三年级下册语文教学计划
- 网 上 书 屋 武 侠 小 说 作 文 宝 库 流 量 分 析 名 师 在 线 在 线 词 典 小学语文一上备课室 [热荐]汉语拼音全套flash在线学习 07-22 人教版小学语文一年级上册教案全集 07-21 人教版小学语文一年级上册教案全集 07-20 人教版小学语文一年级上册教案全集 07-20 人教版小学语文一年级上册教案全集 07-20 人教版小学语文一年级上册教案全集 07-20 人教版小学语文一年级(上)备课教 07-20 人教版小学语文一年级上册教案全集 07-20 人教版
五年级体育上册册教学计划 五(2)班 肖艳 一.学生基本情况分析: 五年级2班学生共有35人,他们虽然对体育活动积极参加,但由于基础差,好胜心强,可塑性强,有些动作易变形,掌握不好,所以,本学期应在上学期基础上,加大学习力度,因材施教,合理处理教材,全面提高,重点培养不断增强学生体质,使学生在德.智.体.美.劳储方面都能得到发展和提高. 二:教学内容: 田径.球类.韵律活动基本技术,游戏活动等,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力. 三.教材分析: 小学五年级的教学内容有
八年级地理下册教学计划 一. 课标要求 新课标以以<地理课程标准>为依据,努力使每一个学生通过学习地理,能够对地理学知识有更深入的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考:能够在探究能力.学习能力和解决问题能力方面有更多的发展:能够在责任感.合作精神和创新意识等方面得到提高.通过学习学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从"会学地理" 二.教材分析 第五章中国的地理差异-- 本章是中国区域地理的开篇,上承中国地理总论部 ...
2013-2014七年级地理下册教学计划 玉门市油城学校 乔志斌 2014. 2 相对于七年级上册而言,学生在学习七年级下册地理时要轻松了许多.一方面固然是因为学生经过一个学期的学习,对学习地理的方法有了一定的掌握.另一方面是因为七年级下册地理相对于七年级上册而言,难度要小了许多,内容上也更具体.更直观,便于记忆和理解. 一.学情分析 通过七年级上册的地理学习,学生已经掌握了一些基本的地理知识,及学习地理的方法,同时也提高了自己的读图.分析.判断和理解的能力.对地理的学习有了一定的经验,初步形成
八年级生物下册教学计划 双庙明德 崔香伏 一.教材分析 本学期教学内容介绍生物的繁衍和发展.生物与环境两个个单元,内容较上一个学期少了一些,探究实验减少了一些,增加了观察和思考,科学.社会.技术栏目.增加了学生的阅读量,扩大了知识面. 二.教学目标 1. 全面提高学生的科学素养为宗旨,培养学生的创新精神和实践能力. 2．在继续抓好实验过程,努力学习有关教育理论,不断提高对"135"的认识,力争在原有的基础上,使自己的高效快乐课堂教学有所创新.有所突破. 3．继续探究教学过程中 ...
七年级地理下册教学工作计划 一. 班情分析 通过七年级上册的地理学习,学生已经掌握了一些基本的地理知识,及学习地理的方法,同时也提高了自己的读图.分析.判断和理解的能力.对地理的学习有了一定的经验,初步形成了简单的地理的知识系统,大部分学生对学习地理兴趣浓厚,也很乐意去了解我们生活的这个星球,乐意去探索和发现身边的地理知识. 二. 教学目标 完成七年级下册地理教学任务.通过教学,使学生掌握必要的地理知识,和基本的绘图技能.对我们所生活的世界有更清晰明了的了解,对世界上一些重要的国家和地区有较为详
五年级科学下册实验教学计划 亦乐小学 代吉祥 一.学生情况分析 五年级学生好动,好奇心强,思维活跃,科学的探究欲强,但其中部分学生的自我意识过强,倾听习惯有待培养.总体上课堂纪律好,但思维有些局限,表现欲望差,两极分化比较明显. 通过一个学期的接触,我发现大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣,对科学本质有一定的了解,科学素养得到相当的培养,已经具备了初步的探究能力,他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望,乐于动手,善于操作.不过两极分化很明显.优等生表现出对科学浓厚.持久的兴趣,科学素养发展态
现在国家正在大力进行教育改革，对学生的课程也在不断的改进，希望能够找到一个最适合中国教育的路子。让更多的学生不再厌学，教学也变得更加的简单。 所以这学期的五年级教科书教育就成了承上启下的很重要的学期了，最新教科版五年级下册教学工作计划要提前制定好，让这个学期的教学更好的执行。 一、指导思想： 全面贯彻《科学课程标准》的精神，以培养学生的科学素养为宗旨。 二、教学目标： 1、引导学生亲近自然、珍爱生命，关心现代科技的发展。 2、培养学生科学的思维方法，形成科学的学习习惯； 3、了解科学探究的过程和
学校 201 ------201 学年度第二学期 初二生物 教 学 计 划 新人教版八年级下册生物教学计划 一.教材分析 1.指导思想: 以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生转变学习方式,变被动接受式学习为主动探究式学习为主要突破口,使生物教学更符合学生发展的需要和社会需求,反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用. 2.教学内容的设置: 全期教材共分6个章节,即生物的生殖和发育.生物的遗传和变异及生物的进化.传染病和免疫,用药和急救.了解自己.增进
2015年八年级历史下册 教学计划 新的一学期又开始了,为了更好地完成本学期的历史教学工作,配合好学校的各项工作,进一步落实贯彻好教育教学方针,我个人制定了如下的教学计划. 一.指导思想 以提高八年级历史下册学科教学质量为中心,坚持教育创新:积极参与课程改革,探索新的课堂教学模式,全面实施素质教育:着眼于学生的发展. 二.教学目标 继续增强绝大部分学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势.培养学生识图.读史料的
