读书笔记格式及范文
教师读书心得体会范文:我的教育理想 近日,认真阅读了朱永新教授的<我的教育理想>一书,深有感触. 作为一名教师,我想能从这本书学习点经验,所以比较关心书中对于理想教师的描述.朱教授在书中描述:理想的教师,应该是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师;是一个自信.自强.不断挑战自我的教师;是一个善于合作,具有人格魅力的教师;是一个充满爱心,受学生尊敬的教师;是一个追求卓越,富有创新精神的教师;是一个勤于学习,不断充实自我的教师;应该是一个关注人类命运,具有社会责任感的教师;应该是一个坚韧. ...
如何做读书报告.读经典论文报告 格式(以读书报告为例) 一.前言 读书报告是读完书后的心得报告.并不是东抄一句,西抄一句,而是必须把握书中要点,再以自己的话句重加组织所整理出来的文章. 它必须具备两个必要条件: 1.要读书 没读书,信口开河,言之无物,不能称为读书报告. 2.要有心得 心得,批评,意见整理,创见. 因此,读书心得报告就是读完一本或相关的几本书后,经过整 理思考而写下的感想.撰写的过程分成下列各步骤: →选定项目 →研拟初步大纲 →收集资料 →整理资料 →拟定详细大纲 →撰写报告
文秘管理与应用写作作业1 一.结合教材,从主旨.材料.结构.语言等四个方面阐述实用型文章的特征. 答:实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面: 一.结合教材,从主旨.材料.结构.语言等四个方面阐述实用型文章的特征. 答:主旨.材料.结构.语言是一切文章的构成要素,实用型文章在这四方面均有自己的一些特点. (一)主旨单一.集中.明确 1.单一:一篇文章只能有一个中心.2.集中:正文要紧扣中心. 3.明确:文章的中心意思.作者的意图和主张是什么,要使读者一看便知. (二)材料多样.真实.有力 1
演讲稿一般格式 1.顶格写称谓语(如:亲爱的老师) 2.下一行空两格写问候(如:大家好) 3.正文 4.结尾(如:谢谢大家) 这个是格式,再看下文章吧! 一篇竞选办公室副主任的演讲稿尊敬的各位领导.评委.同事: 大家好!首先感谢党委给我提供这样一个良好的机会,让我有幸参加今天的竞选.领导干部竞争上岗,是大势所趋,是时代的呼唤.现实的选择,是贯彻落实<党政干部选拔任用工作条例>的要求,是新时期人事制度改革的迫切需要.我参加竞争的目的,并不是想伸手向党和人民要官,而是想通过竞争来展现自我 ...
课题结题报告的基本格式及范文 一.做什么?简介课题主要内容(500~800字左右) 二.为什么做?课题立项研究背景(500字左右) 三.怎么做?课题理论研究和实践探索(1000~3000字左右) 1．课题研究目的与意义 2．主要的研究方法.手段.途径和视角 3．课题难点或关键点以及解决办法 四.做得怎么样?课题研究的主要阶段成果(500~1000字左右) 1．立项时的预期研究成果和实际达到的研究成果对比 2．课题应该有同行专家鉴定报告(如有需要科研处可组织专家验收) 3．成果创新程度 五.反思总
（一）提纲的含义 提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的公文。它不把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容，提纲挈领式地写出来。 提纲使用于汇报工作、传达会议精神和讲话发言。因为有些情况、材料很繁杂，又很具体，而且本人对它也特别熟悉，这些具体材料都装在脑海里，用不着一一写出来，只需把纲目列出，就可把有关材料串联起来。提纲在工作中运用比较普遍，特别是在现在，人们都很繁忙，有时写材料，不把全文写出来，只写一个大体纲要，可以节省不少时间。 （二）提纲的主要特点和类型 提纲的主要特点有二：第
双自主教学模式下的语文阅读课 阅读是人生活的一部分,更应该是学生学习生活中最重要的一部分. 阅读是学生每天都要做的事情,如何让阅读成为一种习惯,需要一定的模式与制度去规范阅读行为.在我校双自主教学模式的辅助下,结合自己的日常教学,逐渐形成了阅读课的基本固定的操作模式. ★课前 安排阅读内容.主题 阅读是学生每天都要做的事情,为了减轻学生的负担,在课外阅读方面,我给学生的要求是:书每天要读:读书笔记可以两天一次,一周三次; 注明日期:字数不少于三百字:内容包括字词积累.经典语段摘抄.读后体会等:认
应用文 应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息.处理事务.交 流感情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据.它的种类极为广泛,与小朋友日常生活 和学习有关的,有请假条.留言条.申请书.决心书.感谢信.表扬信.读书笔记.会议总 结以及各种通知等很多种,每种应用文都有一个固定的格式.我们在这里选择二十多种介绍 给大家,学会这些应用文的写作,你就可以在学习和生活中便利地使用它们了. 请假条 请假条根据请假的原因,可以分为请病假和请事假两种.从小学.初中.高中到大学乃 至参加工作
