三年级看图图片范文
看图写话指导过程 问题设置一: 拔河比赛即将开始了,运动员们个个摩拳擦掌,有的( ),有的( ),还有的( ) 问题设置二: 只听裁判哨声一响,比赛开始了,运动员们( ) 问题设置三: 你看,场面多么激烈啊!运动员们有的( ),有的( )还有的( ) 引导孩子从运动员的表情,神态,体形上去考虑: 问题设置四: 围观的我们( ) 引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈,可以听听场上的紧张的加油声,可以看一看飘动的红领巾等等: 问题设置五: 比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ,大家( ) 提供兴奋的
编辑点评: 二年级主要是进行看图写话的训练.看图写话是小学语文低年级教学的重要组成部分,是培养.提高儿童认识能力.形象思维能力和表达能力的良好途径.通过仔细看图,判断事物发生的时间.地点.了解画面所反映的主要内容.从训练观察能力入手,发挥想象力的作用. 吃过午饭,小猫在厨房里洗碗.小熊闲着没事,就来找小猫:"小猫,我们一起去踢球吧!"小猫爽快地答应了.它急急忙忙地洗好碗,关上家门,就和小熊一起直奔球场. 在空旷的草坪上,小猫和小熊摆开阵势,奔来跑去,你攻我守,踢得满头大汗.小 ...
精选公开课一年级<小池>教学设计范 文 <小池>是新教材一年级下册第十二课<古诗两首>中的一首.古诗从"小"处入手,把大自然中极平常的细小事物池.泉.流.荷和蜻蜓写得相亲相依,和谐自然,犹如一幅色彩明丽的水墨画.这首诗的语言浅显易懂,对仗工整,适合学生吟诵积累. 教学目标: 1.多种方式识记"泉"."流"等7个生字. 2.正确.流利地朗读古诗. 3.诵读古诗感受诗中蕴藏的夏天的情趣. 教学重点: 1. ...
让习作之花灿烂绽放 习作教学 指导先行 以往的习作教学是典型的"后"作文教学,即作文前老师几乎不指导,而是在学生成文后由老师批改.老师几乎从错别字.标点,改到词语.句段,甚至谋篇布局,作文本上改得密密麻麻,改作文也成了语文老师最头痛的事.可悲的是,学生拿到作文本后,往往只看分数或等级就丢置一边,下次作文,问题依然存在.长此以往,作文就成老大难问题了.看来,习作教学不能忽视指导. 习作前指导 李白坚教授提出"前"作文教学的理念.即:教会学生"摄取生 ...
如何才能提高二年级孩子的看图写话水平 小学二年级作文主要是看图写话,是由识字教学逐渐过渡到作文教学,也是为三年级学生写作文打基础的过渡时期.因此,提高小学生二年级看图写话水平是非常重要的. 1.根据情景激发趣味 2.认真观察图画 学生在写话之前,首先要引导学生观察画面,看清其中的人或物.其次教给学生观察方法,引导学生仔细观察画面的细节,明确看图写话图片的含义,如:小朋友,你知道这是什么季节吗?图上有些什么?各在什么位置?它们之间有什么联系?根据图上已有的"人"或"物 ...
