2011~2012学年度第一学期
高二年级期末考试语文试题
（时间：150分钟 满分：150分）
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成１-３题。（9分）
瓷的中国心
瓷还有什么秘密吗？可能对只是浅浅地面对过它的人们来说，应该是还有一些的。譬
如瓷的形制，看得出人们对于自然的依恋。譬如柳叶瓶，就像柳叶给人的感觉，这线条清新中总有些凄婉。这柳叶就不仅是对自然界的柳叶的临摹，而是因为柳叶在中国人心里的晓风残月杨柳岸的凄婉回味了。还有胆瓶，就有一对好联记着它的美好的：“拳石画临黄子久；胆瓶花插紫丁香”。还有海棠碗，曾见过唐越窑的一个海棠碗，那种雍容和大度，怎么看也感觉它只能出生在盛唐了。大抵有花瓣口的碗，往往唐代是四瓣，五代是五瓣，宋代是六瓣。有时细细想来，这四、五、六的区分，还是有心迹可寻的，那就是人心在渐渐变得细致了。就像唐诗和宋词那样，忽略不计和时时关心的内心特征区分得很充分。再譬如斗笠碗。斗笠是古人和自然交往中最贴己的产物。古人对斗笠的依恋，其实就是对自然的依恋。问题是斗笠作为碗的形制，吃饭喝茶都不必扬起脖子就可以把碗中的饭和茶吃喝干净。不扬起脖子就可以保持正襟危坐的端庄，这是古人把斗笠作为碗的形制的又一种依恋的原因。还有譬如橄榄瓶、蒜头瓶、葫芦瓶、抱月瓶、棒槌瓶、荸荠瓶，凤尾尊、鱼篓尊、瓜棱尊，苹果尊、萝卜尊，马蹄杯、菊瓣盘、梨壶、秋叶洗，真是举不胜举，中国瓷在和自然的因缘上，实在是密不可分。
还譬如瓷的釉色。青花是对青色和花容的认同。青花之前，是先有单色釉。单色釉的
单纯和清澈的美，是中国文化纯美境界的一种表达，或许也可以说，单色釉甚至比青花更接近瓷的本意。单色釉有燕支水、豇豆红。燕支也就是胭脂，从草中提炼出来，是古代女子用来抹口红的。宋词词牌“点绛唇”也是这个意思。豇豆红红中带紫，这种美色在自然界也就是豇豆才有，而这么美的颜色，瓷上还真有了。单色釉中黄鼬为贵，黄是帝王的颜色。藤黄是色彩中的名贵。而瓷让许多的黄都上了釉面。有意思的是鳝背黄，活脱是鳝背的黄色，只是这黄现今的鳝背上很难见到了。只有在野生的黄鳝背上才能见到了。瓷上的鳝背黄，黄釉中依稀可见墨纹和散点，而且这黄厚道和沉稳。物是人非，黄鳝背上的这点美意，如今也没了。还有青色。青色可以说是瓷的本色。宋影青，釉上的划花，或是草或是鱼，都像真的活在水天之间。越窑是青瓷的重镇。晋时清峻，唐代肥润，之后真可以说是宋元青未了。梅子青，粉青，都是刻骨铭心的气色。譬如蚕豆青，从蚕豆的出落到最后的干枯，所有经历过的青色，在瓷上都留下了痕迹。最让人心动的大概是雨过天晴的那一种青色，那时最名贵的宋代汝窑的釉色，也是所谓秘色瓷的釉色。
人居住在天空之下，头上的天空永远让人敬畏，也永远让人向往。而瓷正是以敬畏和向
往之心，临摹着雨过天晴的青色。
瓷对自然的依恋，还在于它关系着天意人心。哪怕一个瓷杯，也要经历七十二道工
序。在景德镇每道工序都设专人制作。也就是说一件瓷器的完成，至少要经历七十二人
之手。这在宋应星《天工开物》中有详细记载。然而这样的流水作业，还是少不了天意
的参与。譬如釉色在烧制过程中的所谓“窑变”，这种釉色只能归之于天生地养。这样的
釉色不能复制，是永远的唯一。宋代五大名窑中的哥窑，就是在烧制过程中，出现了冰
裂的纹路，之后也就有了哥窑的冰裂面貌。高岭土是最好的瓷用土，而这种神奇的瓷用
土，竟是在景德镇成为瓷都许多年后才发现的。它的出现，让景德镇成为名副其实的景
德镇。瓷在英语里就是中国的意思。全世界后来早早晚晚都有瓷的制作。然而瓷毕竟在