三年级下册品德与社会教学计划 一.教材分析 三年级下册教材以单元编排的方式,每个单元反映生活的一个侧面,突出一个鲜明的教育主题,这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容.单元主题下设课文主题,每个课文题均来一个引导学生学习.研讨的话题,下面又生成多个小话题.每课的内容力求打破学科界限,将各学科的内容综合起来,体现综合课程的特点.每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动.单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目标.三年级下册
2011年春季九年级下册语文教学计划 束维斌 (苏小中学) 2012-2-7 一.学生基本情况分析 本年级两个班共有学生56人,经过上学期的学习,学生语文学习兴趣有所增强,学习能力有了明显提高.但是上期经过合班过后,双差生明显增多,在期末考出来的成绩并不理想,还有所下滑.再加上本学期面临着新的挑战.一是时间紧.既要完成教材的教学内容,还要进行中考的全面复习.二是部分学生会还会出现如下消极的思想状况.因此,在日常教学与复习中,一定要多找这些学生谈心,引导他们树立正确的人生观.价值观,把全部精力投入
五年级下册信息技术教学计划 第二学期 一.年级学生情况分析 随着信息化社会的到来,有些学生并不是第一次接触计算机,据初步统计家中有计算机的学生很少,平时有机会接触过计算机的同学更少,通过一年多的学习,学生熟练掌握了开机.关机.鼠标等基本操作,初步知道了什么是信息,什么是信息技术等的概念,基本掌握了画图的操作,会使用画图程序创作一幅完整的画,基本掌握了WORD的有关知识和能力,基本掌握了基本的文件操作.在操作能力上,有的学生一点即通,而且能举一反三:但也有的学生动手操作能力较弱,反复示范,练习后仍
一年级下册语文教研计划 2009.2 教研组成员:何蕾芳.方莉婷.麻春媚.陈维娜.张佳薇 一.指导思想: 以<基础教育课程改革纲要(试行)>和<语文课程标准(实验稿)>的基本精神为指针,以新课程实验为核心工作, 以小学语文素质发展评价改革为着力点, 结合小学语文学科的特点, 继续深化语文教学改革,发展学生的语文素养,培养学生的语文能力,在语文教学中对学生进行素质教育, 努力提高我们教学质量,促进一年级全体语文教师的素质提高. 二.重点工作 (一) 抓好常规工作 1.教研组 ...
五年级数学下册学困生辅导计划 徐海安 从上学期数学期末测试的成绩显示,我班学困生的成绩不是很理想,学习成绩没有得到进一步的提高,与其他同学相比,这部分学困生显得学习态度不端正,学习习惯不良,暂时记忆力弱,长时记忆持久性差,数学基础知识打得不扎实,加之学生自身不够重视其学习,有的学生还会撒谎欺骗老师和家长等各种主客观因素造成其总是落后于整个班集体.本学期,为了更好地提高合格率.优秀率,缩小生生之间的差距,在教学中继续开展学困生成因及转化策略的研究,同时,针对上一阶段的辅导情况,现有针对性地制定本学
一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、教学目标： 1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯； 2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理
2015学年第二学期七年级下册数学教学计划 一.学情分析 从七年级上册数学期末考试成绩来看, 本班优秀率有突破 10 人, 算是达到预期目标, 但及格率只达到 65% 多, 与预期尚有一定的差距.总体上来看, 仅管绝大多数学生学习很努力, 也掌握了一定的学习数学的方法和技巧, 但基础知识的不扎实成为制约他们学习的瓶颈, 造成班级发展不平衡, 两极分化现象严重. 二.指导思想 坚持党的十七大教育方针, 以<初中数学新课程标准>为准绳, 将新课程改革落到实处.以提高学生的基础知识和基本技 ...
八年级生物下册实验教学工作计划 一.指导思想 全面贯彻党的教育方针,培养学生的实践观察能力和动手能力, 首先应树立服务育人的思想,为学校的教育教学做好后勤服务工作.要想做好任何一样工作都要求工作者本身具有较高的素质和能力,为此,作为实验员一方面要注重自身的理论素质的提高,另一方面要加强业务学习,不断增强自己的实际操作能力,更要注重自己提高自身使用和维修各种仪器的水平,使实验仪器能充分发挥其功效.本学期生物共安排学生实验6个,充分培养学生的动手操作能力. 二.及时做好演示实验的准备工作. 生物学科
2013-2014学年度第二学期八年级地理 教学计划 杨庙中学 徐敏 一.学生双基能力.学习方法和非智力因素情况分析 本学期继续任教八年级四个班的地理教学.通过一学期的教学, 从平时的教学和期末考试检测来看: 1.双基方面:本班大部分同学对中国地理的基础知识掌握很好, 期末检测合格率达标,优秀率与其他几个乡镇比较站在前两名. 2.能力方面:通过一学期的教学,大部分同学都具备闭卷考试 的能力,对读图.析图的基本功和代理意识, 都有了不同程度的提 高,但还存在后进生,在大部分同学合格的情况下,仍然有
七年级下册生物实验计划 实验教学是整个教学活动的重要环节,是提高学生学科素质,培养学生动手操作能力和协作精神,落实素质教育必不可少的.因此,做好实验教学工作就显得至关重要.现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下: 一.教学目的 通过实验教学培养学生观察问题.思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神.让学生通过现象观察事物的本质,从而认识和揭示自然科学规律,培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识,切实让素质教育落实到实处. 二.教学要求 1．演示实验必须按大纲要求开足,教师在课堂上用演示的方法面