描写一处秋天的景物说课稿 一 教材简析 这次习作是本组课文训练重点的延伸,本组课文都是写秋天的文章,作者抓住了不同景物的特点描绘了一幅幅绚丽多彩的画面,学习本组课文重在让学生学习作者抓住景物特点按一定顺序记叙的方法,这次习作就是要求学生利用学到的这一方法描写秋天里的一处景物. 二 教学目标 1. 能抓住景物特点,按一定的顺序描绘秋天的一处景物. 2. 培养学生的观察能力,让学生养成按一定顺序,抓住景物特点有目的进行观察的习惯. 3. 训练学生按照需要整理和运用自己积累到的语言,激发学生对祖国语言
目的:结合本学期开展的每日一句英语活动,推动每个班的英语学习氛围,对每日一句英语活动及时做出阶段评价,提高学生学习英语的兴趣,同时提供学生体验成功的机会. 参赛选手:每个班选拔出6名同学,1名作为参赛选手,另外5名作为方阵对员,各个年级相同的班级组成一队,如一(1)班.二(1)班.三(1)班和四(1班)组成一队,其他类推,五年级不参加. 准备:布置竞赛现场,向电视台借抢答器和计时器,安排学校人员摄
篇一:初中语文评课稿范文 初中语文评课稿范文 <爱莲说>选自新教材八年级上册,本文借花喻人,托物言志.巧妙地把莲花的生活环境,特殊性状和君子的高尚品德联系起来,描绘赞美莲,表达了作者不慕名利.洁身自好的生活态度,也表达了作者对追名逐利.趋炎附势的恶浊世风的鄙弃. 听了x老师的<爱莲说>一课,我想起了这样一句话:"教师讲的再多,也是教师的:学生学的再少,也是学生的."x老师在这一堂课中贯彻了一条很有价值的教学理念:培养学生创新阅读的习惯. 这种教学要求学 ...
第一阅读小升初用心备战这六年文 | 郑懿 图 | 互联网 第一阅读 | 如需转载,请联系授权 此前第一阅读与大家一起关注了三年级孩子的习惯培养的问题,有兴趣的朋友请戳回顾文章<为什么三年级是"分水岭"?>和<激发学习力,习惯是关键>.其实,在三年级这个关键时刻,作文也在经历"分水岭"!这是为什么呢? 六年决战之三年级篇 作文 三年级孩子的作文,依然是一个"分水岭",当孩子从写短句,到写看图说话到现在要 ...
四年级下册作文全册教案 习作一 我的建议 一.教学要求 1.读懂"例文"<我的建议>,了解文中"建议"的材料选择和安排. 2.读懂"习作要点讨论",领悟关于为某件事情而提出"建议"的一般写法. 3.按"习作要求",选择一件使自己冬青的事,写一篇日记,要能表达真情实感. 二.教学时间2课时. 三.教学过程 (一)学习例文<我的建议>. 1.自己先读读<我的建议>主 ...
美术教案<小蝌蚪> <小蝌蚪> 是一节通过创设情境, 培养学生创造思维和绘画表现能力的科目. 教材图片清新. 生动.情境感强,以清晨小蝌蚪们排队出发开始充满惊喜的冒险之旅来展开故事,引导学生 在这一特定的情景中思考.想象,创造性地参与绘画和学习.以连环画的形式开展故事的同 时, 有针对性的让学生体会并认识在绘画中多个点状相似的形疏密排列. 组合可构成美观有 趣的图画. 使得学生在充满童趣的故事和绘画技能培养的过程中, 表达源自故事和绘画带来 的快乐. 1.能认识了解小动物 ...
听课心得体会与总结 我在xx职教中心顶岗支教,更是在这里学习教学技巧,所以我听了很多节不同英语老师的课.通过听课学习,我在教育教学方面获得了很多收获,每一节课都有很多东西值得我学习借鉴.以下是我总结了大概三点: 一.注意调动学生的积极性,让学生真正成为课堂的主人. 我听课时注意到老师们不同的方式调动学生的积极性,有的采用小组讨论.英语竞赛.英语小游戏或创设一个情景让学生表演等等.这些方法对于调动学生的积极性和主动性都很有效. 二.注重基础,适当扩展延伸. 我发现老师们上课时很注重基础的知识,然后
五年级音乐欣赏课 课题:<龙腾虎跃> 授课人:王 莹 山东省淄博市临淄区稷下小学 课题:<龙腾虎跃>之说课稿 一.教材分析 今天,我所执教的<龙腾虎跃>一课选自人民教育出版社出版的小学<义务教育课程标准音乐实验教科书>五年级教材上册第六单元"欢乐的鼓声"中的内容.<龙腾虎跃>是一首诠释中国民乐艺术精髓的敲击协奏曲.曾获二十世纪最受乐迷欢迎的中乐作品,被编入"世纪中乐名曲选"中.整首作品基调昂扬,振 ...