中国生成了它最美的形象。瓷对自然的依恋，除了上述的天意，还有就是人心。中国人
对釉色和形制的感觉，无一不在中国人审美的范畴里。譬如釉色，无一不在中国人的生
活和风景里可以找到，譬如形制，大大咧咧或者精致入微，和中国人端庄谦和的模样完
全一致。观看瓷器，如果感觉釉色不舒服，到不了心里去，很大可能是外销瓷。如果是
形制看上去不舒服，哪怕是一处线条有些别扭，就可能是东洋瓷。中国瓷旷世无双，因
为它团聚的是中国人“天人合一”的思想。
（选自《解放日报》2007年7月3日）
１.不属于“瓷的中国心”含义的一项是（ ）
A.中国瓷器反映了人们对自然的留恋
B.中国瓷的釉色和形制丰富多彩，举不胜举。
C.中国瓷蕴含的中国人独特的生活追求和审美理想。
D.中国瓷团聚了中国人“天人合一”的思想。
２.最后一段中，“观看瓷器，如果感觉釉色不舒服，到不了心里去，很大可能是外销瓷。如果是形制看上去不舒服，哪怕是一处线条有些别扭，就可能是东洋瓷。”对这两句话的
理解，不正确的一项是（ ）
A.这两句从瓷器的釉色和形制两方面说明了外来进口瓷的特点，目的在于和中国瓷对
比。
B.“就可能是东洋瓷”反映了语言的严密性，因为形制的别扭不排除是国内的劣质产
品。
C.这两句话都是推测语气，推测的肯定程度有差异，前一句语气更肯定些。
D.这两句话从反面说明了正宗中国瓷的独特性，进一步验证了全文的说明主旨。
３.下列说法不符合文意的一项是（ ）
A.从唐代到宋代，花瓣口的碗花瓣数量的变化，反映出中华民族的心里在渐渐变得细
致了，由此可以寻查到人的心迹。
B.生活中，人们喜欢“斗笠碗”的形制，是和追求“保持正襟危坐的端庄”心理一致
的，这就是对自然无限的依恋。
C.第二段的“物是人非，黄鳝背上的这点美意，如今也没了”这句话中，隐含了作者
对于当下人们的审美心理受外来文化的冲击而变得杂乱、浮躁的忧虑。
D.宋代“哥窑的冰裂面貌”，实际上是在烧制过程中出现的“冰裂”纹路，是自然天成
的杰作，体现了天意的参与。
二、古代诗文阅读（31分）
（一）文言文阅读（17分）
高柔字文惠，陈留圉人也。柔自归太祖，处法允当。太祖平袁氏，以柔为营长。县
中素闻其名，奸吏数人，皆自引去。柔教曰：“昔邴吉临政，吏尝有非，犹尚容之①。况
此诸吏，于吾未有失乎!其召复之。”还皆自励，成为佳吏。
文帝践阼②，转加治书执法。时民间数有诽谤妖言，帝疾之，有妖言辄杀，而赏告
者。柔上疏曰：“今妖言者必戮，告之者辄赏。既使过误无反善之路，又将开凶狡之群相
诬罔之渐，诚非所以息奸省讼，缉熙治道③也。”帝乃下诏：“敢以诽谤相告者，以所告者罪罪之。”于是遂绝。
明帝即位，封柔延寿亭侯。时猎法甚峻。宜阳典农刘龟窃于禁内射兔，其功曹张京．
诣校事言之。帝匿京名，收龟付狱。柔表请告者名，帝大怒曰：“刘龟当死，乃敢猎吾禁
地。送龟廷尉，廷尉便当拷掠，何复请告者主名，吾岂妄收龟邪?”柔曰：“廷尉，天下．
之平也，安得以至尊喜怒而毁法平?”重复为奏，辞指深切。帝意寤，乃下京名④。即还
讯，各当其罪。
护军营士窦礼近出不还。营以为亡，表言逐捕⑤，没其妻盈及男女为官奴婢。盈连．
至州府，称冤自讼，莫有省者。乃辞诣廷尉。柔问曰：“汝何以知夫不亡?”盈垂泣对曰：．
“夫少单特，养一老妪为母，事甚恭谨，又哀儿女，抚视不离，非是轻狡不顾室家者也。”柔重问曰：“汝夫不与人交钱财乎?”对曰：“尝出钱与同营士焦子文，求不得。” 时子文
适坐小事系狱，柔乃见子文，问所坐。言次，曰：“汝曾举人钱不?”子文曰：“自以单贫，初不敢举人钱物也。”柔察子文色动，遂曰：“汝昔举窦礼钱，何言不邪?”子文怪，知事
