市级语文学科带头人申报表的填写范本
2011-2011学年度教学工作目标责任书 为使兴隆的教育教学工作更上一个台阶，使兴隆的教育质量成为一个闪亮的耀点，特制定《中江县兴隆镇中心学校2011-2011学年度教学工作目标责任书》，希望各学校根据目标责任书的内容和要求，认真组织实施，确保各项目标的圆满完成。 一、学校校长是本校教学工作目标的第一责任人，对本校的教学工作负总责；教导主任是本校教学工作目标的第二责任人，对本校的教学工作目标具体负责。 二、严格执行教学质量下滑和教学事故领导责任追究制。对发生重大教学事故和单科甚
中小学教师职称改革方案 改革重点围绕拓展教师职业发展通道, 完善评价标准, 创新 评价方法, 形成以能力和业绩为导向, 以社会和业内认可为核心, 覆盖各类中小学教师的评价机制, 建立与事业单位岗位聘用制度 相衔接的职称制度. 改革试点的主要内容包括: (一)健全制度体系 1.改革原中学和小学教师相互独立的职称(职务)制度体系.贯 彻落实<中华人民共和国义务教育法>,建立统一的中小学教师 职务制度,教师职务分为初级职务.中级职务和高级职务.原中 学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入 ...
附件3: 编号:□□□□□□□□□ 无锡市医学重点专科申报书 申报单位(盖章): 申报专科名称: 主管部门: 申报日期: 填写说明 一.医学重点专科申报表各项内容的填写应实事求是.认真严谨.准确完整:字迹清晰易辨,不得使用没有规定的符号.代码和缩写,不得填报虚假信息. 二.第一部分基本情况主要填写医院相关情况. "医院名称"应填写卫生行政管理部门批准的第一名称全称. 三."医院类别"填写"综合"或"专科"," ...
申报中学一级教师任职资格材料的具体要求(试行) 1．本<要求>依据安徽省教育厅.人事厅颁发的<安徽省中小学教师系列专业技术资格标准条件(试行)>(教人[2005]6号)的精神制定. 2．材料总体要求:1．齐全: 2．真实: 3．有效. 一.正常晋升的材料要求 第一类 <表格>内容:见当年市教育局.人事局职评文件. 要求:1．各栏目如实填写.2．各级组织审核签署意见后加盖公章.注明时间. 3．<评审表>必须贴照片并由学校验印. 第二类 <证书& ...
教育科研先进单位申报材料 开封市解放小学 开封市解放小学是龙亭区办学规模最大的一所"窗口"学校.学校以教育科研为先导,以深化教育教学改革为主线,全面提高教育质量和办学水平,始终实行学校.家庭.社会三位一体的办学思路.全方位.多层次,宽领域地推进素质教育,全面贯彻党的教育方针,使学校的素质教育工作达到高标准.高质量.学校先后连续三年获全国"希望之星"书画大赛组织奖.连续四年获得市"科技创新大赛"最佳组织奖.获省市国家体育锻炼标准先进单位. ...
