大班古诗课题小结
"小学语文课堂教学有效性的研究"课题阶段性小结 南昌小学 我校于2009年9月承担了"小学语文课堂教学练习的有效性研究"的子课题研究.一年多来,全体课题组成员以课改为需求,以质量促科研,对"如何提高语文课堂教学练习的有效性"进行了探索研究,下面把我们课题的近期工作做一个简单汇报: 一.主要研究工作和进展 1.走进课堂,观察与调研. 课题组面向教师和学生进行问卷调查.问卷主要是以教师对课堂练习的认识及在教学中进行课堂练习设计时所遇到的困惑 ...
猜灯谜 活动目标: 1.知道猜灯谜是中国元宵节的一种习俗. 2.产生对猜谜活动的兴趣. 3.尝试动脑筋猜灯谜,并学习自己喜欢的谜语. 活动准备: 1.贴有灯谜的花灯若干 2.元宵节猜灯谜视频一段 3.谜语若干 活动流程: 1.观看视频,知道猜灯谜是中国元宵节的一种习俗. 小朋友,我们一起来看一下,这边人山人海,这么热闹,大家都在玩些什么?(赏花灯.猜灯谜„„) 师小结:大家这是在赏花灯.猜灯谜,新年过后正月十五即是元宵节,每年的这天晚上,人们就会吃元宵.赏花灯.猜灯谜,如果猜对了灯谜还有小礼物派
幼儿园大班古诗教学:<悯农> 活动目标: 初步理解诗句意思,感受农民的辛苦和粮食的来之不易. 活动准备: 课件,图片,录音,米饭,场地布置(杂草地). 活动过程: 1．情境导入引出主题,激发幼儿学习古诗的兴趣. 教师角色扮演并提出问题. 提问:你们知道香喷喷的大米是从哪儿来的吗?农民伯伯是怎样种地的呢? 2．看图片,理解古诗大意. (1)师:当太阳高高地挂在天空的时候,我扛着锄头去种地.(出示教师角色表演时的种地图片) 你种过地吗?和我一起去怎么样?今天你们可要帮我的忙,把地里的杂草 ...
幼儿园大班美术欣赏:张大千<荷花>-幼儿园大班美术教案 幼儿园大班美术欣赏"荷花"(张大千<荷花>系列) 活动目标: 1.欣赏张大千的荷花系列作品,能大胆地用语言来表达自己对画面的理解. 2.学习用水墨来表现荷塘美景,体验荷塘的意境美.情趣美. 活动准备: 教师:课件 毛笔两只.调色盘一个.宣纸.视频(毛毡) 幼儿:墨汁.国画颜料.毛笔(每人两只).洗笔筒.长卷宣纸(上有一些荷花).毛毡 活动过程: 一.<睡莲>作品导入,引起兴趣. 师:上 ...
东苑幼儿园各班课程表 2014 年春季 班级 内容 第一节 第二节 大班 第三节 第四节 星期一 数学 儿歌 拼读 古诗 星期二 拼音 音乐 数字 礼仪歌 星期三 数学 社会 拼读 科学 星期四 拼音 汉字 绘画 故事 星期五 识字 健康 笔画 周小结 内容 中班 第一节 第二节 第三节 星期一 数学 儿歌 古诗 星期二 拼音 音乐 礼仪歌 星期三 数学 社会 科学 星期四 拼音 绘画 故事 星期五 识字 健康 周小结 内容 小班 第一节 第二节 第三节 星期一 儿歌 数学 音乐 星期二 拼音
篇一:静夜思教学设计 <静夜思> <静夜思>是唐朝著名诗人李白的诗.全诗语言凝练,感情真挚,意境深远,表现了诗人对故乡无尽的思念.课文的背景图是诗句内容的形象反映,生动地再现了诗歌所描绘的意境,是引领学生理解古诗,深情吟诵的教学媒介.教学理念: 本课是一首古诗的教学,对于古诗学生非常喜欢诵读,很多孩子在两三岁就开始背诵古诗,根据课前对学生情况的了解,本课这首<静夜思>,所有的孩子都已经能够背诵.所以我把本课的着眼点放在让学生认读.记忆古诗中的生字和对古诗的感受 ...