露，应对不次。柔曰：“汝已杀礼，便宜早服。”子文于是叩头，具首杀礼本末。诏书复
盈母为平民。 (节选自《三国志·魏书卷二十四》)
【注】①从首邴吉当政的时候，对曾经有罪过的官吏，尚且能包容他们。
②践阼：皇帝登基。③缉熙治道：正大光明的治国之道。”
④帝意寤，乃下京名：明帝终于醒悟，于是说出了张京的名字。
⑤表言逐捕：上表要追捕他
4、对下列句子中加点词的解释，正确的一项是 （ ）（3分）
A．时猎法甚峻 峻：严厉 ．
B．廷尉便当拷掠 拷：调查 ．
C．没其妻盈及男女为官奴婢 没：判刑 ．
D．称冤自讼，莫有省者 省：反省 ．
5．以下句子分别编为四组，都属于直接表现高柔“处法允当”的一组是（ ）（3分） ①还皆自励，咸为佳吏 ②诚非所以息奸省讼，缉熙治道也
③安得以至尊喜怒而毁法乎 ④即还讯，各当其罪
⑤柔察子文色动 ⑥汝夫不与人交钱财乎
A．①②③ B．①③⑥ c．②④⑤ D．②③④
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）（3分）
A．高柔宽以待人，刚任营县县令时，一些作风不正的官员闻风引退离去，他教导部下要
宽容他们。那些官员都改过自新，成为了好官。
B．高柔劝谏文帝要谨慎处理举报传播谣言的事件，否则，会让有过错的人失去重新做人
的机会，同时又开了狡诈之人诬陷他人的不良之风。
C．高柔执法公平，敢于直谏，在明帝执意庇护诬告刘龟的张京时，指出廷尉的职责是公
正判案，不能随意破坏法令，并再三上奏，言辞恳切。
D．高柔明于决狱断案，在审理护军营士兵窦礼被杀一案时，他机智缜密，善于察言观色，成功地采用心理战术，终于查出窦礼被害的真相。
7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
①敢以诽谤相告者，以所告者罪罪之。（4分）
②“汝何以知夫不亡?（4分）
（二）古代诗歌阅读（8分）
阅读下面这首诗完成8—9题。
题李凝幽居 贾岛
闲居少邻并，草径八荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。
8．“题李凝幽居”中“题”字的意思是 ，“幽居”的意思是 。（2分）
9．“僧敲月下门”一句用了什么手法？请简析之。（6分）
（三）名篇名句默写（任选三句）（6分）
10．（1）时维九月，序属三秋。 ， 。(王勃《滕王阁序》)
（2） ，百年多病独登台。 ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
（3） ，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛
夜 ，(柳永《望海潮》)
（4）携幼入室，有酒盈樽。 ， 。（陶渊明《归去来兮辞》）
三、文学类文本阅读（24分）
阅读下面的文字，完成11-16题。
父爱无价
很多年以前，有一个非常富有的男人和他那年轻的儿子生活在一起，他们两人都非
常热爱收藏艺术品。他们一起环游世界，并且只把最好的艺术珍品添加进他们的收藏品
中去。它们被挂在他们家中的墙上，装饰门庭。当这位日渐衰老的鳏夫看着他那惟一的
儿子成为一位经验丰富的艺术品收藏家的时候，心里就感到非常欣慰。尤其令他引以自
豪的是，当他们与世界各地的艺术品收藏家进行交易时儿子那高超的鉴赏力以及敏锐的
生意头脑。
那年冬天，他们的国家卷入了战争。因此，这个年轻人离开了家，奔赴前线，为国
