游记的范文
<西游记>是中国古典四大名著之一,是四大名著中最受中学生青睐的一部作品,它是我国古典名著中充满神话色彩与浪漫主义的一部经典之作.而书写<西游记>读后感历来是中小学生必须完成的课后作业之一,为此,本站精编100余篇西游记读后感范文,供大家参考,字数从50字至3000归类,应有尽有,欢迎大家收藏. ·西游记读后感700字 ·西游记读后感80字2篇 ·西游记读后感10篇 ·西游记读后感1500字 ·西游记读后感100字 ·西游记读后感600字2篇 ·西游记读后感150字 ·西游 ...
读了<西游记>我深有感触,文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象. 本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险.降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事.正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的心,致使此书成为了我国古代的四大名著之一. <西游记>塑造了四个鲜明的人物形象:唐僧-诚心向佛.顽固执着,孙悟空-正义大胆.本领高超是妖怪们的克星,猪八戒-贪财好色,但又不
俗话说得好,书籍是人类进步的阶梯.在十岁时我阅读了四大名著之一的<西游记>. 它讲述了孙悟空保唐僧西天取经的整个过程.首先,孙悟空从石头缝里蹦出来,又率领一群小猴子们进了水帘洞,然后又开始大闹天宫,被派送唐僧西天取经.一路上历经了九九八十一难,最后因坚持不懈成功取到了真经. <西游记>塑造了四个鲜明的人物形象:唐僧一心向佛.善良无私:孙悟空勇敢大胆.胸怀宽广,是妖怪的克星:猪八戒好吃懒做,却又一心向善:沙僧忠心耿耿.安于天命.这四个人物形象各有特点,性格各不相同,恰好形成 ...
<西游记>是一部神魔长篇章回体小说,这部小说记载了师徒四人要去西天取经的路上,经历了九九八十一种的困难,他们为了取到真经,挑战了八十一种的困难,还受了许多伤呢-- 师徒四人最忠厚的是沙僧,他忠厚老实,一心想取到真经,令我感叹不已. 猪八戒,大家都知道,他好色好吃好玩,一心贪婪,做不成事.他遇到困难时,只想着退缩.他取到真经时,还求佛祖让自己下凡来玩呢!别忘了,他就是这样被玉帝贬下凡来的. 孙悟空最大的特点是勇敢,他不怕困难,打走妖魔鬼怪.如果师父被抓了,他一定会想办法救出师父.他是我 ...
五年级上册第一单元习作,要求写与书有关的话题文章.同学们在读了<窃读记><小苗与大树的对话>等文章后,一定对读书有了深刻地认识和感悟.本单元的习作就是让学生围绕着自己读书经历中的故事写一篇文章. 写作要求: 一.审清题目,确定写作主题. 本次习作的主题是"我和书的故事".根据主题有两个要点需要注意: 1.本题的题眼是"故事",也就是要求我们所写的是一篇写事的记叙文.既然叙事一定要把事情的起因.经过.结果讲清楚: 2.本篇习作的限定词 ...
游记是一种以记述参观访问.旅途见闻为主要资料的文体,一般以描述为主要手段,又常与抒情议论相结合来表达作者独特的感受.如范仲淹的<岳阳楼记>不仅仅描绘了巴陵胜状的岳阳楼大观,写了满目萧然的霪雨之日和令人心旷神怡.宠辱皆忘的艳阳情景,还抒发了先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的情怀. 写好游记,要注意以下四点: 游记的写作犹如蜜蜂采花酿蜜,素材主要来源于游览见闻.细心观察,就是要抓住有特色的景观和对表达中心有重要作用的事物.世界上没有完全相同的两片树叶:事物的特色都是在比较中显示出来的.游览 ...
五年级上册第一单元习作 一.习作要求: 1.可以谈你和书的故事呢?也可以谈你读书的体会. 2.谈谈你采访了谁,和同学交流采访的经过,谈谈采访的心得体会. 3.人们常说:"开卷有益."但也有人说:"开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害."你对这个问题怎么看? 参考题目: <"骗"来的书>.<我落入了书的"陷阱">.<买书>.<最珍贵的礼物>.<"恨&q ...
