亲子阅读读后感范文
亲子阅读范文及建议 孩子的心灵需要父母的慰问--将心比心,阅读就是一个很好的纽带,为父母创造与孩子沟通的机会,使孩子的心灵得到更多的关爱. "亲子阅读"提倡共同成长,通过与孩子的对话,使父母检视自己的过去,加深人生的感悟,与孩子一起,共同成长. "亲子阅读"分为"互动式"和"感悟式". 互动式--通过亲子的讨论来完成: 感悟式--通过孩子的背诵及独立理解来完成. 互动式 A. 参与准备 父母:爱心.耐心.细心.恒心. ...
<我们爱科学>亲子阅读读后感 好久没有认真地沉下心来读一本书了.今年暑假,和孩子一起共同阅读<我们爱科学>的几本杂志,又重新找回了以前读书的快乐感和满足感.儿子一直对一些新奇的事情感兴趣,喜欢问问题,如世界上第一颗植物是怎么长出来的?月亮和太阳的距离是多远?什么是光年?有时,我还能解答,但随着他一天一天的长大,无数的疑问越来越深奥,好奇心越来越重,我就有点力不从心了.所以我们选择了<我们爱科学>这本杂志,我们一起慢慢地看,慢慢地了解,从而激发他对科学的渴望和热 ...
"快乐阅读,幸福成长" 读书活动方案 书籍是全世界的营养品, 生活里没有书籍, 就好象没有阳光; 智慧里没有书籍, 就好象鸟儿没有翅膀.读书,使你的心情愉悦,读书也是一种休闲,一种娱乐的方式. 所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情.用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的. 读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧.所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的.扎实的基础! 一.活动主题 "快乐阅读,幸福成长" 二.组织机构 组 长:王承苑 副组长: ...
书香家庭亲子共读读书心得 我是本校401班戴冰玉的妈妈, 在"书香家庭亲子共读"活动 中受益匪浅."读书的孩子最好",我一百次用这句话来鼓励女儿读书,也会经常抽空和她一起读书.女儿上四年级了,家里属于她的藏书已经有三百多本了,占了大半个书柜.从起初以图片为主的渐渐转变成了拼音读物,到现在的全文字(插图较少),书本从薄薄的一二百页到现在的三四百页,书的类型也从<淘气包马小跳>.<皮皮鲁传>增添到<曹文轩纯美文学>.< ...
书香家庭,亲子共读 一.什么是亲子共读? 亲子共读,又称亲子阅读,是指在家庭中大人与孩子一起阅读.通常,我们将亲子共读理解为"大人为自家的孩子读书".在这里,我们不妨理解得更广泛些. 从参与人的角度看:孩子一方可以是一人,也可以是多人,可以是自家的孩子,也可以是别家的孩子. 从阅读活动的内容来看:了核心的阅读活动外,亲子阅读可以从选书的时候开始,一直到读后的交流,形成一个"选书-读书-聊书-再选书-再读书„„"循环立体的过程. 从共读的形式上看:亲子共读可 ...
2015年寒假"书香家庭•亲子共读"活动的实施方案 致学生家长的一封信 亲爱的家长朋友们: 2015年寒假开始了,为积极响应新教育实验深入开展读书活动的号召,让读书活动从校园延伸到家庭,辐射到社会,寒假期间学校将继续开展"书香家庭·亲子共读"活动,让书香浸润万家,以培养学生的阅读兴趣和习惯,提高学生的阅读审美能力,使家长和学生在阅读中开阔视野.增长知识.陶冶情操.感受快乐,寻找共同交流的语言密码,实现在家庭中共读.共写.共成长,探索家庭教育的新途径,改变家 ...
"书香校园"读书节活动方案 一.指导思想: 为了营造浓郁的校园文化氛围,突出学校"书香校园"特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯, 2012年校园文化艺术将推出"书香校园"读书节活动,通过师生同读.亲子共读等形式,大力加强"书香班级"."书香学子""书香教师"及"书香家庭"建设,努力营造全校读书氛围,激发师生的读书兴趣,让师生与好书做伴,与大师 ...
