养成教育实施方案
一.指导思想 "行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运" .养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育.从行为训练入手,综合多种教育方法,全面提高学生的知.情.意.行,最终形成良好的行为习惯.为了进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作,提高广大学生的文明素养,结合本校学生思想实际及德育工作现状和特点,拟订本方案. 二.工作目标 在以往抓养成教育的基础上,进一步从环境卫生.文明礼仪.安全.学习等方面对学生进行行为习惯的养成教育,以培养学生良好习惯,树立良好校风,做到校风.校容. ...
本学期在我区教育局养成教育实施方案的指导下，依据我校实际情况制定并实施我校养成教育实施方案。下面将我校的养成教育工作总结如下： 一、建立健全管理体系，为养成教育的顺利开展奠定基础。 成立了养成教育领导小组。 组长： 组员： 我们分担任务落实到人，每月召开养成教育工作会议。先后制定了我校的养成教育管理实施方案、养成教育评价标准，完善了实验小学学生养成教育测评单。要求全体任课教师根据学生的实际情况及本学科的教材特点制定切实可行的养成教育计划。 （一）扩大宣传面，树立养成良好习惯的观念。 1.抓养成教
<小学生培养目标与评价体系> 具体实施方案 一.前言:行为形成习惯,习惯决定品质,品质决定命运. 在新的学年里,我们将把学生良好习惯的培养作为学校进行德育建设的有力切入点,以"养成双十条"为主要内容,从细节抓起,从现在做起,扎实有效地进行学生文明养成教育. 1.什么是习惯? 习惯不是一般的行为,而是一种定型性行为.是经过反复训练而养成的语言.行为.思维等生活方式,它是人们头脑中所建立起来的一系列条件反射 从心理上来说,行为一旦变成了习惯,就会成为人的一种需要.当你 ...
小学生习惯养成教育活动实施方案 一.前言: 行为形成习惯,习惯决定品质,品质决定命运. 在新的学年里,我们将把学生良好习惯的培养作为学校进行德育建设的有力切入点,以市局提出的"习惯养成双十条"为主要内容,从细节抓起,从现在做起,扎实有效地进行学生文明习惯养成教育. 1.什么是习惯? 习惯不是一般的行为,而是一种定型性行为.是经过反复训练而养成的语言.行为.思维等生活方式,它是人们头脑中所建立起来的一系列条件反射 从心理上来说,行为一旦变成了习惯,就会成为人的一种需要.当你再遇 ...
一、指导思想 “行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运” 。养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育。从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的知、情、意、行，最终形成良好的行为习惯。为了进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作，提高广大学生的文明素养，结合本校学生思想实际及德育工作现状和特点，拟订本方案。 二、工作目标 在以往抓养成教育的基础上，进一步从环境卫生、文明礼仪、安全、学习等方面对学生进行行为习惯的养成教育，以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、校纪
关于学校发展规划的思考 1. 解读发展规划: 首先介绍学校三年发展规划思路框架,整个框架分为六个部分. 在第一部分; 学校发展现状中共包括三个内容,(学校概况.优势与不足.机遇与挑战),规划的第二部分是办学理念:实施养成教育,培养四自习惯的中学生. 第三部分是学校发展目标,分总目标和分目标,总目标是:使多数学生基本具有四自习惯,使多数教师能够自主参与教学研究,使学校成为学生喜欢.教师热爱.家长满意.社会认可的具有一定区域影响力的学校. 分目标:横向发展目标: 纵向发展目标(年度目标): 分目标分
一.指导思想 行为决定习惯,习惯决定品质,品质决定命运.为让学生从小养成好习惯,打上厚实的人生底色,我校以科学发展观为指导,以"让每个孩子得到充分发展,为每个孩子的终身发展奠基"为教育宗旨,结合<小学生在校一日规><中小学生日常行为规范>,创造性地深入开展"培养良好习惯,奠基幸福人生"的主题教育活动,狠抓落实,注重实效,形成特色,开创我校养成教育的新局面. 二.组织机构 为有序推进全校习惯养成教育,特成立养成教育领导小组,负责学校养 ...
