大学语文读后感

《雷雨》读后感

当一切冲突爆发在这个雷雨夜。

——题记

《雷雨》 是剧作家曹禺花费五年完成的第一部话剧作品。它自1934年发表便震动文坛,成为现代文学史上的经典作品,被认为是“中国话剧现实主义的基石”。作者出于一种“情感的迫切的需要”,“以一种悲悯的情怀来俯视这群地上的人们”,通过两个在伦理血缘上有着千丝万缕联系的家庭,剖析了社会和历史的慎重罪孽。

一九三三年,至今已有八十一年了,那是一个风云变幻、历史曲折发展的时期。《雷雨》之所以可以经受时间的考验,而且随着年代的久远,愈发显出强大的生命力,是因为这是曹禺先生经过十多年的生活和思想的积累,构思、酝酿多年后完成的作品。曹禺先生说过,他不是什么天才。天才是肯勤奋、有耐性、善于苦思冥想、具有丰富的斗争生活和取之不尽的经历的人。曹先生不但经历了时代斗争风云的洗礼,也经受了他生活环境的试炼和陶冶。“五四”的革命文学给他以丰富的营养,古今中外的文学作品使他得到了良好的文学造诣。特别是他自己曾付出了艰苦的劳动,进行了充分的艺术准备。因此,一个伟大作品的诞生,与勤奋是分不开的。

《雷雨》描述的是一模人生大悲剧,是命运对人残忍的作弄。专制、伪善的家长,热情、单纯的青年,被情爱烧疯了心的魅惑的女人,痛恨着罪孽却又不自知犯下更大罪孽的公子哥,还有家庭的秘密,身世的秘密,所有这一切在一个雷雨夜爆发。有罪的,五无辜的人一起走向毁灭。曹禺以极端的雷雨般狂飙恣肆的方式,发泄被抑压的愤懑,毁谤中国的家庭和社会。戏剧即冲突,《雷雨》的冲突设置在其自身的特色中起承转合达到极致。《雷雨》中的戏剧冲突具有夏日雷雨的征候。并且戏剧的中心——人物,《雷雨》成功塑造了丰满而复杂的诸多人物,而这些人物都有着其可悲可恨的一面。

《雷雨》描写的是一个大家庭的崩溃。僵死的封建的统治秩序,在一个资产阶级家庭里依然顽固地坚守着陈地,以致禁绝一切自由呼吸的封建势力为窒息杀人。周朴园是这个封建大家庭的统治者,一个有可能转化为典型的资产阶级式的人物,却扮演了专制暴君的角色。其妻蔡漪是一个“有炙热的热情,一颗强悍的心,她敢冲破一切的桎梏”,“有着美丽心灵”的女性,十八年末,她看透了周朴园伪君子的道德面孔,她也深知“周家的空气满是罪恶”,然而正是周家这个环境的禁锢性,使她不能逃出去,也逼得她变得乖戾、极端。因此当周萍出现在她的面前时,她就拼命抓住不放了,继而与继子周萍发生了暧昧关系。周萍是这个畸

形家庭的产儿,他是更加不幸的一代,在腐朽罪恶的土壤里很难长出健壮的树木的。受过一定资产阶级民主思想的影响却缺乏反抗勇气的他懦弱、自私,想摆脱与继母的这种不伦关系,又爱上了青春活力的婢女四凤,然而他对四凤的追求,与其说是对爱情的渴望,不如说是从绝望中挣扎出来填补空虚寻找刺激的行为。他没生的目标,也没有活的希望。而蔡漪的儿子周冲也爱上了四凤,蔡漪嫉恨着她,破坏她与周萍的关系,还玩弄手腕通知四凤的母亲侍萍来领走她,想要把她撵出周家大门。侍萍正是30年前被周朴园引诱并为他生了两个儿子,而后又被抛弃的侍女。她是一个有着淳朴而善良灵魂的劳动妇女的形象,三十多年来,她饱尝了人间的辛酸和痛苦,但是,她都顽强的活着受苦,而把一切屈辱和眼泪都深深埋在心底,她似乎是逆来顺受安于命运摆弄的了,但在她身上却揭示出一个被侮辱的普通妇女的无比坚韧的生活耐力和顽强的生活意志。侍萍是周萍的生身母亲,被她带走的第二个鲁大海又正在周朴园的矿上做工,作为罢工工人的代表,他和周朴园面对面地展开斗争„„这些矛盾酝酿、激化,终于在一个“天气更阴沉、更郁热,低沉潮湿的空气,使人异常烦躁”的下午趋向高潮,周萍和四凤终于知道原来他们是同父异母的兄妹,一场悲剧发生了:四凤触电而死,蔡漪的儿子周冲为救四凤不幸送命,周萍开枪自杀,善良的鲁妈痴呆了,绝望的蔡漪疯狂了,绝望的鲁大海出走了。罪恶的家庭终于走向了崩溃。