亲子共读 让家庭浸润书香 --"书香家庭·亲子共读"实施方案 一.指导思想 为积极响应新教育试验关于深入开展"亲子共读"和"书香家庭"读书活动的号召,进一步推动我校书香校园.书香家庭的建设,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,力争通过"书香家庭"活动的进一步开展,提升家庭文化氛围,全面培养学生良好的读书习惯,提升他们的人文素养. 二.活动目标 1.在学生中积极倡导"与书为友,让书香涵养智慧"的 ...
"请家长与孩子共读一本好书,写一篇读后感."这是"五一"假期老师布置的作业之一.和往常一样,我一扫而过,没太放在心上.直到今天,孩子一再强调,老师要求家长和小朋友要各自完成一篇读后感,我有点神伤,不知该如何下笔. 孩子也不知道读后感该怎么写,便和她一起百度,什么是读后感,怎么写读后感,学习别人发表的读后感.孩子的困惑很快就消除了,写一点感想就行了,她雀跃着飞快的写了几十个字就了事了.而作为家长,我仍然不知道该怎么交这篇作业. 寒假前 班主任老师便推荐了&l ...
新课标下阅读与写作的教学策略 青竹湖湘一外国语学校 陈华 尊敬的刘老师.尊敬的各位语文老师: 大家好! 我是青竹湖湘一外国语学校初二年级的语文老师陈华,今天能来到这里,要感谢刘兵老师对我们学校的信任!让我有机会代表学校语文组跟各位同行学习.交流,我感到万分荣幸!接下来我就跟大家分享一些我们青竹湖湘一外国语学校在阅读与写作方面的一些尚不成熟的思考与做法,如有不当之处,希望得到刘兵老师和各位同行的批评与指正. 接下来,我就我们学校在新课标的指导思想下阅读与写作的开展情况分以下下两点,进行介绍: 一.
善南街道中心小学 亲子学习沙龙活动方案 学校教育.家庭教育.社会教育是现代教育的三个方面,家庭教育作为国民教育的重要组成部分,是培养人才不可缺少的环节,是搞好学校教育的必要保证.家长学校作为联结学校,社会合作教育的基础和纽带,发挥着越来越重要的作用,特创建理想亲子沙龙. 一.活动项目 (一)"托起明天的太阳"感恩教育 活动目的: 如今的独生子女成为了全家的掌上明珠,一家子围着一个人转的现象越来越普遍.这样使得现在的孩子养成了以自我为中心的不良习惯.稍不顺心,就大发脾气,和父母 ...
韩张镇汴张路小学亲子共读活动总结 读书月活动开展已经一个月了,大部分家长和孩子们都能积极参与每一项活动,这点尤其令我感动.其实,如何真正通过这样的形式提高学生的阅读能力,提升家庭阅读氛围,提升全民素养呢,这是一个很大的命题,也是一个漫长的探究过程,可能我一辈子也不能很好地完成这项研究.但是,培养孩子阅读的兴趣,在阅读过程中获得快乐和进步确是我们可以做到的.经过这一个月的活动,我们也欣喜地发现,孩子在阅读方面的进步: 一.读书速度加快了.有很多时候,当孩子不理解一些语言文字的时候,我们往往会提醒孩
傅雷家书读后感 范文一: 要回头写读后感时,我觉得很不容易.因为全书收录的这些家书,可谓篇篇精彩,字字珠玑,做笔记或任何总结概括都有可能损害这部经典之作.所以,在这里我只是记录一些一读该书后的重要印象,以及我所理解的作者所表达的重要思想. 首先,从形式方面看,<家书>让我了解了什么是细致入微,无微不至,严谨认真--相信所有读过家书的读者对这些特点都深有感触吧.根据自己很少的经验,我觉得,之所以能够如此,很大程度因了书信这种表达.交流或写作方式.只有通过这样的方式,才能有如此涉及广泛. ...
