奇台五小2015第二学期综合教研组工作总结
本学期，综合教研组在学校教务处及各教研员的指导下，扎扎实实地完成学校布置的各项教育、教学、教研工作，并取得了预期的效果。现如下工作总结：
一、不断加强理论学习，励志更新教育观念
理论是指导人们行动的纲领。通过不断地学习，大家进一步认识到，实行新的课程标准，是促进素质教育、创新教育的重要举措，是当前课堂改革的大方向，从而提高自身的理论素养。
二、加强教研组建设，以教研促课改
1、严抓常规工作
在备课中，每位教师能根据学校要求做到，备好重、难点，并能备好怎样突破重、难点的措施。在备教学过程中，教师能做到增删补改。
教学上，精心备课，有明确的教学目标，重难点突出，课程内容富综合性。上课前准备好教具，学具，课中体现课程理念，自主、合作、探究的学习方式得到体现，学生的实践能力和创新能力得到培养。
2、改革教研工作
我组的特点是设计的科目多，内容覆盖面广，这就更有利于教师的互动性，在教研活动中教师之间的专业切磋、协调互动、相互学习、取长补短、彼此分享、共同成长，这也是有效开展教研活动的体现。
大力培养学生的自主学习和创新精神，在科技制作、信息技术应用等学习上开展相关的研究及探讨。在探索实践中，我们深深体会到运用现代教育技术与教育教学整合的必要性和有效性，特别是在网络环境下开展各项教研教改活动比传统的教学模式更具生动性和实效性，更有利于教学质量的提高。
本学期我组主要开展了“学生作业展”、“课前五分钟展演”、“创意金点子”还配合学校开展了第四届科技节系列活动，丰富了孩子们的课余生活。
三、共同参与考核，调动教师积极性
我组学期初根据学校计划，全组教师共同商定教研组计划，计划详尽，有可操作性，同时各学科及个人根据自身教学情况制定相应的个人发展计划，计划就如何提高教学质量作为重中之重，这为后续的一系列大小活动奠定了基础。教研组长在这一群体中，以学习者、传递者、实践者、引领者、领导者和协调者的角
色定位自己。在组内形成了浓厚的研究氛围，注重情感交流，在教研组中建立了一种互助合作，宽松愉快的人际沟通渠道，使得我们综合组形成了有较强的凝聚力，团结奋进的集体。
在学校各项活动中有我们劳作的身影，有我们辛勤的汗水。我们教研组可以这样说：在奇台五小这个运转的大机器中，综合教研组是一颗闪闪发亮的螺丝钉，是学校开展综合素质教育不可缺少的大平台。
四、 取得的成绩 在我组全体人员的共同努力下，综合实践学科的王文娣老师在奇台县获“一等奖”，在科学学科成功地举办了我校第四届科技节，其效果良好。
五、今后工作的努力方向
1、组内的老师还要进一步改变观念，加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应二期课改的需要。
2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。
3、在课题的研究、探索中，我们虽刚起步，但我们发现还有许多不足之处，比如，课题的题目的调整、方法的应用，特别是针对自己任教学科中所存在的问题等等，使我们下学期课题有针对性的研究能有效地开展。
总之，本学期，综合科教研活动可谓是异彩纷呈，成绩是值得肯定的。在今后的工作中我们综合组会更上一层楼。
奇台五校综合组
2015年6月
奇台五小2015第二学期综合教研组工作总结
本学期，综合教研组在学校教务处及各教研员的指导下，扎扎实实地完成学校布置的各项教育、教学、教研工作，并取得了预期的效果。现如下工作总结：
一、不断加强理论学习，励志更新教育观念
理论是指导人们行动的纲领。通过不断地学习，大家进一步认识到，实行新的课程标准，是促进素质教育、创新教育的重要举措，是当前课堂改革的大方向，从而提高自身的理论素养。
二、加强教研组建设，以教研促课改
1、严抓常规工作
在备课中，每位教师能根据学校要求做到，备好重、难点，并能备好怎样突破重、难点的措施。在备教学过程中，教师能做到增删补改。
教学上，精心备课，有明确的教学目标，重难点突出，课程内容富综合性。上课前准备好教具，学具，课中体现课程理念，自主、合作、探究的学习方式得到体现，学生的实践能力和创新能力得到培养。
2、改革教研工作
我组的特点是设计的科目多，内容覆盖面广，这就更有利于教师的互动性，在教研活动中教师之间的专业切磋、协调互动、相互学习、取长补短、彼此分享、共同成长，这也是有效开展教研活动的体现。
大力培养学生的自主学习和创新精神，在科技制作、信息技术应用等学习上开展相关的研究及探讨。在探索实践中，我们深深体会到运用现代教育技术与教育教学整合的必要性和有效性，特别是在网络环境下开展各项教研教改活动比传统的教学模式更具生动性和实效性，更有利于教学质量的提高。
本学期我组主要开展了“学生作业展”、“课前五分钟展演”、“创意金点子”还配合学校开展了第四届科技节系列活动，丰富了孩子们的课余生活。
三、共同参与考核，调动教师积极性
我组学期初根据学校计划，全组教师共同商定教研组计划，计划详尽，有可操作性，同时各学科及个人根据自身教学情况制定相应的个人发展计划，计划就如何提高教学质量作为重中之重，这为后续的一系列大小活动奠定了基础。教研组长在这一群体中，以学习者、传递者、实践者、引领者、领导者和协调者的角
色定位自己。在组内形成了浓厚的研究氛围，注重情感交流，在教研组中建立了一种互助合作，宽松愉快的人际沟通渠道，使得我们综合组形成了有较强的凝聚力，团结奋进的集体。
在学校各项活动中有我们劳作的身影，有我们辛勤的汗水。我们教研组可以这样说：在奇台五小这个运转的大机器中，综合教研组是一颗闪闪发亮的螺丝钉，是学校开展综合素质教育不可缺少的大平台。
四、 取得的成绩 在我组全体人员的共同努力下，综合实践学科的王文娣老师在奇台县获“一等奖”，在科学学科成功地举办了我校第四届科技节，其效果良好。
五、今后工作的努力方向
1、组内的老师还要进一步改变观念，加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应二期课改的需要。
2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。
3、在课题的研究、探索中，我们虽刚起步，但我们发现还有许多不足之处，比如，课题的题目的调整、方法的应用，特别是针对自己任教学科中所存在的问题等等，使我们下学期课题有针对性的研究能有效地开展。
总之，本学期，综合科教研活动可谓是异彩纷呈，成绩是值得肯定的。在今后的工作中我们综合组会更上一层楼。
奇台五校综合组
2015年6月