播音新闻模拟主持稿件
播音主持艺考好过吗 播音主持艺考其实没有大家想象中那么难考,部分考生因为不了解播音主持艺考的形式和内容,会把考试想象得很神秘.其实在熟悉了考试内容.要求.流程和方法后,做到心中有数,然后在考试中正常发挥就可以了.下面中影艺考徐老师将播音主持专业考试的大致内容以及相关技巧方法整理如下,希望对播音主持艺考生会有所帮助: 一. 指定稿件朗读 在播音主持艺考中,指定稿件朗读是播音主持专业考试的一项重要内容,目的在于考查考生的语音面貌.发声状况.能力和基本的朗读能力.大体上分为新闻稿件播读,散文朗诵,情理
尽管播音与主持特长学生不多，但仍需要认真做好教学计划，只要落实好每个教学计划的实施，播音与主持艺术特长生就一定能取得好成绩。 一、教学内容 1、吐字发声训练；（练声、喊嗓 2、普通话语音训练；（声母发音、韵母发音、单韵母、复韵母、鼻韵母） 3、普通话音节训练；（声母、韵母、声调、整体认读、语流音变、轻声、儿化、变调、啊、不、一的音变） 4、准备朗读稿件作分析；（学习朗读的内部技巧和外部技巧，指出方言语调，从字词纠正） 5、联考与加试的内容和形式分析； 6、新闻稿件播送的方法及注意事项；（20篇新
如果要将主持人的能力进行分级,我们认为有三个指标代表了三个层次. 第一个指标是语音和发声.这可以说是播音主持专业报考的基本要求,也是一个播音主持人赖以生存的基本技能.当你掌握了标准的普通话语音和良好的发声方法,那么你可以算一个合格的播音员了. 第二个指标则是语言和思维.这是成为优秀的播音员或者主持人的基础.标准的语音给人以美好的享受,但是它必须承载了足够的内涵,才使得一段声音作品具有意义.所以,当播音员主持人学会了发声以后,更重要的是学会怎么说话.我们认为,思维指导语言,而积累和练习造就敏锐的思
1.播音定义:播音员和主持人运用有声语言和副语言,通过广播电视传媒所进行的传播信息的创造性的活动. 2.播音特点:播音创作是一个动态系统,是一个开放系统,是一个弹性系统,是一个全息系统 3.播音属性:自然属性(声音传播.形象建立的物理生理属性),社会属性(波音创作中的党性原则),新闻属性,有艺术特征,既有再造性又有创造性. 4.播音属性(性质):播音是一项特殊的言语活动,具有言语传播的性质:播音是一项新闻实践活动,具有新闻性是一项艺术创作活动,具有某些艺术属性: 5.新闻定义:新闻是新近发生的事
1.先找新闻评论类，民生类，体育类，社会有哪些栏目，分别定好栏目名称，这样就有基本内容定位了 2.再找适合的开场白，结束语(有了框架心里就有数了) 3.然后要寻找个和所选栏目相适合的事件，新闻，(很重要) 4.最后避免模式化，用自己的风格去改编稿件，说出吸引力和亲和力，新闻说出专业来!(如果是大型的主持需要串词，尽量联系上下情景选择，这样比较好) 多说句，播音的时候不光稿子要好，声音，眼神，表情，动作，也要协调好，这样就会成功啦!想出彩，就要有自己的特色 日前，华东政法学院在沪上高校开展了一次“
<远行的孩子 >--播音主持自备稿件 <月若有情月长吟>--播音主持自备稿件 <我做得到>--播音主持自备稿件 <愉快的假期>--播音主持自备稿件 <爱,最大的力量>--播音主持自备稿件 <爱的故事>--播音主持自备稿件 <八元五角的母爱>--播音主持自备稿件 <打往天堂的电话>--播音主持自备稿件 <千纸鹤之恋>--播音主持自备稿件 <残缺的馒头>--播音主持自备稿件 < ...
