为教师,知识的传播者,不仅要有丰富的知识传授给学生,能够为学生'传道.授业.解惑',更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行举止,崇高的道德情操去影响.去感染学生,此为'德高'.通过师德师风教育的学习,我对师德师风教育的重要意义有了更加明确的认识,对 ...
百年大计教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德为本，要培养适合时代需要的高素质人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。作为一个从事幼儿教育的教师，感到肩上的责任重大，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基础，如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响其后的更高层次的发展。而教师的灵魂在于是师德，强烈的危机感在鞭策着我，培养良好的师德修养已刻不容缓。 一、崇尚崇高的师德 师德是一个动态的概念，它有一定的时间性、区域性和民族性。祖国历史悠久的传统师德，在新的历史时期，已注
师德培训小结 泰戈尔说过:"花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的."让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,默默耕耘,共同托起明天的太阳! 我们身边也有许许多多的老师,他们在平淡琐碎的教育教学工作中,默默地甘愿做一片绿叶,呵护着每一位学生,在点点滴滴中涌动着爱与责任. 有这么一位老师,他用和风细雨般的爱感染着班上的每一位学生,他的语言让最顽皮的学生也因此动容.没有严厉的批评,没有太多的责备,学生却在 ...
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。” 到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。怎样才能做一名好教师呢?我认为，做为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在以下几个方面： 一 、对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体
师德自查反思材料 王 晶 我国古代教育家墨翟认为"天下匹夫徒步之士,少知义,而天下以义者功亦多",揭示出师德是从社会道德中凝聚而来的升华,精辟地指出了社会伦理道德与师德的内涵和关系.所以良好的师德修养是每一个时代教书育人者必须具备的基本要素. 经过师德师风的学习使我受益非浅,教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性.教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教.以德育人.以高尚的情操引导学生全面发展, ...
在过去的这一学年里，我凡事都脚踏实地地去做，首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，处处为人师表，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友；在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来要求自己。 作为学校大家庭中的一员，凡是有利于学校发展的事情，我都会积极的做做，尽心尽职地做好自己各项的各项工作。其次，在教学上，这一年学校领导安排我教五年级的劳动与技术和六年级的体育。说实在话，做为一名专职体育教师，这还是我任教十多年来第一次跨学科任教
师德师风建设推进年活动个人小结 联盟小学 徐再生 师德师风建设推进年活动自去年10月下旬至今已初步告一段落.在这近半年的学习.反思.实践中,本人有了一个全新的认识观.通过学习<教育法>.<义务教育法>.<教师法>.<中小学教师道德规范>等,深刻认识到:作为一名人民教师,虽很光荣,但责任重大,必须爱国守法,敬业奉献,热爱学生,教书育人,为人师表,尊重学生人格.只有做到这些,才能算得上一名合格的人民教师,才能更好地为人民服务,人民才会拥护你.只有这样的 ...
2012年第二学期德育工作小结 沈筱莉 我园加大工作力度,强化管理育人,服务育人,教书育人,环境育人的意识.全体教师积极探索,勇于创新,使我园的德育工作呈现生机勃勃的良好局面.现将一学期来德育工作小结如下: 一.强化队伍建设,铸就教师崭新形象. 建设一支高素质的德育队伍是提高德育工作实效的核心问题.要培养建设一支好的德育队伍就必须抓好师德建设,师德建设的核心就是爱生.为进一步规范教师职业道德行为,幼儿园围绕师德主题,开展多种教育活动,全面提升全园教师的思想素质和职业道德修养. 1.成立师德活动小
xx年秋季师德远程研修培训即将结束了，在这次学习中，我受益匪浅，通过“观看视频案例分析和主讲教师视频讲课，阅读主讲教师讲稿和推荐的相关文章，参与在线研讨和交流，完成提交作业，完成并提交学习总结”的过程，使我在思想上有了一个极大的飞跃，更让我清醒地认识到作为一名教师，怎样结合教学实践来反思自己的言行举止。师德的核心内容就是教师的“责任”和“爱”，这也是教师这一职业与其他职业的不同之处。我深刻体会到师德的重要性：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、 终身学习，这简单的几个字，每做一步都
百年大计,教育为本.教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责,教师的教学水平.师德师风,在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生.但是在目前有些教师不注重自身修养.为国家培养高水平.高素质.有道德.有修养.讲诚信.守公德的有用人材,是学校教育的主要任务.在改革开发的现代化建设中,加强教师的师德师风建设,提高教师队伍素质是非常重要的.师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏.作为教师不仅要较好书,更要育好人,各方面都要为人师表.教师具备了高尚的情操才能以德治教.以德育人,才能引导学生全
2016师德小结 师德小结(一) 着名的教育家陶行知先生曾说过:"学高为师,德高为范."作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德.教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样"要人敬的必先自敬,重师重在自重."教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养.师德师风教育活动是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,也是促进教育事业健康发展的有力保证. 诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书 ...
转眼间,踏上讲台身为人师已经有十六年了,一路走来,有泪水, 也有欢笑:有迷茫,也有收获.每年暑期的师德培训都让我收获很多,曾经的困惑在培训中慢慢释然,找到了明确的答案,也让成长中的我知道了,师德是一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则.教师的道德素质比教师的文化素质更为重要,教师的道德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接体现.因此,我有必要经常给自己提个醒,促使自己在教育这块阵地上与时俱进,率先垂范. 一.思想上,要常提醒自己"严格要求&q ...
教师的任务是“传道、授业、解惑”，而教师具有崇高的职业道德和思想道德是至关重要的，因为，我们要把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生，身教重于言教，这是我们都应该重视的一点。下面，我就把本学期的德育方面的情况总结如下。 一、以身作则，树立榜样 我多年以来，一直重视教师的表率作用，教育学生做到的，我首先做到，用自己的言行教育学生。如，在所有的训练中，我都能提前到校做准备，一方面准备训练的内容，另一方面准备学生早到校好准备组织纪律，避免以