周鲁两家的冲突之中,折射出的是上层社会和下层社会之间的冲突。侍萍和四凤是旧中国两代劳动妇女的典型。但在那个反抗便会被迫害的年代,时代导致人性软弱,造成了这场悲剧。

漫漫时光,多年的爱恨纠葛。泪水与血水搅和着雷雨的雨水,悲天恸地。这不仅仅是一场戏剧,这是一个时代所铸造的暴风骤雨。风雨之下,世间一切罪恶丑陋原形毕露,无处藏身。

《雷雨》读后感

当一切冲突爆发在这个雷雨夜。

——题记

《雷雨》 是剧作家曹禺花费五年完成的第一部话剧作品。它自1934年发表便震动文坛,成为现代文学史上的经典作品,被认为是“中国话剧现实主义的基石”。作者出于一种“情感的迫切的需要”,“以一种悲悯的情怀来俯视这群地上的人们”,通过两个在伦理血缘上有着千丝万缕联系的家庭,剖析了社会和历史的慎重罪孽。

一九三三年,至今已有八十一年了,那是一个风云变幻、历史曲折发展的时期。《雷雨》之所以可以经受时间的考验,而且随着年代的久远,愈发显出强大的生命力,是因为这是曹禺先生经过十多年的生活和思想的积累,构思、酝酿多年后完成的作品。曹禺先生说过,他不是什么天才。天才是肯勤奋、有耐性、善于苦思冥想、具有丰富的斗争生活和取之不尽的经历的人。曹先生不但经历了时代斗争风云的洗礼,也经受了他生活环境的试炼和陶冶。“五四”的革命文学给他以丰富的营养,古今中外的文学作品使他得到了良好的文学造诣。特别是他自己曾付出了艰苦的劳动,进行了充分的艺术准备。因此,一个伟大作品的诞生,与勤奋是分不开的。

《雷雨》描述的是一模人生大悲剧,是命运对人残忍的作弄。专制、伪善的家长,热情、单纯的青年,被情爱烧疯了心的魅惑的女人,痛恨着罪孽却又不自知犯下更大罪孽的公子哥,还有家庭的秘密,身世的秘密,所有这一切在一个雷雨夜爆发。有罪的,五无辜的人一起走向毁灭。曹禺以极端的雷雨般狂飙恣肆的方式,发泄被抑压的愤懑,毁谤中国的家庭和社会。戏剧即冲突,《雷雨》的冲突设置在其自身的特色中起承转合达到极致。《雷雨》中的戏剧冲突具有夏日雷雨的征候。并且戏剧的中心——人物,《雷雨》成功塑造了丰满而复杂的诸多人物,而这些人物都有着其可悲可恨的一面。

《雷雨》描写的是一个大家庭的崩溃。僵死的封建的统治秩序,在一个资产阶级家庭里依然顽固地坚守着陈地,以致禁绝一切自由呼吸的封建势力为窒息杀人。周朴园是这个封建大家庭的统治者,一个有可能转化为典型的资产阶级式的人物,却扮演了专制暴君的角色。其妻蔡漪是一个“有炙热的热情,一颗强悍的心,她敢冲破一切的桎梏”,“有着美丽心灵”的女性,十八年末,她看透了周朴园伪君子的道德面孔,她也深知“周家的空气满是罪恶”,然而正是周家这个环境的禁锢性,使她不能逃出去,也逼得她变得乖戾、极端。因此当周萍出现在她的面前时,她就拼命抓住不放了,继而与继子周萍发生了暧昧关系。周萍是这个畸

形家庭的产儿,他是更加不幸的一代,在腐朽罪恶的土壤里很难长出健壮的树木的。受过一定资产阶级民主思想的影响却缺乏反抗勇气的他懦弱、自私,想摆脱与继母的这种不伦关系,又爱上了青春活力的婢女四凤,然而他对四凤的追求,与其说是对爱情的渴望,不如说是从绝望中挣扎出来填补空虚寻找刺激的行为。他没生的目标,也没有活的希望。而蔡漪的儿子周冲也爱上了四凤,蔡漪嫉恨着她,破坏她与周萍的关系,还玩弄手腕通知四凤的母亲侍萍来领走她,想要把她撵出周家大门。侍萍正是30年前被周朴园引诱并为他生了两个儿子,而后又被抛弃的侍女。她是一个有着淳朴而善良灵魂的劳动妇女的形象,三十多年来,她饱尝了人间的辛酸和痛苦,但是,她都顽强的活着受苦,而把一切屈辱和眼泪都深深埋在心底,她似乎是逆来顺受安于命运摆弄的了,但在她身上却揭示出一个被侮辱的普通妇女的无比坚韧的生活耐力和顽强的生活意志。侍萍是周萍的生身母亲,被她带走的第二个鲁大海又正在周朴园的矿上做工,作为罢工工人的代表,他和周朴园面对面地展开斗争„„这些矛盾酝酿、激化,终于在一个“天气更阴沉、更郁热,低沉潮湿的空气,使人异常烦躁”的下午趋向高潮,周萍和四凤终于知道原来他们是同父异母的兄妹,一场悲剧发生了:四凤触电而死,蔡漪的儿子周冲为救四凤不幸送命,周萍开枪自杀,善良的鲁妈痴呆了,绝望的蔡漪疯狂了,绝望的鲁大海出走了。罪恶的家庭终于走向了崩溃。