三年级英语上册 Unit6(19)教案 人教版PEP 重点:单词:balloon, kite, plane, bal, cat, boat, doll. 难点:单词:balloon, plane的发音:Let's do部分动作单词的理解. 教具准备: l. 教师准备ball,balloon,kite,car,plane,boat,doll的图片和实物. 2. 教师准备Let's do的动作图卡. 3. 教师准备七张彩色纸,纸的颜色分别为:Pink,Purple,yellow,brown,blac
编写动物童话故事教学设计 教学内容: 人教版三年级语文上册第七单元习作指导----任选几种动物,编写一个童话故事. 教材分析 : 新课程标准指出,"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界.认识自我.进行创造性表述的过程.写作能力是语文素养的综合体现."这段话是对写作教学性质和地位的准确表述. <编动物童话故事> 是第五册语文园地七的一篇习作,它设置的目的主要是想通过练习编写动物童话故事来锻炼学生的想象能力和书面表达能力.打开课本,可爱的小动物们各具 ...
这学期,我着重在班队活动中培养学生的集体荣誉感和对学生进行思想教育.开学初,积极开展了"心语心愿"活动,活动中,同学们以饱满的热情积极参与,纷纷在"心语心愿"卡上写自己的美好心愿.有的同学希望自己能改掉跟随自己多年的毛病,有的同学希望自己能快快乐乐的度过小学最后一个学期,有的希望能自己能考出好成绩,能进入一个理想的中学上学.通过开展活动,同学们不仅为实现心愿而制定了目标,还向着目标努力学习.开学后
口语交际·习作四(第一课时) 教学目标 1.引导学生从看到的.听到的或者亲身经历的令人感动的.使人难忘得事情中受到启发和教育. 2.提高学生的语言表达能力. 3.选择一件令自己感动的事情写下来,表达出真情实感. 重点难点 1.选择一件令你感动的事情,要充满感情,把事情说清楚.说具体,让听的人被你说的事情所打动. 2.本次习作是一次写事的记叙文,把事情的经过要写具体,语句通顺,表达出真情实感. 教学准备 多媒体课件. 教学过程 一.激情引入,交流感受. 播放电视广告.配音:每天晚上年轻的妈妈打好热
11月学校政教主任述职述廉报告范文 政教处是学校负责学生思想政治教育和班主任队伍建设及管理的职能部门.承担制定学校德育工作计划.各项管理规章制度,负责落实学生日常具体管理工作和班级常规考核,负责对全校学生进行以"理想信念.纪律法制.爱国主义.文明礼仪.安全卫生"等为主要内容的思想政治教育工作.一年来,全校德育管理团队团结协作,开拓创新,注重班主任和学生干部队伍建设,在学校党支部的正确领导下.在各处室和全校教职员工的支持配合下,卓有成效地组织开展各项工作,为学校德育管理工作上台 ...
思想品德教育是社会主义学校教育的重要组成部分，在学校全部工作中起着统帅和保证作用，加强对学生的思想品德教育，这是社会主义的教育性质决定的，必须引起高度重视，切实抓好。在教育局党委和行政班子的领导下，学校思想品德教育工作取得长足的进步和发展，日前根据省教育厅的工作部署和安排，我们将围绕中心、服务大局，全面履行工做职责，进一步加强工作职责，为下一步的德育工作做好准备。 在儿童成长中，小学阶段是养成教育的最佳年龄期，抓好这个阶段的教育，对少年儿童良好思想品德和行为习惯的形成至关重要。如何使思想教育
七年级正是打基础的阶段,培养学生良好的听.说.读.写的能力对以后初中英语学习很重要.因此,我觉得自己肩上的任务重大,教学上不敢有一丝的懈怠,认真学习,勤勤恳恳,兢兢业业,深入研究教法,虚心向前辈学习.从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,使教学计划及实施有条理,有组织,有步骤地开展. 为适应新时期教学工作的要求,结合本校的实际条件和七年级学生学习英语的实际情况,我在教学中的主要环节体现在以下几方面: 英文书写的端正与规范 这是开学阶段必须要抓好的.从新生入学第一次在英语四线格上落笔写英文字母,