散文赏析范文800
北师大版语文上第三单元<游岳阳楼记>教案 内容预览: 比较·探究 <游岳阳楼记>教案 [学习目标]: 1.激发学生阅读和欣赏诗文的兴趣,提高在比较中鉴赏诗文的能力. 2.培养学生联想和想象的能力,进入诗文意境. 3.体会诗与散文两种体裁的异同点. [教学重点]: 1.激发学生阅读和欣赏诗文的兴趣,引导学生初步把握赏析诗文的方法. 2.体会诗与散文两种体裁的异同点. [教学难点]: 1.激发学生阅读和欣赏诗文的兴趣,引导学生初步把握赏析诗文的方法. 2.体会诗与散文两种体裁 ...
侃中国应试教育下的高考作文 高 460班 刘玥 随着信息时代的到来,人才的选拔成了社会关注的热点,而高考,是大家所普遍认可的选拔人才的最重要也是最主要的方式之一,而紧接着,就很好的有了叫一个应试教育的玩意儿应运而生,所谓应试教育,字面意思很好理解,就是为了考试(特别指高考)所产生的一种教育.在这里,我就特想愤青一回,侃中国应试教育下的高考作文. 记得在零七年的时候,谋生高考作文题目为<创新>,结果一篇零分作文中写道"该问题为创新,可命题者的意思是让我永不创新的写法来写'创新 ...
篇一:语文听课评课稿 语文 评课稿 沭阳如东实验学校 徐银花 开学以来,我听了 杜主任.冒爱玉.杨正龙.张建华.孙茂洲.刘燕.周迎年.陈怀龙.顾汉吕.祁燕.周丽 娟.严主任等老师共21节语文课,收获颇丰. 整体来说每堂课都做到了工具性和人文性相 结合.教学目标明确,并能在教学过程中鲜明地体现重点突出:课堂问题设置巧妙,环环相 扣,自然流畅地引导学生理解了文本内容和情感:师生互动积极有效:注重情感态度价值观 的教育,德育渗透如细雨润物无声:注重过程方法的教学,不是简单地说教而是能引导学生 进行语言
<雪>(鲁迅)教学设计 教学目标: 1整体感悟文章的内容: 2品析文中的两幅雪景图: 3理解作者所表达的情感: 4学习文章借景抒怀的表达技巧: 教学重点.难点: 1.有感情地朗读课文,理解作者所描绘的两地雪的特点及作者的感情. 2.运用圈点批注的方法,品味优美的语言,理解文章的深刻内涵. 3.学习本文借景抒情的写法. 教学方法:研读赏析.合作探究 教学过程: 一.猜谜导入: 我知道很多同学都喜欢猜谜语,今天老师也说一个谜语让你们猜: (大屏幕显示)"忽如一夜春风来,千树万树 ...
一.开场白 各位领导.老师,你们好. 二.说教材 今天,我所说课的篇目是<项脊轩志>,它是人教版全日制普通高级中学语文教材第二册第六单元的第一篇课文.关于文言文阅读,<大纲>的要求为:"学习中国古代优秀作品,体会其中蕴涵的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础.学习从历史发展的角度理解古代作品的内容价值,从中汲取民族智慧:用现代观念审视作品,评价其积极意义与历史局限":"阅读浅易文言文,能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容. ...
2016英语翻译硕士(MTI)复习方法及参考书目 :英语翻译基础※词语翻译※: 用本子多摘抄记录或打印装订多积累,多分类总结,多背多复习几遍,才能拿高分.<最新汉英特色词汇词典>-中国日报网 <中国日报网英语点津-LanguageTips>-Web/微博<经济学人-TheEconomist> <ZF工作报告>-(14年.15年) ※英汉互译※: <十二天突破英汉翻译-笔译篇>-武峰<英汉翻译简明教程>-庄绎传<中式英语 ...
大学语文试卷 一 一．选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.本大题共10小题,每小题1分,共10分) 1. <念奴娇>．(过洞庭)一词的警策之笔是 ( ) A 表里倶澄澈 B . 肝肺皆冰雪 C. 万象为宾客 D . 孤光自照 2．曾被钟嗣成称为"心性聪明,酷嗜音律"元代戏曲家.散曲家是 ( ) A . 睢景臣 B . 江淹 C . 秦观 D. 张若虚 3. 孟尝君是战国时 期 ( ) A.齐国人 B. 魏国 C ...