而战。才过了短短的几个星期，这位老人就收到了一封电报，说他那至爱的儿子牺牲了。心神狂乱的老人孤独寂寞地独自面对着即将到来的圣诞节，心里充满了痛苦和悲伤。
圣诞节的早晨，一阵敲门声唤醒了这位神情沮丧的老人。他打开房门，看见一位手
里提着一个非常大的包裹的士兵正向他敬礼。
士兵向老人自我介绍道：“我是您儿子的一位朋友。我有一些东西要给您看。”
老人小心翼翼地打开包裹，里面露出一张纸。他轻轻地把它展开，原来是一幅肖像
画，画的正是他那至爱的儿子。虽然，这幅画不是出自一位天才画家之手，自然也称不
上是天才之作，但是它对那个年轻人脸部的细节特征把握得很准，可以说是惟妙惟肖。
睹物思人，看着儿子的肖像画，老人仿佛又看到了儿子一样，老泪纵横，久久说不
出话来。良久，他才强忍住悲伤，向眼前的这位士兵道谢，并说他将把这幅肖像画悬挂
在壁炉的上方。
儿子的这幅肖像画成了他最为珍贵的财产，它使得他对世界各地的博物馆里收藏的
那些所谓无价珍品的兴趣也黯然失色。他还经常对邻居们说，这幅画是他迄今为止收到
的最珍贵的礼物。
春天到了。可是这位可怜的老人却得了一场大病，不久就去世了。根据老人的遗愿，
他所有的绘画珍品将在新的圣诞节那天拿出来拍卖。
圣诞节终于到了。那些艺术品收藏家从世界各地聚集到了拍卖现场，热切地盼望着
竞买那些世界上最引人入胜的绘画珍品。
拍卖会由拍卖一件任何一家博物馆的藏品目录上都没有的绘画作品开始。它就是那
个老人儿子的肖像画。拍卖师向众人征求一个拍卖的底价，但是会场里却像死一般沉寂。
“有谁愿意出价100美元买下这幅画吗？”拍卖师问道。
仍旧没有人说话。又过了一会儿，从拍卖厅的最后面传来一个声音：“谁要买那幅画
啊？它只不过是他儿子的肖像画。快把那些珍品拿出来拍卖吧！”
顿时，赞同声、附和声此起彼伏。
“不，我们必须首先拍卖这一幅”拍卖师答道，“现在，谁愿意买下他儿子的肖像画？”
最后，老人一个并不富有的朋友说话了：“10美元你愿意卖吗？那样的话我就可以买
下它了。”
“还有没有人愿意出更高的价钱？”拍卖师大声问道。拍卖厅里越发安静下来。片
刻之后，他喊道：“10美元一次，10美元二次„„好，成交！”
拍卖槌重重地落了下来。顿时，拍卖厅里人声鼎沸，庆贺声不绝于耳，有人叫道：“现
在，我们可以竞买那些珍品了吧！”
此刻，拍卖师无声地环顾了一下群情激奋的观众，郑重地宣布：“拍卖到此结束！按
照这位老人，当然也就是肖像画中那位儿子的父亲的遗愿，谁买下那幅肖像画„„”拍
卖师顿了一下，遗憾地看了看众人，“谁就可同时得到他所收藏的全部珍品！”
11．第一自然段提供的信息，对小说情节发展推动作用最大的一项是：（ ）（3分）
A．父亲是以为富有的且日益衰老的鳏夫
B．儿子是一位具有生意头脑的收藏建。
C．父亲为自己的儿子感到欣慰和自豪
D．父子俩热衷于收藏世上最好的美术品
12．儿子肖像画在无人愿买的情况下，被老人“一位并不富有的朋友”十美元拍的，他
竞买动机判断不合理的一项是：（ ）（3分）
A．因为念及旧谊 B．被老人父爱感动
C．为使拍卖顺利 D．不忍画像受冷落
13．这篇小说的结局方式使我们联想到美国小说家_______短篇小说的结尾艺术。（2分）
14．获得儿子肖像画后，作者对父亲有一系列细节描写，请简要说明其作用。（4分）
15．拍卖大厅“死一般的沉寂”“附和声此起彼伏”“越发安静”“人声鼎沸”等场景
描写的用意是：（4分）
16．小说最后提到拍卖师的“遗憾”，请说说你读出了怎样的遗憾并简述理由。（8分）
四、语言文字运用（26分）
