高中语文评课范文

语文教材是根据语文课程标准.中小学生语文学习实际情况和语文教学需要而编写的用于教学或与教学有关的材料,它是构成语文教学活动的重要因素,是语文教学内容的载体,是沟通教师教与学生学的纽带.语文教材由范文系统.知识系统.练习系统.助读系统四大系统组成.其中,范文系统是语文教材的基础,其他三个系统都是依托它构建的.范文即课文,是语文课堂教学中最重要的言语材料,是学生课堂语文学习最主要的课程资源.范文的选择应该符合学生的语文学习特点和心理发展水平,应有利于学生语文素养的形成与提高:换句话说,语文教材中的范
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高中语文<故都的秋>优秀说课稿范文 一.高中语文优秀说课教材分析与学情状况 郁达夫先生在<故都的秋>这篇文章中为我们描绘了故都秋色,抒发了对北国秋色的无限向往和眷恋之情.作者运用以情驭景.以景显情的写作手法,在对故都秋景的细腻描摹中流露出自己内心的眷恋和落寞之情,体现出这位文人当时的处境和浓重的 本课的教学对象是高一年级的学生,他们与作者无论是从年代上还是年岁上都相距甚远,对于体味秋之悲凉很容易流于表面.所以本节课要引导学生进入特定的审美意境,培养学生感悟宁静美的能力. ...
课题结题报告的基本格式及范文 一.做什么?简介课题主要内容(500~800字左右) 二.为什么做?课题立项研究背景(500字左右) 三.怎么做?课题理论研究和实践探索(1000~3000字左右) 1.课题研究目的与意义 2.主要的研究方法.手段.途径和视角 3.课题难点或关键点以及解决办法 四.做得怎么样?课题研究的主要阶段成果(500~1000字左右) 1.立项时的预期研究成果和实际达到的研究成果对比 2.课题应该有同行专家鉴定报告(如有需要科研处可组织专家验收) 3.成果创新程度 五.反思总
[篇一] 工作多年,要说取得的成绩,我个人觉得XX学年度将是我参加教育工作以来收获最大的一年.无论从个人成长发展方面来说,还是从对学生学业指导的效果方面来说,都取得了较大的成绩.现总结如下: 一.秉承一定的教育理念,符合语文学科的特点进行教学. 本学年我担任高三(1).(2)两个班的语文教学工作.由于是顺利升级,因此对学生的了解方面应该还是相对较容易些的.但由于学生的年龄在变化,他们的心智无疑也同样在发生着变化,所以在实际的教学工作中还是不能用原有的尺度去衡量一切,还是要根据此在学生的实际用切实
对高中作文教学的一点忧虑 语文组 王继敏 经过自己一些年的作文教学实践和与同行的交流,我发现在学生中出现"平时少写作文,考试背套作文,学生怕写作文".甚至个别的语文教师也害怕改作文的现状,作文在广大师生心中成为一块心病--想写好又无从下手,想放弃又于心不忍. 作文在一般的语文考试中占有半壁江山的位置,至少也有40%分值.它恰如盒饭中仅有的一块鸡腿,但是由于作文水平提高时间周期长,花了许多气力,也许收效甚微,批改也要费时费力,在急功近利的心理作用下,单不说学生,就说老师的积极性 ...
尊敬的各位领导.老师们: 大家好! 我是博兴二中的语文老师,2010年,被评为县骨干教师.但我知道荣誉只代表了过去,对于将来,它应是更大的动力和压力.能不能对得起这一称号,只能用自己的工作和成绩来证明. 2010年,根据学校安排,我继续担任语文教研组长,负责语文教研的工作,并担任高一语文备课组长,负责高一的语文教学工作.一年来,我积极参加科组.备课组活动,带出了一个团结.实干.创新的团队. 回顾一
语文考后反思500字 在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误. 我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方.经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系.这点也同样延伸到了数学和英语方面.很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数.例如:(这个我不能替你写,不知道你究竟错了什么,举上几个小例子就行,50字左右) 我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好.对于这点我感到十分抱歉.但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的
人民教育出版社 顾振彪 根据教育部颁布的<基础教育课程改革纲要(试行)>和<普通高中语文课程标准(实验)>的精神,<高中课程标准实验教科书语文(必修)>的作文部分作了比较大的改革. 一 在编排上,作文教材分为三个系统.第一个系统是相对独立编排的.目录如下: 第一册 心音共鸣 写触动心灵的人和事 亲近自然 写景要抓住特征 人性光辉 写人要凸显个性 "黄河九曲" 写事要有点波澜 第二册 直面挫折 学习描写 美的发现 学习抒情 园丁赞歌 学习选取 ...