2016-2017学年度第二学期 高二语文组教学计划 新学年开始了,根据新课标要求,结合县教研室工作思路.我校教学实际,努力创设良好的语文教学环境,进一步提高语文教学质量.本学期高二语文教学计划如下: 一.教学指导思想 结合<普通高中语文课程标准>的学习,以新一轮高考改革为契机,在全面提高语文课程素养的基础上,在语文教学中有步骤地落实现代民主的.开放的和人文化的语文教育理念:稳步提升教育教学质量,全面提高学生的语文素养和语言文字运用水平:坚持以课堂改革为中心,提高教学质量:突出语文基 ...
(一)高考真题 24．阅读下面的文字,根据要求作文.(60分) 有一个人白手起家,成了富翁.他为人慷慨,热心于慈善事业. 一天,他了解到有三个贫困家庭,生活难以为继.他同情这几个家庭的处境,决定为他们提供捐助. 一家十分感激,高兴地接受了他的帮助. 一家犹豫着接受了,但声明一定会偿还. 一家谢谢他的好意,但以为这是一种施舍,拒绝了. 要求:①.自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限.②不要脱离材料内容及含义的范围.③不少于800字.④不得套作,不得抄袭. (二)标杆文评(11篇) [标杆作文](
<静的魅力>优秀作文6篇 [文题设计] 阅读下面的文字,按要求作文. 从前有位农场主巡视谷仓时,不慎将一只名表遗失,因遍寻不获,便定赏金,要农场上的小孩帮忙寻找,谁能找到手表,奖金500美元.众小孩在重赏之下,无不卖力搜寻,奈何谷仓内到处都是成堆的谷粒和稻草,大家忙到太阳下山仍无所获,结果一个接着一个都放弃了.只有一个贫穷小孩,为了那笔巨额奖金,仍不死心地寻找.当天色渐黑,众人离去,杂沓人声静下来之后,他突然听到一个奇怪的声音.那声音"滴答.滴答"不停地响着,小孩 ...
1999-2009年山东大学文学院试题 山东大学文学院考研真题 山大文学院现当代文学.古代文学.文艺学的考题是一样的. 1999年试题 文学理论 一.解词 1.文艺学对象 2.语言的艺术 3.艺术形象 4.文学起源的"巫术说" 5.题材 6.文学风格 二.简答 1.如何理解文学与文化之间的关系 2.文学发展的进步性有什么特点 3.什么是形式主义批评 三.论述 1.论述文学的再现性.表现性.形式性三者之间的内在联系 2.论述文学阅读的创造性 3.有人把文学作品的内容和形式的关系 ...
<柳叶儿>说课稿 白道口镇第一初级中学:于香焕 <柳叶儿>说课稿 各位老师大家好:我今天说课的题目是<柳叶儿>.下面我将从说教材,说 教法,说学法 ,说教学程序等方面对本课作如下说明. 一.说教材 <柳叶儿>是苏教版七年级下册教材第二单元的一篇自读课文.第二单元从写作体例上说是散文单元,本单元要点是品味.学习散文优美而含蓄的语言,感受作品中的人物和事件,引起自己对童年生活的回忆和共鸣.<柳叶儿>这篇课文是写景抒情散文,作者以清新优美的语 ...
口语交际 习作二 一.教学目标 1.通过不同的形式,表达自己的爱国情感. 2.能大胆地在众人面前展示自己的才能. 3.学生能在写作中围绕"祖国在我心中"这个主题,以演讲稿或读后感的形式表达真情实感. 二.教学重难点: 演讲是重点,也是难点.如何在演讲中表达爱国情感,如何写演讲稿能做到观点明确, 三.教学准备:优秀演讲稿的范文 四.教学时间:2课时 五.教学过程 第一课时(口语交际) 一.引出话题 在这次"祖国在我心中"的综合性学习过程中,同学们都很认真,搜 ...