天津播音主持培训 一.简介 天津五大道播音.英播培训由播音教学专家和专业教育博士联合执教,依托中国传媒大学和天津师范大学专业教师.博士师资优势,同时有多名中央电视台及地方台播音员.主持人和采编播人员的加盟.面向普高学生,名校高考录取分数降低200-300分. 二.培训特色 精品培训特色展示: 1.报名:高一.高二.高三均可报名.专家面试.现场咨询(严格选才) 2.面试:专业素养潜质测评,保证质量(宁缺毋滥) 3.培训:量身制定个性化专业培训方案(因才施教) 4.保障:签订培训协议书.建立学员专业
全国广播电视编辑资格证.主持人播音员资格证可以说是进电台和电视台的敲门砖.原因很简单,每个编辑记者.主持人播音员必须要有证才能上岗. 然而,全国广播电视编辑记者证.主持人播音员证的资格考试要求颇高,要当年毕业的大学生才能参加.而且参加资格考试合格后,在电台或者电视台实习或者工作 一年以上,才能由所在电台或者电视台向上申报,最后取得证件. 那么,做为在校大学生,能不能在毕业的时候就拿到编辑记者证或者主持人播音员证(以下简称两证)呢? 答案是肯定的.俗话说得好,办法总是人想的.下面就是具体方法了.
1 播音主持的工作特点:广播电视播音与主持是一种通过传播媒介进行的有声语言创作.从有声语言这一角度观察,它区别于生活语言.戏剧语言.曲艺语言„„而具有自身的特点.这些特点以广播电视的性质.任务为根本,以国情为土壤,以民族文化为背景,以历史经验和传播规律为源泉,以提高语言的质量为目的.这些特点既涵盖了广播播音的以声传情.声情并茂,又涵盖了电视播音的声画和谐.形神兼备. 2播音与主持的语言特点:(1)规范性.(2)庄重性.(3)鼓动性.(4)时代感.(5)分寸感. (6)亲切感. 3播音员主持人职业
☐ 1.播音的性质: ☐ 播音是一项创造性的活动,播音学是一门独立的学科.播音是指播音员和节目主持 人运用有声语言和副语言,通过广播.电视传媒所进行的传播住处的创造性的活动.播音是广播电视传播过程中关键一环,是广播电视事业的一个重要组成部分.播音与主持既包含自然属性,又包含社会属性,既包括新闻性,又具有言语传播和艺术的属性等等,新闻性是根本属性. ☐ 2.播音主持的地位: ☐ 播音和主持在广播电视节目传播中的地位是十分重要的.首先,播音主持处于广播 电视的最前沿,是广播电视与公众见面的环节.其次
学习播音主持中新闻播报的技巧 播报新闻是广播电视传媒中播音员.主持人最主要的工作内容之一,新闻播报的质量直接影响着宣传效果.各个台的新闻播音员.主持人往往成为这个台的标识性人物,人们也往往拿他们的播报水平和主持形象作为评价一个台的重要依据.掌握新闻播报的规律,切实提高自己的播报水平,是每一个有志于从事播音.主持工作的人所期望的.下面的训练就是希望能帮助大家逐步实现这一期望. 新闻稿件的特点对新闻播音产生规定性影响,从对新闻稿件由内容到形式的整体认识中可以进一步寻求到新闻播音的基本要求,体会到新闻
播音主持全部考试内容应试技巧 播音主持考试初试中自备稿件的朗诵,是每个学校都会有的一个考试项目,这是一个见 证你播音水准高低的重要指标,可以说也是检验你的老师水平的高低指标.自备稿件的朗诵 通常不会有太长的时间,最多2分钟,很少会让你诵读完,这要求考生要在最短的时间里, 让评委对你有一个很真实的了解,让他们了解你的水平.在选稿件的时候要找那种最适合你 嗓音的稿件,即时你的嗓音不是很好,但是你选择了一篇很适合你嗓音的稿件,将它表现的 淋漓尽致,同样会得到评委的认可.选稿时要找那种有暴发点的稿件,避
第一章 播音学绪论 一.播音的定义 广义:电台.电视台等传媒进行的一切有关声音语言和副语言传播信息的活动. 狭义:播音员和节目主持人运用有声语言和副语言,通过广播电视传媒进行传播信息的创作性活动.(副语言包括:眼神,面部表情,体态,服饰,时空感觉显示等) 二.播音工作的性质(特点).地位.任务(作用) 性质:播音是一项创造性的活动,既包含自然属性,又包含社会属性,既包括新闻性,又包括艺术性,主要是新闻性. 地位:1.处于广播电视的传播前沿:2.是广播电视的"中介之序":3.是 ...