很久以前便知道桂林山水甲天下,一直以来令我魂牵梦绕心驰神往,集体的桂林采风行终于圆了我多年的夙愿. 采风5-3晚开始了我们为期一周的桂林采风之旅: 始记 不知道什么时候起,车窗外下起了蒙蒙的小雨,揉着惺忪的睡眼,一看时间6:30了,按时间算应该已经要到桂林了,想到这就一骨碌爬起来了,透过车窗,欣赏窗外的晨景. 桂林的早上真美,确切的说是下着毛毛小雨的桂林早上很美,朦朦胧胧,山顶上盘旋白白的云雾,方佛山真要跟天相连接了.我想如果站在一个制高点看桂林肯定是一幅烟雨朦胧的墨画. 走出车厢,感觉置身暖气
向你推荐一本书 "书是人类进步的阶梯,书是全人类的营养品."一本好书会带给我们丰富的知识和无尽的快乐! 朋友们你喜欢看书吗?我想向你推荐你一本书----<爱的教育>. 这是意大利著名的教育家_亚米契斯的一部代表作<爱的教育>.直到现在,我还清楚的记得这本书的扉页上的那段话:一本好书,可以改变无数人的命运.一滴墨水,可以引发千万人的思考.就是这句话使我用心读完了这本书. 书中主要写安利柯成长的故事,作者以一个小学生的口吻叙写了主人公一年的所历,所闻,所见 ...
<西游记>读后感1000字:<西游记>里看人生 朱丹暖 对我影响最大的一本书?我坐在书桌前,眺望着远方,沉思着,想在记忆长河里寻找答案.回忆像电影一幕幕的放映,唯一印象深刻的,竟然是<西游记>这本书.一本神话小说我现在居然把它定义为"对我影响最大的一本书",这看似有点荒唐的答案,其实不以为然,因为记忆中它是伴随着我告别青涩的童年,懵懂的少年,以至到了现在已上大学的我,还会重新翻下这本书. 谈到<西游记>,作为一本老少皆宜的书籍, ...
归根结底,这是一篇应试作文攻略,因此,指望以此培养作家或文豪的,敬请绕道:指望博主有作家或文豪之名之才的,敬请绕道. 前几天,我在微博上发了个吐槽中小学语文教育的帖子,没想到会引起很多人共鸣.昨天高考第一天,冉云飞老师贴出他的旧文,关于五十年间高考作文之变迁,我拜读后亦深有感触.这也是我提笔写这篇文章的动因. 近年我对教育关注趋多,但我没有当老师之前,我几乎从不批评教育体制,甚至还颇为自得.就我个人而言,对应试教育只是不屑,根本懒得去批评,对一个在自己面前走不过三招的对手没啥好批评的.考试几乎从
关于<西游记>的观后感 没有了妖魔的取经之路 我只是一介书生,所以难免卖点儿书呆子气.每每看<西游记>,总觉得孙大圣既然可以日行千里,为何不背着唐僧踏祥云加翻筋头,一步西天呢?也省得一路卜．千辛万苦,省去这妖那精的惦记着唐僧肉而使取经路闹纷纷险重重了. 如果一步西天,倒也爽快,只是师徒几个人的关系恐怕也只能停留在"酒肉朋友"的松散组合上了.所谓"患难见真情":八戒虽色,却处处念叨着师傅,偷了个西瓜还不忘给师傅留些:沙僧虽憨,却任劳任 ...
西游记读后感600字 我喜欢读书,高尔基说过:"书是全人类进步的阶梯."所以我们要多读书来丰富我们自己,书又是全人类进步的阶梯,我们更该读书,去感悟书本的真正含义.书中自又颜如玉,书中自又黄金屋.让我们一起走进书 的海洋吧! 自小我就接触书,但我对西游记的记忆最深,看着她我总有一种说出的感觉.在她的怀抱中我的心情也会随这她而变化.,我喜欢她„„ 这是一部发人深思的作品,吴承恩的高超写作技艺,让人赞叹不已.在他笔下创造的物体离奇多采,生动形象,让人陶醉其中. 好在他们终于战胜了 ...
