论语十则 翻译

学科:七年级语文 编写人:张华、贾莉 使用时间: 审核人:

七年级语文练习题

翻译下列句子

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠(yùn) ,不亦君子乎?”

2. 曾子曰:“吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

3. 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

4. 子曰:“学而不思则罔(wǎng), 思而不学则殆(dài )。”

5. 子曰:“由,诲女(rǔ)知之乎!知之为知之,不知为不知,是知(zhì) 也。”

6. 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省(xǐng)也。”

7. 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

8. 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”

9. 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”

10. 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”

子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

学科:七年级语文 编写人:张华、贾莉 使用时间: 审核人:

七年级语文练习题

翻译下列句子

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠(yùn) ,不亦君子乎?”

2. 曾子曰:“吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

3. 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

4. 子曰:“学而不思则罔(wǎng), 思而不学则殆(dài )。”

5. 子曰:“由,诲女(rǔ)知之乎!知之为知之,不知为不知,是知(zhì) 也。”

6. 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省(xǐng)也。”

7. 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

8. 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”

9. 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”

10. 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”

子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”


相关内容

  • _系统功能语言学视角下的[论语]翻译研究
  • 2006年6月连云港师范高等专科学校学报June, 2006 第2期Journal of Lianyungang Teachers C ollege No. 2 y 文章编号:1009- 7740(2006) 02-0051-04 系统功能语言学视角下的 论语 翻译研究 韦汇余, 张 新 1 2 ( ...

  • 从顺应论看林语堂编译_论语_
  • 第26卷第2期Vol.26No.2廊坊师范学院学报(社会科学版) Journal of Langfang Teachers College (Social Sciences Edition )2010年4月 Apr.2010 从顺应论看林语堂编译<论语> 李昕燕 (湖南涉外经济学院外国语 ...

  • [论语]七则2
  • <〈论语〉七则>第一课时导学案 课题:<论语>七则 课型:新授 执笔:周霞 审核: 时间: 五经:<诗><书><礼><易><春秋> 六艺:<诗><书><礼><易>< ...

  • "子罕言利与命与仁"的英译问题
  • "子罕言利与命与仁"的英译问题 作者:顾钧 来源:<读书>2013年第02期 英国汉学家理雅各(James Legge)的<论语>译本(Confucian Analects)自一八六一年问世以来,一直是西方汉学的经典之作.理雅各无疑是十九世纪儒学造诣最深的 ...

  • 论语完整翻译
  • 子曰:"学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?" 孔子说:"学习并且时常复习它,不也很高兴吗?有志同道合的人从远方来,不也很快乐吗?别人不了解我,我却不怨恨,不也是道德修养高的人吗?" 重点字词解释: (1)子:先生,指孔子. ...

  • [论语]十则教学设计
  • <〈论语〉十则>教学设计 ◆ 教学目标 (一)知识与能力目标 1. 掌握常用的文言实词,能用现代汉语翻译课文. 2. 理解课文思想内容,能流畅地朗读.准确的背诵.正确的默写课文. 3. 积累学习<论语>中成语.格言.警句的简单应用,能对照反省自己. 4.简单了解孔子及< ...

  • 论语十则原文及翻译
  • 论语十则原文及翻译(六年级必背) 1.子曰:‚学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?‛(<学而>) 翻译:孔子说:‚学习知识并且按时温习它,不也是令人高兴的事吗?有朋友从远方来(交流.学习),不也是令人快乐的事吗?别人不了解自己也不怨恨,不正是品德高尚的 ...

  • 先秦诸子散文教案集
  • 篇一:先秦诸子散文第一单元教案 <天下有道,丘不与易也> [教学目的] 1.知识与技能:掌握文中重点字词的用法,了解<论语>反映的主要思想. 2.过程与方法:诵读课文,理清各个章节的内容,把握人物的主要思想,体会运用动作.语言.行为描写来表现人物的不同性格特征的写作手法. 3 ...

  • 古汉语助词和语气词
  • 导读: 介绍古代汉语的助词和语气词,其中助词部分实际包括助词和词缀两部分.助词部分的主要内容是:(1)韵律助词,介绍古代汉语中一些为了韵律节奏的需要而加上的起衬音作用助词,这种助词在<诗经><楚辞>中比较常见,在散文作品中少见.(2)结构助词,包括领属结构助词和凸显结构助词. ...

  • 中国古代名句赏析翻译
  • 1.天行健,君子以自强不息.  --<周易> (译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能.) 2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为.  --<三国志> (译:对任何 ...