汀罗一中学生行为习惯养成教育方案 一.指导思想 以新课程标准的教育理念为准则,以目前我校学生的思想实际为实践依据,以未来社会对少年的要求为教育目标,以提高全体学生素质为目的,积极探索中学生青少年阶段良好习惯养成教育的内容.方法.途径.通过采取各种形式的教育途径和方法培养学生良好的行为习惯,为学生终身发展奠基,让学生学会求知..学会做事.学会共处.学会做人,成为幸福的成功者,凸现个性,构建创新型的人才培养模式,努力提高学校素质教育的质量和水平. 二.目标和任务 七年级: 1.加强对学校规章制度,管
学生养成教育实施目标 二〇一一年三月 目 录 1.学生行为习惯养成教育活动实施方案----1 2.学生养成教育实施目标----------6 3.学生学习行为习惯规范----------10 4.七年级学生养成教育目标--------14 5.八年级学生养成教育目标--------16 6.九年级学生养成教育目标--------18 学生行为习惯养成教育活动 实 施 方 案 播种行为,可以收获习惯:播种习惯,可以收获性格,学生行为习惯的养成,就是培养学生良好行为习惯的教育.养成良好的习惯是学生健
养成教育是实施教育管理的重要措施，是教育学生做人的有效途径，是建设良好校风的必由之路。在xx年，我校养成教育工作初步开展，但有些班主任重视程度不够，学习流于形式，只凭老经验管理学生，学生教育缺乏系统性，学生文明礼仪、纪律、卫生、学习等各方面尚存在一些问题，本年度，为塑造我校良好的教育形象，建设良好的校风，我校依据教育局工作部署，继续学习有关养成教育规范，加大养成教育的工作力度，使养成教育真正成为我校提高教育教学质量的支撑点和着力点，决定继续在3月份开展“养成教育活动月”，特制定本方案。 一、活动
养 成 教 育 计 划 五(1)班 一.养成教育的意义: 行为形成习惯,习惯决定品质,品质决定命运.小学阶段是培养习惯的关键期,一二年级又是最佳期.中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了好的解释:"少成若天性,习惯成自然."从小养成良好习惯,优良素质便犹如天性一样坚不可摧.中国青少年研究中心副主任孙云晓曾说过,成功教育从习惯养成开始.教育的核心不只是传授知识,而是学会做人.习惯是一个人存放在神经系统的资本,一个人养成好的习惯,一辈子都用不完它的利息:养成一种坏习惯,一辈子 ...
学生养成教育实施方案 养成教育是素质教育的重要组成部分,是素质教育的灵魂和核心.养成教育是一个长期反复的教育过程,结合我校工作实际,特拟订本实施方案: 一.指导思想 养成教育是学校德育工作的根本任务和主要内容.以培养学生良好的生活习惯.学习习惯.文明行为习惯及卫生意识.安全意识等为出发点,以有利于指导小学生健康成长为目的,创造性地开展工作,狠抓落实,注重实效,形成特色,开创我校养成教育的新局面,大力推进素质教育. 二.组织领导 学校成立养成教育工作领导小组,由副校长何彦婷任组长,主要负责养成教育
一、指导思想： 行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。 在新的学期里，我们将把学生良好习惯的培养作为学校进行德育建设的有力切入点，以市局提出的“行为习惯和学习习惯”为主要内容，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行小学生习惯养成教育活动。 二、习惯养成月教育 （一）宣传发动阶段（3月1日－3月6日）： 1、召开全体教师会。由校长作报告，提高教师认识，在思想上统一。 2、召开学生动员会。学习市局提出的行为习惯和学习习惯”、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，学生
杨店小学"一校一品"创建工作方案 一.指导思想 在推进教育现代化的进程中,建设学校自身的教育特色,是繁荣校园文化.实施素质教育的重要途径,也是学校教育服务经济.服务社会.树立办学品牌的重要方面.一所学校教育特色的形成,离不开学校长期发展过程中积累的校园文化底蕴.区域文化的熏陶和学校自身的人才优势,只有充分挖掘,使三者有机结合,才能出特色.出成效.出品牌. 著名的教育家中国教育学会会长顾明远先生认为,‚特色学校就是在办学方面,有自己的理念,有自己的思路,有独特的举措,为全校师生 ...