思南县中小学学科带头人与骨干教师评选细则(讨论稿) 作者:来源:发布时间:2012年04月25日点击数: 1496 次字体:小 大 思南县中小学学科带头人与骨干教师评选管理办法 第 一章 总 则 第一条 为全面提升我县教师队伍素质,切实加强我县各级各类学科带头人和骨干教师队伍的培养和管理,充分发挥学科带头人和骨干教师队伍的示范和带动作用,建设一支具有现代教育理念和创新精神的高素质教师队伍,促进我县教育大发展,特制定本办法. 第二条 总体目标 通过评选学科带头人与骨干教师,建设一支高素质的师资队伍
泰州实验学校教科室工作制度 目 录 1．教师培训制度 2．教科研课题管理制度 3．教科研成果奖励办法 4．三级骨干教师管理办法 5．名师工作室组建及管理办法 6．教师专业成长实施办法 7．公开课管理办法 泰州实验学校教师培训制度 为促进教师专业化成长和教师教育教学个性化发展,培养造就一支品德高尚.业务精良的师资队伍,全面推进素质教育,特制定我校教师培训制度. 一.培训目标 1．不断更新全校教师的教育观念,更新教师的知识结构和能力结构. 2．进一步发展教师个性特长,使之具有鲜明的教育.教学个性,并
一、总则 第一条：学科带头人、教学能手评选条例，其目的是在各个学科领域造就一批不同层次的学科带头人及后备力量，提高我校教师知名度，切实提高我校教师的群体素质，形成优化教师队伍的机制。 第二条：学科带头人、教学能手是我校根据教育教学工作的实际需要而设置的荣誉称号，其依据是教师从岗位合格到成才的发展规律。为建立起公开竞争、公正选拔、合理发展的运行机制，各类教师不设定额，不受年资限制。 二、职责 第三条：教学能手职责： 1、胜任学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业，考核学生成绩，具有一定的示
xx市xxxx小学 学科带头人、教学能手评选条例 为把我校建成21世纪的现代化学校，造就一支高素质的现代化师资队伍，建立系统、规范、科学的师资管理制度，形成高效的运行机制，根据我校实际，特制定《xx市xxxx小学学科教改带头人、教学能手评选条例》，对有关工作内容作出具体规定。 一、总则 第一条：学科带头人、教学能手评选条例，其目的是在各个学科领域造就一批不同层次的学科带头人及后备力量，提高我校教师知名度，切实提高我校教师的群体素质，形成优化教师队伍的机制。 第二条：学科带头人、教学能手是我校根据
重庆市中小学教师职称(职务)申报评审条件(试行) 各区县(自治县)人力社保局.教委,市级部门人事(干部)处: 根据<人力资源社会保障部教育部关于重庆市深化中小学教师职称制度改革试点工作方案的批复>(人社部[2012]362号)精神,现将<重庆市中小学正高级教师职称(职务)申报评审条件(试行)>.<重庆市中小学高级教师职称(职务)申报评审条件(试行)>印发给你们,请遵照执行. 重庆市人力资源和社会保障局 重庆市教育委员会 2012年12月8日 (此件依申请公开) ...
附件: 白银市中小学教师破格晋升中级 专业技术职务评聘办法 为加快培养和造就一批青年骨干教师和学科带头人,调 整和优化中小学教师队伍结构,我市于2001年制定了<白 银市中小学教师破格晋升中级专业技术职务评审条件(试 行)>,试行期间充分调动了广大青年教师的工作积极性,体 现出了良好的激励作用,促进了我市教育事业的发展.随着 中小学教师队伍整体素质的提高,原破格晋升中级专业技术 职务评审条件已不适应我市中小学教师队伍建设的新要求, 为了进一步做好优秀青年教师破格晋升中级专业技术职务 ...
汝阳县教育局 关于评选市县级名师的通知 各乡镇中心学校,局属各单位: 为认真贯彻落实<国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020)>精神,搭建教师专业发展平台,建立名优教师成长激励机制,培养和造就一批师德高尚.业务精湛.理念超前.业绩卓著的名师,带动我县教育事业全面.协调.可持续发展,根据<中共洛阳市委组织部洛阳市教育局洛阳市财政局印发〈关于在全市中小学实施名师工程的意见(试行)〉的通知>(洛组﹝2011﹞21号)和<洛阳市教育局关于做好评选洛阳市首届名 ...
青山中学2011-2012年度"教学质量月"活动 工作总结 我校把2011年10月.2012年4月作为本年度的教学质量月,按照县教育局统一安排,围绕"追求本真教育,规范教学管理:夯实教学基础,打造有效课堂:深化教学改革,提高教学质量"为主题开展了教学质量月活动,在分管领导的关心支持下,教科室组织教师积极参与这次活动,使得本次活动取得了一定的成绩,达到了预期的效果.现将开展工作各方面的情况总结如下: 一.取得成效: 一年来,学校荣获2011年教科研先进单位, ...
亳州市"十二五"名师工程 评选报名表 - 1 - - 2 - 附件3: 亳州市"十二五"名师工程 评选简明登记表 注:分类填写 - 3 - 亳州市教坛新星评选材料目录 一.教师资格证 二.学校出具的正常出勤.工作量饱满证明 三.学校出具的师德修养方面证明材料 四.1.教师担任班主任(团队辅导员.年级组长证明,个人总结材料):2.校园长教学工作量证明及一年的课程表. 五.上一学年由学校验证的原始.完整的教学设计.自选三课时能反映本人水平和特色的. 六.县区本 ...