第一单元习作 我读书的故事 一.习作目标: 根据开展活动的情况,选择一个角度进行习作,学习运用平时积累的语言材料,练习修改自己的习作. 二.教学过程: (一).激发兴趣,明确目标 在这次"我爱读书"综合性学习活动中,大家一定有不少收获吧?今天,我们就来交流交流. (二).合作展示: 1.你们小组展开了哪些活动?有什么收获呢?请同学们在组内交流. 2.学生在组内交流的同时,教师巡视检查,督促,要求人人发言.对个别表达.交流有困难的学生,采用个别辅导或同学互助的方法,鼓励他们积极 ...
学习目标: 1.知识与技巧 (1)理解积累"读一读,写一写"中词语,掌握其音.形.义. (2)了解散文诗的一般特点,能有感情地朗诵散文诗. 2.过程与方法 (1)引导学生通过诵读感知内容,感受本文语言的清新美与含蕴美. (2)在比较中,体味两幅雪景的不同,探究在不同雪景的描绘中寄寓作者的精神追求.( 3)理解本文几个含蕴深刻的语句,进而把握文章主旨. 3.情感态度与价值观:学习和感悟鲁迅先生的审美情趣,玩强斗志和积极向上的人生观,培养学生热爱生活,拼搏进取的人生态度. 重点难 ...
浅谈写景散文的赏析技巧 内容摘要:本文主要从感官.对象.对象的特点,表现手法.写景的目的而谈论散文赏析技巧. 关键词:对象 特点 表现手法 感官 情感 一.明确散文的概念及其特点. 散文是与诗歌.小说.戏剧并称的一种文学体裁,指不讲究韵侓的散体文章,包括杂文.随笔.游记等,是最自由的文体.不讲究音韵,不讲究排比,没有任何束缚及限制.也是中国最早出现的行文体例,通常一篇散文既有一个或多个中心思想,以抒情.记叙.论理等方式来表达.那么散文具有哪些特点?第一.形散而神不散,第二.意境深邃.注重表现作者
武汉大学07年新闻传播学专业文综试题 一.简答 1.用<兼葭>说明诗经的艺术特色 2.曹操<短歌行>中比喻的使用及意义 3.鲁迅<秋夜>中的枣树象征着什么 4.郭沫若<炉中煤>中比喻的使用及意义 5.钱中书<论快乐>的写作特色 二.论述 1.比较李白和杜甫诗歌风格的不同 2.结合<再别康桥>谈谈徐志摩对新诗格律化所作的贡献. 三.作文 以冲突与和谐为话题写一篇议论文,1000字左右 法基世界政经 一.名词解释 1.国际经济秩 ...
碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠.山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外. 黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡.明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪. 一．作者简介: 范仲淹(989 ~ 1052 ),字希文,北宋著名的政治家和统帅,也是-位卓越的文学家和教育家,生于太宗端拱二年(989年), 卒于皇祐四年(1052 年)吴县(今属江苏)人. 他和包拯同朝,为北宋名臣,少年家贫但好学,当秀才时就常以天下为己任,有敢言之名.曾多次上书批评当时的宰相,因而三次被贬. 宋仁宗时官至参知政事,相当于
胸中万千沟壑 笔下点滴细节 --2008年高考二轮复习指导 山东省宁阳县第二中学 安学军 你深知一段历程结束同时就是另一段历程的开始.穿过乌云穿过暴雨,你的双翅将强壮有力:你的身姿会更加矫健敏捷:你的天空将更为宽广深邃,你会成为搏击生命长空的苍鹰!你会,因为你渴望那一份生命的精彩,你选择勇敢面对. --引言 相对于一轮复习,高考二轮复习重要性不言而喻:借用景泰蓝术语,"一轮复习"是"制胎"与"掐丝","二轮复习"则是 ...
五.六年级语文素养训练重点 一.学习习惯 预习.批注的习惯:使用字典的习惯:每日诵读(背诵)的习惯:阅读文学小说的习惯:上课专注听讲做笔记的习惯:大声发言讨论的习惯:工整.快速书写的习惯:勤练笔(或写日记)的习惯:快速成文.自我修改作文的习惯. 二.基础知识 (一)基础字词(词语盘点读读写写.读读记记.补充词语等) (二)日积月累(教材有调整,等教材出来后完成) 三.阅读理解 (一)课外阅读 (共读四本书的书目.读前导读课件.读后交流课件.读后检测题库:开学初完成并汇总) (二) 课内阅读 原则