<<没有秘密长不大>>读后感 文/张博文 这个寒假,我与妈妈亲子阅读了阳光姐姐的<<没有秘密长不大>>的书,书中的2位主人翁分别是张小伟和朱子同,张小伟的性格比较女性化一点,在书中,把他的性格写得很内向,不容易和别人交谈,下课后就自己看看书,发发呆.但自从妈妈出差后,搬到老朱家,受老朱热情开朗的性格影响,逐渐变得好动起来,主动与同学们玩游戏,还推荐同学新的游戏"鱼儿抢食",规则如下:先是有一个人站在质高点,扔下一条绳子,其他人就 ...
亲子阅读报告单设计评比方案 一.指导思想 为推动"书香校园"创建工作的深入开展,积极引导小学生"读书好.读好书.多读书",开展设计亲子阅读报告册的活动,进一步激发小学生热爱阅读的兴趣,在阅读中陶冶情操,提高小学生阅读能力,增强协作能力,操作能力和设计创造力. 二.活动主题 "展现阅读成果,分享阅读快乐". 三.阅读报告册设计要求 1."阅读报告册"由学生个人自行设计,全班统一用A4纸,竖向摆放,颜色不限,既可手工制作 ...
校园,是启迪智慧,锤炼思想的书香园.家庭,是书香卷气,陶冶情操的墨香园.为孩子创造充满人文气息的学习乐园和精神家园,孩子才会有深厚的底蕴,才会有高尚的情操.秉承传统,追求卓越,书香园期待着家长的支持和参与. l 让阅读为人生奠基 读书的首要功能在于塑造健全的人格.锤炼顽强的意志.古往今来,有所建树的人无一不是以深厚的文化作为底蕴的.读书,是人生有益的积累.给孩子创造读书的环境和氛围,让孩子多读书.勤思考,让阅读与思考成为习惯,创造文化的氛围,只有学识的积累才会厚积薄发. 一个人在青少年时代读过的
亲子共读--适合三年级学生的阅读书目 曦缘 发表于 2009-9-30 20:58:00 重点推荐: 曹文轩:<青铜葵花><草房子> 秦文君 <调皮的日子><男生贾里> <女生贾梅> 杨红樱 <淘气包马小跳><笑猫日记><森林迷案> 孙幼军 <西瓜房子> < 操心的猴子画家> 金波 <等你敲门> <感谢往事> <儿童文学&g ...
二郎中心校开展"书香家庭亲子共读 读书活动创先争优活动方案 "书香家庭亲子共读"读书活动是教育部.省教育厅.市教育局组织开展的一项重要活动.为确保活动顺利开展,特制定以争创"书香校园"."书香班级"."书香家庭"."读书之星"和"演讲比赛"."征文比赛"为主题的实施细则,鼓励各学校结合实际,举办有特色的自创性读书活动,提高活动成效. 一.组织领导 ...
xx年暑假来临,假期是学生读书的好时节,更是新教育倡导的"亲子"共读.营造"书香家庭"的好时机.为了落实日照市教育科学研究所.日照市新教育实验领导小组办公室提出的新教育实验关于进一步推动"书香家庭"建设的通知,我校充分利用暑假这个有利时机,积极采取有力措施推动"亲子共读"和"书香家庭"建设,制定实施方案如下: 一.活动目标 1.通过"书香家庭"创建活动,引导学生阅读经典,以书为 ...
书香校园活动总结 一年级四班 曾艳霞 高尔基曾经说过:"书籍是人类进步的阶梯."朱永新教授也在其<新教育之梦>一书中提到:"读书,是孩子们净化心灵,升华人格的一个重要的途径."自从学校开展书香校园建设以来,让孩子多读书,读好书成了我班追求的目标.营造书香班级,让孩子与书为伴越来越深入每一个孩子的心,也渐渐成为我班一种鲜明的特色.每天,孩子们在浓郁的读书氛围里亲近书籍,在书中尽情畅游,在诗情画意中品味书香.通过开展读书活动,我班的文化氛围更加浓厚 ...