关于参加"'我的中国梦'全国中学生读书征文活动"的通知 各县(市.区).各中学: 为响应习近平同志"中国梦"的号召,共青团中央学校部联合语文报社.中文在线,开展"我的中国梦"全国中学生读书征文公益活动,评奖规格高,声誉好.我市决定参加,现将有关事项转发给你们,请按要求组织. 一.活动宗旨 只有从身体到心灵都格外强健.充满理想与追求的一代又一代中学生茁壮成长,才能托起真正的"中国梦".活动旨在培养中学生树立正确的世界观 ...
毕业论文 文献综述的写作格式,范文 文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同.这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果,特别是阳性结果,而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料.动态.进展.展望以及对以上方面的评述.因此文献综述的格式相对多样,但总的来说,一般都包含以下四部分:即前言.主题.总结和参考文献.撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲,在根据提纲进行撰写工作. 前言部分,主要是说明写作的目的,介绍有关的概念及定义以及综述的范围,扼要说明有关主题的现状或争论焦点,使读者对全文要叙述的
积累--语文素养提升的要素 [摘要]学生语文素养的提升需要积累,积累需要通过细心观察.勤于归纳.熟读背诵.选择摘抄.课外阅读.强化练笔等手段才能实现. [关键词]积累 语文素养 提升 语文素养在促进学生形成良好的个性.健全的人格和促进学生德.智.体诸方面和谐发展,起着非常重要的作用. 崔峦指出,语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,其要素包括语文知识.语言积累.语文能力.语文学习方法和习惯,以及思维能力.人文素养等.很显然,语言的积累是语文素养提升的要素. 中学语文教学应将语言积累作为指导学
摘 要:作文是语文教学的重要内容,怎样高效的进行语文作文的教学是很多教师面临的关键问题.本文中主要介绍了语文教学中作文的教学方法. 关键词:作文 教学 方法 中图分类号:G633.34 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2014)05-0338-01 针对不少学生面对写作难以下笔的情况,我想结合自己的写作经验和教学实践,谈谈关于写作教学的一些方法. 一.引导学生多观察 作文训练是一项语文综合能力训练,需要观察.思维.表达密切配合.观察是有目的.有方向的知觉,是学生认识事物.了解世界.
常见应用文写作知识大全 一 介绍信 介绍信是机关团体.企事业单位的人员与其他单位或个人联系工作.了解情况.洽谈业务.参加各种社会活动使用的一种专用书信.介绍信包括铅印成文不留存根的印刷介绍信:铅印成文带存根的印刷介绍信:用一般公文纸写的书信式介绍信. 介绍信一般应包括称谓.被介绍者简况.事由.署名日期和有效期等一些内容.具体到不同形式的介绍信的写法,其格式内容也略有差异. 手写式介绍信包括标题.称谓.正文.敬语.署名等五部分. 介绍信的内容要写明如下几点: (1)要说明被介绍者的姓名.年龄.政治
一个告别了武器的人,不是敌人的俘虏,就是爱的俘虏.我不是不善于自我保护,实在是一个放弃自我保护的人.就如同生命的数据库,已经不需要进入的密码,随时都可以打开全部程序,可以读出全部的文件.我说的俘虏,就是这个意义上的俘虏.当我把自我放到阳光下的时侯,我明白从此不能有所伪装,隐蔽的日子一想起就令人不安.当我意识到抗拒的无奈,有多少时间无可挽回,有多少记忆渐渐从内心淡出.说到底,俘虏就是一个不能抵挡伤害的人,就是要有足够的勇气放弃希望,必须承受生存的全部压力.本来,在属于个人的空间,可以沉浸于独自的幻
两学一做读书笔记范文1000字1100字1200字. 两学一做读书笔记范文1000字 俗话说:"没有规矩,不成方圆."党章党规就是党员干部的行为准则和规范.将党规党纪全部纳入学习内容之中,明确基本标准.树立行为规范,要逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章.遵守党章.维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚. 基础在学,俗话说:"活到老学到老还有三分学不到",抓好思想教育是根本,只有切实加强思想教育 ...