幼儿园大班语言教案 祝发燕 第一课:开学了 活动目标: 1. 初步学习画出任务的表情与正确的比例. 2. 学习较合理的布局画面. 资源准备: 蜡笔.彩色水笔.白纸 活动实录: 让幼儿复习儿歌<我是大班小朋友>,引导幼儿进行绘画的兴趣及提供绘画的内容. 老师提问,小朋友想画些什么?你们觉得要怎样画开学了? 引导幼儿讨论回忆开学小朋友在幼儿园里做了什么? 林非小朋友说,我帮小班的弟弟妹妹穿衣服,还有送玩具. 文姚小朋友说,老师,我想画我们学作操,可我不会画! 老师指导幼儿从侧面.正面.背 ...
时间过得很快,转眼半学期的教育教学工作就结束了,我段总和保教人员深入学习领会《纲要》精神,科学地组织幼儿一日活动,深入开展幼儿园课程鼎新,努力提高保教质量,增进幼儿富有个性的发展。在园领导的体贴支持和全段教职工的共同努力下我们圆满地完成为了这半学年的教育教学工作和各项任务,现将工作小结如次: 一、坚持政治、业务学习,提高自身的政治道德、个人修养。 1、组织年段教师、保育员认真学习《幼儿园一日活动常规》,依据准则严酷要求自己,遵纪守法,教书育人。 2、自觉加强对《新纲要》的学习,利用课余时间阅读教
总结一:大班教研组工作总结 本学期大班教研组工作紧紧围绕提高教师教学水平,加强教师理论学习,将实践与理论结合,规范教师的一日操作制度.在园领导的指导支持下,在全组教师的齐心努力下,比较圆满的完成了教研计划.现将本学期教研工作做出总结,以便今后工作取得经验,使教研工作更好的开展. 一.专题教研研究 本学期我们大班组继续围绕"主题背景下大班个别化学习活动的实践研究"这一专题进行研究,进一步优化学习性区域的划分,进一步挖掘材料的价值,进一步完善材料的设计.结合幼儿个别化学习活动,切 ...
一.加强理论与实践相结合的学习我们教研组内的老师都较年轻，经验不是很足。而在知识不断更新的时代，不学习就会落伍。为了使老师们在教学工作中有所提高，我们教研组加强了学习和实践。首先是制定了严密的制度，保证每次的业务学习，人人参与，认真做好笔记。我们制定的计划有教研组计划、班级计划、课题计划等，在计划实施过程中，教师们能及时进行反思，总结经验与不足的地方。在业务学习时，大家能相互探讨如何使课题内容上的更能吸引幼儿的兴趣，及材料提供的多样性等。使教研活动更加科学化、系统化。 教研组的实践活动也形式多样
一、目标达成度分析： 随着教育改革的不断深入，教育科研已越来越被人们所重视。以科研为抓手，以教育研究来推进教育改革，已成为我们大家的共识。本学期在贯彻《纲要》的过程中，加强了学习——实践——研究，初步确立了幼儿园未来发展方向，参加了区级以及市级课题的申报，一系列工作相继完成，对照计划，目标达成度较高。 二、经验与总结： （一）规范管理，落实工作 制度保障——建立科研工作管理制度，制订课题组活动计划，并及时做好资料的阶段收集、整理、汇总和上传。 常规工作——定期召开科研例会，逐步推进科研工作；教研
未来的社会需要的是拥有健康体魄与心灵的人才,而孩子是未来的希望.正是秉承着这一宗旨和理念,我们着眼于开辟一条发展体育的特色之路,确立了课题研究. 本学期,我们将研究内容定位在:利用民间材料进行一物多玩,发展幼儿的运动技能．根据各年龄班根据幼儿身心发展的不同特点,我们给小班.中班.大班投放了不同的活动
大班音乐欣赏<赛马>--骏马奔驰保边疆 常州市轻工幼儿园 吴雪霖 课题生成: 在进行有关"马"的主题活动时,为了进一步促进幼儿加深对马的认识,我结合了二胡独奏曲<赛马>进行音乐欣赏活动,它是我国著名的民乐乐曲,不失为幼儿音乐欣赏的好教材.我将一首结构比较复杂的器乐曲诠释成特定的情景表演,让幼儿去了解它.接纳它.表现它,运用多通道参与理论的方式,让幼儿通过欣赏.律动.打击乐演奏活动让幼儿自发的投入到听.说.想.做.演的活动中来,进行探索性.创造性的学习, ...