新课程实施以来,语文教科书的变化给语文教学带来了新的挑战.这种挑战主要表现在教学内容增加而教学时间不变上,总的说就是内容多.杂.深,时间少.短.紧.教师如何在课堂教学时间有限而教学内容增加的情况下进行有效教学呢?范例是教师在教学中选取的典型材料,使用范例教学的优点是将分散的.繁多的教学内容加以集中,让学生在最短的时间内把知识加以整合.其中范例的选择和使用十分重要,好的范例能够切实发挥其作用,达到以一个范例激活一堂课的效果.本文谈谈高中语文教学优化范例的实施策略. 一.整体优化设计 统观中外的语文
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范文大全 [ 极有收藏价值的 ]分享 复制地址 日志地址: 请用Ctrl+C复制后贴给好友. 转发到微博 转载自风华正茂 2010年04月19日 14:00 阅读(13) 评论(0) 分类:风华正茂 权限: 公开 字体:大▼小 中 大 更多▼设置置顶 权限设置 推荐日志 转为私密日志 删除 编辑 结报告] 工作总结单位总结个人总结半年总结述职报告工作汇报调研报告工作计划实习报告考察报告工作报告总结月工作总结班主任总结工作总结年终总结工作总结个人总结半年工作2007上半年工作总结学生总结税务总结财
[职位职业] 市长 厅长 县长 区长 局长 处长 主任 镇长 乡长 科长 组长 村长 股长 书记 主席 主管 董事 经理 校长 教师 班长 学生 厂长 店长 社长 行长 院长 会计 律师 医生 护士 大学生 公务员 班主任 警察 [政府机构] 党委 法院 信访 检察 人大 政协 司法 计生 公安 公路 交通 财政 工商 税务 宣传 电力 行政 水利 组工 综治 财务 人事 妇联 机关 国土 规划 保密 档案 残联 老干 林业 农业 教育  卫生 药品 县委 消防 城建 城管 稽查 统计 审计 招
2015教师个人简历范文 第1篇:优秀数学教师个人简历 姓名:刘小姐 年龄:27岁 民族:汉族 国籍:中国 目前所在地:广州 户口所在地:江西 身材:160cm45kg 婚姻状况:已婚 求职意向 人才类型:普通求职 应聘职位:教授/讲师:高中数学教师.教师.编辑/作家/撰稿人: 工作年限:5职称:初级 求职类型:均可 可到职日期:随时 月薪要求:2000--3500 希望工作地区:广州佛山深圳 工作经历 2015-09-南海执信中学高中数学教师 2015-09-2015-07深圳市龙城高级中学高
一.开场白 各位领导.老师,你们好. 二.说教材 今天,我所说课的篇目是<项脊轩志>,它是人教版全日制普通高级中学语文教材第二册第六单元的第一篇课文.关于文言文阅读,<大纲>的要求为:"学习中国古代优秀作品,体会其中蕴涵的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础.学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值,从中汲取民族智慧:用现代观念审视作品,评价其积极意义与历史局限":"阅读浅易文言文,能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容. ...
高中开学感言范文一: 踏入清华附中的大门,映入眼帘的还是那安静.美丽的校园.身上拂过的还是那清爽.温馨的风:钻入耳朵的还是同学们银铃般的笑声......左手边是那曾经养育我三年的初中楼,只不过,这一次,我与它擦肩而过,迈入崭新的高中楼:身上的校服也由原来的浅蓝蜕变为深蓝.而唯一不变的是我热爱母校的心,我是如此幸运,我还能再做三年清华附中人. 踩着清晨的阳光,步入高一(八)班的教室,我的眼前出现了许多早已熟识的面孔.其实,早在报到时,我便把名单浏览了个遍.我欣喜地发现,这个班的大多数同学我都认识.
2xx-x年2月8日至4月8日,我在珠海市香洲区前山中学实习,这是一所省一级学校,环境优美,设施完备,师资力量雄厚.回到母校实习,虽然面对熟悉的环境,熟悉的老师,但是学校还是发生了很大的变化,所以我还是得花一定时间和精力去适应.因此在实习中,我采用了看.问等方式,对前山中学的日常教学管理工作的开展有了一定的了解.回顾我的实习生活,感触是很深的,收获是丰硕的,以下,是我的自我鉴定,也算工作总结. "
如何用好事例论证--议例 一.写作目标 如何用好事例论证----议例 二.课前预习 印发范文和供修改作文 三.课内探究 (一) 自主学习:明确存在的主要问题,范文优点和供修改作文的不足. 事例论证是写好议论文的重要方法之一,要用好既典型又生动的事例论据,除了要 做到叙例高度概括.叙述为议论服务等之外,在事例叙述完后,用简洁的语言提炼出所选取的观点,对所叙述的事例进行分析也是十分重要的.在这方面,同学们常犯的错误是:只叙述事例,而不进行分析,形成"论据+论据=观点"的错误形式. ...
本学年,学校发展的主题定调为“质量提升年”。于我个人而言,20xx年”:上半年,买了房子,虽只是一个壳,但也算在寸土寸金的城市里有了不动产,这让我对福州多了一丝亲近的感觉。接着,谈恋爱,现在正张罗着结婚。兄弟们都问,很忙吧?我的毛病是不知道该忙啥,一脑袋糨糊。我对自己的评价是,有些不清楚的一个人。 在学校任职以来,这学期是个人巡课、听评课次数最少的一个学期,尤其是半期考以后的巡课和听评课次数更是屈指可数,也是参加和组织教研、备课活动次数最少的一个学期,也是开展过程性教学常规、教研和备课工作检查次
职业高中语文教材人本化改革论文 摘 要:本文主要从高中语文教材人文化改革的原则和具体措施方面出发,详细的介绍了教材编排中的内容要求,以此体现语文教材建设中贴近学生.人文关怀的重点.希望在课程改革的契机下,我国高中语文教学能更快更好的符合时代发展需要,提高学生的整体语文素养,推动我国教育事业不断进步. 当今社会,各国之间的竞争异常激烈,而竞争的实质归根到底就是科技的竞争.人才的竞争,为此对教育事业的改革提出越来越高的要求,特别是高中语文教材的改革内容,必须充分体现以人为本的理念,才能更好的提高学生