2016年教师读书笔记范文大全(3篇) 教师读书笔记范文一 礼义廉耻,国之四维;四维不张,国乃灭亡.早在两千多年前,齐国管仲就发出了这一千古警世名言.在管仲看来,廉洁乃立人之大节,盖不廉,则无所不取,祸乱败亡亦无所不至.腐败,作为廉洁的对立面,千百年来始终如幽灵一般伴随着各朝各代的政权.我国著名经济学家王亚南先生曾说:中国的二十四史,其实就是一部贪污史.读罢<从政警戒>,我更深刻的体会到腐败犹如梦魇,纠缠着我们的某些领导干部,更腐蚀着我们党和国家的肌体. 自古以来,众多有识之士发出过 ...
职称论文格式/如何提高小学语文阅读教学的有效性 [摘 要]在小学语文阅读教学中,怎样把孩子领进色彩缤纷.生动有趣.广阔的语文天地,让祖国的语言丰富他们的思维,让祖国的文字净化他们的灵魂,让经典优美的篇章陶冶他们的情操,让小学生用自己的笔墨来讴歌他们心中最美好的事物,已成为时代发展的需要,也是我们语文教师的任务. [关键词] 小学语文 阅读教学 有效性 在阅读教学中,师生之间应该关系平等.教学民主.互相尊重.互相信任.阅读教学的过程应是学生.教师.文本之间对话.思维碰撞.情感交流的过程.知识的掌握
走在成长的路上 --在2015年舞阳县教师专业发展共同体工作会上的讲稿 2015年4月3日 张耀国 一.2014年工作回顾 (一)读书 从被动到主动,从不情愿到情愿,从不自觉到自觉,读书逐渐成了我们的一种惬意是生活方式. 这两年,因为加入了反思共同体,迫于"共同的任务",我不得放弃自己的休息时间坚持读书学习,基本上天天早起晚睡,有时还边做饭边看书,由于看书速度慢.看过又老是忘所以只好一有空就拿着书读,给家人的感觉是"我的心里只有书",不过说实话家人还是很支 ...
中小学教师读书活动总结 为进一步落实教育局<关于开展中小学教师读书活动的通知>的精神,根据市教育局的安排,为提高我校广大教师的整体素质,加强教师队伍建设,更好地适应新课程改革,有效地完成教师阅读书目,我校积极开展读书活动.以下是对我校读书活动开展情况的总结: 一.领导重视,率先垂范. 首先建立教师读书活动领导小组,由徐建校长任组长,各年级组主任任副组长.确定具体负责的领导.成立有领导牵头的读书学习活动小组,每小组在组长的带领下,认真学习.讨论.交流,并及时足量写出读书笔记. 二.建立 ...
一.笔记方法 我们在阅读书籍或文章时,遇到文中精彩的部分或好词佳句和自己的心得.体会,随时随地把它写下来的一种文体.读书要做到:眼到.口到.心到.手到.这"手到"就是读书笔记.读完一篇文章或一本书后,应根据不同情况,写好读书笔记. 写读书笔记,对于深入理解.牢固掌握所学到的知识,对于积累学习资料,以备不时之需,很有必要. 作读书笔记不仅能提高阅读书.文的效率,而且能提高科学研究和写作能力.通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用,不但学到了知识,锻炼了能力,更激发了学生的探 ...