17.下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是（ ） （3分）
A．清兵卫收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同地区的葫芦，把小小
的书房挤得满满当当，间不容发。 ．．．．
B．谈起武侠小说中的侠客义行，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的．．．．
小说创作家也惊叹不已。
C．沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界，展现
了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。 ．．．．
D．素芭的这种语言琳琅满目，从蟋蟀鸣叫的草地到星空无言的世界，只有手势、表．．．．
情、音乐、哭泣和叹息，充盈在那广阔的语言世界。
18．下列各句中，没有语病的一项是（ ） （3分）
A．普希金一生历尽磨难，他追求真善美的自由天性，他所处的沙皇统治下的黑暗现
实和他产生了不可调和的矛盾。
B．布匹面料制造商利用化学工程的研究成果，把大量蓝色、红色的轻薄梭织棉布投
放市场，供那些生产预防免受紫外线伤害的产品的厂家选用。
C．这次由民间艺术团体发起的研讨会，提出了西部地区在职教育的现状，为政府决
策提供了重要基础。
D．奥巴马一到中国就与青年人展开对话，介绍美国政府的对外政策及他本人，这似
乎印证了美国媒体的观点：奥巴马对华政策成功与否的关键是能否赢得中国青年人的认
可。
19．下列有关文学常识的叙述，有错误的一项是（ ） （3分）
A、托尔斯泰是１９世纪俄国最伟大的现实主义作家。主要作品有自传体三部曲《童
年》《在人间》《青年》，长篇有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。我们现在
所指的“托尔斯泰主义”指的是他曾创立的一种思想体系，主要包括不抵抗主义，道德
的自我完善和勿以暴力抗恶三方面的内容。
B、“意识流”是西方现代文学艺术中，特别是小说和电影中广为应用的写作技巧。
C、高尔基，苏联作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者”（列宁语）。海明威，美国
小说家，美国“迷惘的一代”的代表作家。
D、泰戈尔，印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家。1913年获诺贝尔文学奖。
泰戈尔的诗集《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》、《流萤集》等被大量介绍到中国，曾影
响了我国几代读者。
20．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） （3分）
①即使明知要失败、要毁灭
②可见，悲剧精神是通过意志、勇气和自由褒扬一种精神胜利的状态
③而不是着眼那真切的胜败
④而不是悲观失望和消极颓废
⑤也要满怀希望地去拼争
⑥悲剧精神的精髓应是对人生遭际的反抗 。但是中国民族求安求稳的心理却给古典悲剧续上了一个个“好”结局。于是本欲以悲剧鼓舞生命的反抗与壮伟，却又无奈地落入了世俗的幸福之中。
A．②①③⑤④⑥ B．⑥③①⑤②④ C．②①⑤④③⑥ D．⑥④①⑤②③
21．下面是某投资咨询公司的一则广告，本想写得有点文采，却有四处用词不得体。请