为全面贯彻落实素质教育，提高德育工作的实效性，有效提升教育教学质量，经学校研究决定，2月21日-3月21日在全校开展“行为习惯养成教育月”活动。为了使这项活动有序、顺利开展，增强养成教育的实效性，现结合学校实际，特制定本实施方案： 一、指导思想 以党和国家的教育方针及《国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》精神为指导思想，以未来社会对青少年的要求为教育目标，积极探索中学生青少年阶段良好习惯养成教育的内容、方法、途径。通过多种形式和方法培养学生良好的行为习惯，为学生终身发展奠
孝义市教育局 加强学生行为习惯养成教育三十条 学校养成教育工作十项要求 1.加强组织领导 2.明确总体思路 3.做好工作计划 4.细化活动内容 5.突出工作重点 6.强化课题研究 7.完善规章制度 8.营造文化氛围 9.注重阶段小结 10.保证教育效果 教师的十个基本行为习惯 1.遵守校规校纪 2.认真备课上课 3.及时批改辅导 4.规范用语用字 5.言行文明得体 6.管理爱护学生 7.善于交流合作 8.勤于学习反思 9.注重言传身教 10.坚持廉洁从教 学生的十个基本行为习惯 1.会吃饭穿衣
哈尔盖镇民族寄宿制完全小学 养 成 健 康 教 育 档 案 第学期 目录 1. 学校概况-------------------------------------------------------------1 2. 学校养成健康教育领导小组名单----------------------------------------2 3. 养成教育课教师名单---------------------------------------------------3 4. 养成健康教育工作计划------
法制教育活动实施方案 为进一步提高广大青少年学生的法制意识和法律素质,推动我班法制教育的深入开展,引导广大学生学法.懂法.守法,特制定进一步开展法制教育活动实施方案: 一.指导思想 为深入贯彻落实科学发展观,以提高学生法律素质为目标,深入开展法制教育,大力推进依法治教.依法治校,坚持法制教育与道德教育相结合.与法治实践相结合.与科技文化教育相结合.与社会实践活动相结合,不断增强青少年的法制观念和自我保护意识,大力营造有利于青少年健康成长的社会环境,努力开创我班学法制教育工作的新局面. 二.活动目
养成教育是素质教育的重要组成部分,是素质教育的灵魂和核心.养成教育是一个长期反复的教育过程,结合我校工作实际,特拟订本实施方案: 一.指导思想 养成教育是学校德育工作的根本任务和主要内容.以培养学生良好的生活习惯.学习习惯.文明行为习惯及卫生意识.安全意识等为出发点,以有利于指导小学生健康成长为目的,创造性地开展工作,狠抓落实,注重实效,形成特色,开创我校养成教育的新局面,大力推进素质教育. 二.组织领导 学校成立养成教育工作领导小组,由副校长陈国栋同志任组长,主要负责养成教育工作的策划协调.成
一口活动中大班幼儿养成教育的实践研究 上海市松江区檀香幼儿园 张丽萍 [摘要]拥有良好的行为习惯和品德对一个人的全面发展起着至关重要的作用,幼儿期是养成教育的关键期.本课题通 过实践研究来探索一日活动中养成教育该如何具体实施,提出了大班幼儿一日活动中养成教育的基本策略与实施途径,在实践中积累了一定的经验,取得了较好的效果. [关键词]养成教育一日活动大班幼儿一.研究的意义 <上海市学前教育课程指南>指出:幼儿生活活动重视幼儿良好行为习惯的培养,以及学习习惯形成过程中积极的情感体验.重 ...