播音员主持人基础知识 1.中国播音学研究方法有哪几种? (1)系统的方法(2)全息的方法(3)比较的方法(4)借鉴的方法(5)实验的方法. 2.中国第一座人民广播电台是哪个? 1940年12 月30 日,中国共产党领导的第一座广播电台--延安新华广播电台. 3.中央人民广播电台最早的名称? 北平新华广播电台. 4.什么时间北京广播事业局召开第一次全国广播工作会议? 1952年12月2日. 5.播音创作的特征是什么? (1)创作和再创作的双重性(2)创作素材的二度性(3)创作手段的声像性(4)交流
播音主持专业 一.专业性质 在广播电视传播活动中,播音是重要的环节,它的地位和作用可以简括为"传播前沿""中介工序""联系纽带".它是播音员的创造性劳动完成的.广播电视播音是在话筒前进行的有声语言的创作活动. 简略而言,其创作特点有:有声性,播音以有声语言传播信息:再造性,播音虽有文字稿为依据,但必须进行再创作:社会性,播音必须以全社会为受众:规范性,播音的有声语言必须是标准纯正的普通话,给受众以明朗.深刻的美感享受. 二.主干课程教学 ...
播音与主持 考试题型:填空:10个 每个2分 20分 判断:5个 每个2分 10分 名词解释:5个 每个8分 40分 备稿写作:30分 第一部分 1. 学习普通话必须兼顾语音.词汇.语法三方面. 2. 普通话:是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为规范的现代汉民族共同语. 3. 语音:是人的发音器官发出的代表一定意义的声音. 4. 音节:用听觉可以区分的语音结构基本单位.在汉语中一般来说一个汉字的读音即为一个音节. 5. 音素:语音的最小单位.普通话中有32个音素,其
新华小学"金色童年"红领巾广播站实施方案 一.指导思想 红领巾广播站是学校工作的宣传窗口,是学校德育工作的阵地,对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用.红领巾广播站作为校园文化媒体,既是一种现代化教育手段,又能让学生在这个"空中舞台"上,获得需求的满足.成功的激励和内心的体验,对推动德育工作自动化和繁荣活跃少先队活动起到了激活作用,有效地推进了校园文化建设. 二.组织机构 (一)领导小组: 组 长:吴永胜 副组长:张文平 实施人:孙贝贝(负责播音 ...
新时期下对播音主持工作的思考 文 | 谢志萍 [摘 要]新中国成立以来,我国的播音主持行业可划分为三个阶段,即继承延安风格时期.十年浩劫时期.改革开放后的迅速发展时期.这三个时期中,播音与主持行业发展变化最大的就是改革开放后的这个阶段,这一阶段中,播音.主持风格以及播音主持理论都得到了巨大的发展.在这一新时期中,播音与主持工作必须具备较高的政治素养.业务素养.文化素养.良好的心理等基本素质,才能更好的为整个行业做出贡献.[关键字]新时期 播音主持 发展历程 基本素质 可划分为三个阶段,即继承延安
播音主持新闻稿件练习材料(一) 1. (一)我国首批国产大功率交流传动电力机车下线 首批由我国自主生产的大功率交流传动电力机车日前在大连下线,该机车单机牵引5000吨货物时速可以达到120公里,将成为明年铁路第六次大面积提速牵引重载货运列车的主型机车. (二)北京:地铁2号线信号系统出现故障造成交通早高峰乘客滞留 今天清晨7点55分左右,北京地铁2号线宣武门变电站由于过载造成跳闸,站台信号系统无法正常使用,导致2号线早高峰列车通过能力下降,造成短时间乘客滞留.到8点19分,故障排除,地铁运营秩序
长期以来,主持人和播音员被人们混用,很多播音员被称为主持人,而有些主持人也被称作播音员或者主播.播音员与主持人的区别到底在哪里呢?中央电视台著名播音员罗京认为:"从严格意义上讲,播音和主持是两个不同的概念.播音实际上反映的是一种专业的性质:可以简单理解为你是用声音去播送内容,所以叫播音:而主持是指你在一个事件中所处的位置,并不是对其专业性质的描述.因此,主持人可以是播音员.记者.演员,也可以是专家.学者,没有很严格.具体.统一的专业要求,而更强调个人魅力的彰显.学识.机智的充分发挥.& ...