中职教学部教案 2 3 4 2. 教案第一页和最后一页为固定页,如所撰写内容较多,可增加中间页. 5 附件:幼儿园大班美术教案:梅花 活动目标: 1. 学习用吹画.手指点画.彩笔添加的方法,表现腊梅花的基本特征. 2. 喜欢吹点画,体验吹点画的乐趣. 活动准备: 1.墨汁.红色颜料,图画纸.毛笔.彩笔,抹布,吸管,展板. 2.雪中腊梅的图片,点吹腊梅花的示范画. 3.梅花的课件. 活动过程: 1.引导幼儿敢看腊梅花的课件,让幼儿通过观察对腊梅花有初步认识,欣赏腊梅花的美,接着 出示范画,引导幼儿
大班教研组春学期工作计划 本学期大班教研组共有六个班级,新学年开始,我们大班组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式,认真贯彻<幼儿园教育指导纲要>的精神,进一步改革教育观念,开展丰富多彩的教育活动,以学习助实践,以实践促学习,针对大班幼儿的年龄特点和发展情况,结合园务工作制定切实可行的教研工作计划,计划如下: 一.教研课题的制定 本学期我组将开展<幼儿区角游戏材料的投放>.<幼儿园音乐教学中图谱的有效运用与实践研究>.<幼儿园游戏课程的开发 ...
幼儿园大班科学教案:防雷电 一.活动目标: 1.教育幼儿学会如何防雷电. 2.锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力,增强幼儿的安全意识. 3.通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,在学中感受到活动的乐趣,并更快.更好地掌握所学的安全知识. 二.活动准备: 1.材料准备: 1)录音机.磁带. 2)模拟大树一棵. 3)模拟电线杆一根.电线一条. 4)模拟房子一座. 5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带. 6)小兔子头饰(若干). 7)篮子一个. 8)音乐<下鱼了>. 9)自编儿歌一首< ...
开学已经两个月了，在这两个月里，我班的教育教学取得了一定的成果但也存在许多不足，现将这两个月的工作进行如下小结。 一、行为习惯方面： 在开学初小朋友们的各种常规行为有所散慢，因此在这两个月中我主要是抓幼儿的常规习惯的教育，通过了这二个月的学习和教育，各方面的常规都了进步，特别是排队上间操，小朋友们都好了许多，卫生习惯也有了不小的进步。在保管物品方面也进步了不少，以前的他们从来不去管自己的物品，就算彩色笔不见了也只会叫老师，或者自己乱丢乱扔现在小朋友的物品摆放的整整齐齐的，自己的物品也保管的很好很
本学期我们深入实施课题“幼儿美术教育活动”的研究工作，同时根据学龄前儿童心理需要与幼小衔接的目标，目的是既要满足幼儿的需求，同时又加强了幼儿的责任意识与规则意识,为入小学做好准备。开展了有计划、有目的的课题教研活动，现将我们大班组的教研工作总结如下： 一．加强理论与实践相结合 在知识不断更新的时代，不学习就会落伍。为了使老师们在教学工作中有所提高，我们教研组加强了学习和实践。首先是制定了严密的制度，保证每次的业务学习，人人参与，认真做好笔记。我们制定的计划有教研组计划、班级计划、课题计划等
我园自xx年9月开始进行综合主题教育的课程改革，同时制定了以探索此课程模式为突破口的三年计划。经过这两年的摸索和实践，我们取得了一些成果。第一年，以行动实验法进行探索，初步确立了具有我园特色的双语综合主题教育课程模式。本学期，将总课题划分为7个子课题全面研究：综合主题教育的活动模式；综合主题教育目标体系；双语教育与综合主题教育的契合；综合主题教育与幼儿的发展的相互作用和影响，等等。 现就各课题的进展情况做小结： 一、综合主题教育的课程活动模式的研究 此课题在全园范围内以行动实验法开展。本学期我园
教学要求: 1.学会本课10个生字,认识1个新偏旁,理解由生字组成的词语. 2.能正确.流利.有感情地朗读课文,能背诵古诗<静夜思>. 3.能联系上下文,理解诗句的意思,体会诗人思念.热爱家乡的感情. 教学重点: 1.能正确.流利.有感情地朗读课文,能背诵古诗<静夜思>. 2.学会本课所有的生字,并能正确.美观地书写生字. 教学难点:以朗读为主线,启发学生读懂诗句,体味情感,激发学生对古诗的热爱. 教学准备:教学挂图,生字卡片,投影. 教学时间:三课时. 教学过程: 第一 ...