-+ 懒惰是很奇怪的东西,它使你以为那是安逸,是休息,是福气:但实际上它所给你的是无聊,是倦怠,是消沉;它剥夺你对前途的希望,割断你和别人之间的友情,使你心胸日渐狭窄,对人生也越来越怀疑. -罗兰 成职改字[2002]2号 关于印发<成都市专业技术职称资格 评审工作管理暂行办法>的通知 各区(市)县人事(劳动)局.市级各部门.高新区人事劳动局: 为进一步规范评审组织.统一评审程序.保证评审质量,经市职称改革工作领导小组研究同意,现将<成都市专业技术职称资格评审工作管理暂行办法& ...
学科带头人申报材料3篇 xxx 院士自1961年留校任教以来,始终奋斗在教学和科研第一线,先后担任xxx 大学科技处处长.国家林业局竹材工程研究中心主任等职务,长期从事教学工作和木材.竹材加工利用研究,是我国竹材加工利用研究领域开拓者,为竹材加工利用事业发展作出了巨大贡献.1997年,当选中国工程院院士.张齐生院士1983年1月加入中国共产党至今,始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己,忠诚于党的教育事业,紧密结合经济社会发展需要,瞄准前沿,矢志不渝,勇攀高峰,用累累教学科研硕果抒写了共产党人
市中医院 学科带头人选拔管理及奖励机制 为了引入竞争激励机制,培养高素质医学学科(学术)带头人,提高医疗.教学.科研水平,促进学科建设健康快速发展,结合我院实际情况,特制定本办法. 医院学科带头人选拔 一.学科带头人选拔条件 1.热爱医疗事业,有良好的医德医风,治学严谨,善于教书育人,具有创新的学术思想,组织能力强,办事公正,愿为学科建设孜孜不倦努力工作,身体健康,年龄50周岁以内的在职职工: 2.专业理论基础扎实,知识面宽,临床医疗技能优秀,有驾驭本专业理论与实践的能力.同时能熟练.系统地讲授
传统文化教学实践研究实施方案 汪清县天桥岭镇东新学校 一.问题的提出(理论意义和实践意义) 本课题问题的提出基于它的理论意义和实践意义. (一)理论意义 1.中华传统文化的价值. 中国是四大文明古国之一,有着令世人惊叹的文化.在漫长的历史发展中,中华民族形成了特有的文化习惯及文化积淀,也就是中国传统文化,它对人类社会的文明进步做出了不可磨灭的贡献.它所蕴含的思维方式.价值观念.行为准则,无时无刻不在对现代人发挥着作用,它经过数千年的不断陶治.实践和发展,已经融入中华民族的血脉,成为中华民族精神的
一学期以来,在全校老师的鼎力支持下,教科室紧紧围绕学校中心工作,集中研究中高考备考策略,兼顾科技创新特色教育,取得了一定成绩. 第一部分 本学期工作回顾 1. 以"2012年中高考名师工程/青蓝工程展示课",提高初三.高三复习备考效益. 为推动两个毕业年级任课教师重视复习课,研究复习课,提高复习质量.从3月9日-31日组织了官五中"2012年中高考名师工程/青蓝工程展示课",高三.初三46位教师参加,课型有作文点评课.试卷讲评课.专项复习课.实验课,教学手 ...
尊敬的各位领导.各位老师: 我首先感谢领导.同志们的信任和支持,给我这个机会参加竞职演讲.我叫林中坤,现年36岁,中共党员,1998年8月开始担任孟河中心小学教科室主任. 在充满生机与活力的新世纪,在日新月异的知识经济时代,在竞争激烈.挑战与机遇并存的今天,在人才济济的孟小,扪心自问,我能干什么?我深思过,迷惘过,也无奈过.古人讲:天生我材必有用.适逢我校有史以来进行中层竞岗的机会,我本着锻炼.提高的目的走上讲台,展示自我,接受评判,希望靠能力而不是靠运气为自己的人生留点什么-- 现在,我郑重宣