篇一:九寨沟导游词作文 九寨 沟导游词作文 九寨沟导游词作文 辽宁盘锦市辽河油田于楼学校四年级 马思雯 124120 各位游客: 大家好!欢迎大家来到九寨沟观光旅游. 九寨沟有原始的生态环境,还有雪山.森林.湖泊,这些构成了奇妙.梦幻.优美的自然风 光,因此九寨沟被誉为"童话世界""人间仙境".现在就让我们走进九寨沟一起细细地欣赏 它美丽的风景吧. 九寨沟的瀑布很多,个个叫人神往.珍珠滩瀑布的气势尤为雄伟,远听像万马奔腾,近听如 一阵阵雷声滚动,瀑布飞流直 ...
在许多研究论述徐霞客生平著作的文章中,常常称徐霞客是"千古奇人,"他一生从事的考察游历是"千古奇事",而他的著作<徐霞客游记>则是一部"千古奇书".这"三奇"之说,出于对徐霞客一生弃绝仕途,数十年如一日地对祖国山水奥秘的执着探寻,而倍尝艰辛不惜生命的献身精神与杰出贡献的一种称颂,本无可非议.但若因此而把徐霞客看成是从天而降的"孤云野鹤",独行于山水间的"超人怪杰", ...
<西游记>这本书出自明代小说家之手,出版署名华阳洞天主人.是中国古典四大名著之一.中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说,深刻描绘了社会现实,是魔幻现实主义的开创作品.主要描写了孙悟空.猪八戒.沙僧三人保护唐僧西行取经,唐僧从投胎到取经八十一受难,一路降妖伏魔,九九归一,终于上了西天见到如来佛祖.下面是西游记读书笔记范文. [西游记读书笔记摘抄] 西游记读书笔记一 一部众所周知,百看不厌的名著<西游记>,赢得了不知多少人的喜爱.也是这部名著使我的生活充满了趣味. 孙悟空,许多 ...
中学生的成长离不开书籍,书籍是我们的精神食粮,没有它们的哺育滋养,我们的生活是不完美的;没有它们的意味深长,我们的人生是缺憾的;没有它们的充实诱导,我们的精神是虚无的.读书,特别是文学书籍,犹如春雨哺育着大地,使我们的生活丰富多彩;如夏风凉爽着世界,让我们享受着人生;如秋果挂满了枝头,叫我们精神饱满,文学名著的奥妙潜移默化的感染着我,塑造着我,成就着我,"雪中送炭",无疑是我们对文学名著的真实体验! 我国的四大名著,可谓是博大精深,我对四大名著也情有独钟.<西游记> ...
一. 教材的地位和作用 第六单元选的课文都是历来传诵的名家名篇.<小石潭记>是柳宗元的著名山水游记"永州八记"中的第四篇.作者从不同角度描绘了小石潭的各种景物,着意渲染它的寂寞.凄寒.幽怆的气氛,借景抒发自己在贬官失意时的悲凉.凄怆的情感.全文不足200字,却清晰地记叙了作者出行.游览.返回的全过程,描写生动.细致,充满诗情画意. 新教材入选这篇文章,意在让学生学习名家名篇,培养学生阅读古文的能力,品味文章的优美意境,提高审美情趣,激发学生对祖国大好河山的热爱. ...
太原森林公园占地3000亩,东临大同路 ,西濒滨河东路,南接山西林业职业技术学院 . 太原森林公园导游词范文1: 太原森林公园占地3000亩,东临大同路,西濒滨河东路,南接山西林业职业技术学院,北于赵庄村接攘,交通十分便利,2001年-2004年公园进行了改建,经过改建后的森林公园已建成了占地386亩的人工湖,蓄水量达28万立方米,湖上有桥梁8座;植物园区. 森林景观区主环路两侧栽植针阔叶树 约112年品种,65000余株,门区铺设草坪75800平方米,栽植乔灌木2000余株;园内拥有省内首家开
课题:口语交际五 课型:新授课 第 1 课时 [学习目标] 1.能在理解课文的基础上编排课本剧,通过自己的演绎,将名著中的人物性格刻画得生 动.形象,从而加深对故事中人物的理解. 2.学习运用个性化语言.动作.神情展现人物特点,培养想象能力.表达能力和表演能 力. 3.学习缩写,能抓住文章的主要内容进行适当删减,做到意思准确.完整,语句连贯通 顺:培养理解能力和概括能力. [学习重难点]1.运用个性化语言.动作.神态展现人物特点 2.抓住文章的主要内容进行适当删减. [教学过程] 一.创设情境,