周鲁两家的冲突之中,折射出的是上层社会和下层社会之间的冲突。侍萍和四凤是旧中国两代劳动妇女的典型。但在那个反抗便会被迫害的年代,时代导致人性软弱,造成了这场悲剧。

漫漫时光,多年的爱恨纠葛。泪水与血水搅和着雷雨的雨水,悲天恸地。这不仅仅是一场戏剧,这是一个时代所铸造的暴风骤雨。风雨之下,世间一切罪恶丑陋原形毕露,无处藏身。


相关内容

  • [一位语文教师的自白]读后感论文
  • <一位语文教师的自白>读后感论文 摘要:相隔十年的今天,读了林志明老师的文章,我觉得我是庆幸的.因为我的学生一是才思敏捷.博学多识:二是性善本真.求实乐思:三是平实和谐.坦诚无私.因此,我才更注意自己的教学质量.涉及到语文常识,基础知识的科学性.准确性一定得准确无误.有板有眼不得有半点疏 ...

  • [新课程语文教学论]与[语文课程与教学论]比较
  • 摘 要 潘新和所作的<新课程语文教学论>与王文彦.蔡明所作的<语文课程与教学论>中共同提到一些内容,概括来说主要有语文课程性质,语文课程目标,阅读教学.但是从作者对这些内容的具体表征与观注点上来看他们仍有诸多不同之处,并且在比较中也发现二者有各自独立的内容,在这些方面两本书不 ...

  • 让学生快乐行走在语文世界中
  • "兴趣是最好的老师".当学生对语文感兴趣了,语文学习才会成为快乐的体验,才能改变语文教学的单调乏味和枯燥无趣,才能让学生愿意学语文,快乐学语文.如何让学生踏进语文乐园的大门,领略这座知识宝库的魅力,畅游在语文乐园里?笔者有这样几点体会: 一.展现语文自身魅力,吸引学生品读语文 语 ...

  • [遭遇美国教育]读后感
  • <遭遇美国教育>读后感 我看了<遭遇美国教育>这本书,了解到在美国上小学,同一年级的各个班级上课的方式都不一样.同样是教美国历史,有的班级组织看电影,有的组织去博物馆,有的班级的作业是让孩子写文章,有的则是让孩子模仿历史人物进行演说,千奇百怪.学校非常看重孩子们的学习兴趣.他 ...

  • 我的小学语文教育观(家长会发言稿)
  • 我的小学语文教育观 --家长会发言稿 感谢大家在百忙之中光临,首先做一下自我介绍(略). 几年来,我一直有这么一个想法:按照自己的教学设想带一届学生,一直带到小学毕业,以验证自己的教学设想是否可行.当然,这离不开各位家长的支持与配合,需要各位家长按我设想的语文学习的家庭辅导方法去配合.尽管这种想法一 ...

  • 小学四年级语文上册第七单元作文指导
  • 人教版五.六年级样张 习作七 畅谈成长故事 教材挖潜 习作习作要求: 一.请写一写自己或别人的成长故事 1.把成长中最难忘(快乐.悲伤.逗笑„„)的事写下来, 注意写清楚故事发生的时间.地点和人物. 2.围绕"成长",把过程.感受写清楚.具体.说真话.心里话,表达出自己的真情 实 ...

  • 一个农村小学教师回答钱学森之问
  • "为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?"这就是著名的 "钱学森之问".这个问题每一个中国人都应该思考,每一名教师更应该思考.我认为语文是百科之母,如果语文学得好,其他学科就能够比较轻松地学好,语文的涵盖.迁移作用是最明显的.之所以我们的学校培养不出杰出人才, ...

  • 攻取"半壁江山"之我见
  • 摘 要:作文教学一直是语文教学中的重中之重,作文在语文试卷中的分值基本上占"半壁江山".如何攻取这"半壁江山",应引导学生爱读书,多读书,做好读书札记.指导学生养成写随笔.日记.游记.读后感.观后感的好习惯.认真批阅作文,做好讲评.利用班级黑板报.橱窗.校报等 ...

  • 范文大全 [ 极有收藏价值的 ] - Qzone日志
  • 范文大全 [ 极有收藏价值的 ]分享 复制地址 日志地址: 请用Ctrl+C复制后贴给好友. 转发到微博 转载自风华正茂 2010年04月19日 14:00 阅读(13) 评论(0) 分类:风华正茂 权限: 公开 字体:大▼小 中 大 更多▼设置置顶 权限设置 推荐日志 转为私密日志 删除 编辑 结 ...