22．下面是某班黑板报上的一段文字。参考上下文，在横线上仿写出恰当的句子。（6分）
我不想知道你的电脑多么高级， 我只想知道它是不是你了解世界的窗口； 我不想知道你的语言有多么华丽，① ； ② ，③ ； 我不想知道你的理想多么远大，我只想知道他是不是你学海航行的灯塔。
三、表达与交流（60分）
23.阅读下面的文字，根据要求作文。
半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常推崇伊斯兰教的创始人穆罕默德的一句名言：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”并经常用这句名言来教育他的学生，培育出了许多非常优秀的学生。
你心中的“水仙花”是什么？请根据这句名言，自选角度，自拟题目，不少于800字。
2011~2012学年度第一学期
高二年级期末考试语文试题
（时间：150分钟 满分：150分）
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成１-３题。（9分）
瓷的中国心
瓷还有什么秘密吗？可能对只是浅浅地面对过它的人们来说，应该是还有一些的。譬
如瓷的形制，看得出人们对于自然的依恋。譬如柳叶瓶，就像柳叶给人的感觉，这线条清新中总有些凄婉。这柳叶就不仅是对自然界的柳叶的临摹，而是因为柳叶在中国人心里的晓风残月杨柳岸的凄婉回味了。还有胆瓶，就有一对好联记着它的美好的：“拳石画临黄子久；胆瓶花插紫丁香”。还有海棠碗，曾见过唐越窑的一个海棠碗，那种雍容和大度，怎么看也感觉它只能出生在盛唐了。大抵有花瓣口的碗，往往唐代是四瓣，五代是五瓣，宋代是六瓣。有时细细想来，这四、五、六的区分，还是有心迹可寻的，那就是人心在渐渐变得细致了。就像唐诗和宋词那样，忽略不计和时时关心的内心特征区分得很充分。再譬如斗笠碗。斗笠是古人和自然交往中最贴己的产物。古人对斗笠的依恋，其实就是对自然的依恋。问题是斗笠作为碗的形制，吃饭喝茶都不必扬起脖子就可以把碗中的饭和茶吃喝干净。不扬起脖子就可以保持正襟危坐的端庄，这是古人把斗笠作为碗的形制的又一种依恋的原因。还有譬如橄榄瓶、蒜头瓶、葫芦瓶、抱月瓶、棒槌瓶、荸荠瓶，凤尾尊、鱼篓尊、瓜棱尊，苹果尊、萝卜尊，马蹄杯、菊瓣盘、梨壶、秋叶洗，真是举不胜举，中国瓷在和自然的因缘上，实在是密不可分。
还譬如瓷的釉色。青花是对青色和花容的认同。青花之前，是先有单色釉。单色釉的
单纯和清澈的美，是中国文化纯美境界的一种表达，或许也可以说，单色釉甚至比青花更接近瓷的本意。单色釉有燕支水、豇豆红。燕支也就是胭脂，从草中提炼出来，是古代女子用来抹口红的。宋词词牌“点绛唇”也是这个意思。豇豆红红中带紫，这种美色在自然界也就是豇豆才有，而这么美的颜色，瓷上还真有了。单色釉中黄鼬为贵，黄是帝王的颜色。藤黄是色彩中的名贵。而瓷让许多的黄都上了釉面。有意思的是鳝背黄，活脱是鳝背的黄色，只是这黄现今的鳝背上很难见到了。只有在野生的黄鳝背上才能见到了。瓷上的鳝背黄，黄釉中依稀可见墨纹和散点，而且这黄厚道和沉稳。物是人非，黄鳝背上的这点美意，如今也没了。还有青色。青色可以说是瓷的本色。宋影青，釉上的划花，或是草或是鱼，都像真的活在水天之间。越窑是青瓷的重镇。晋时清峻，唐代肥润，之后真可以说是宋元青未了。梅子青，粉青，都是刻骨铭心的气色。譬如蚕豆青，从蚕豆的出落到最后的干枯，所有经历过的青色，在瓷上都留下了痕迹。最让人心动的大概是雨过天晴的那一种青色，那时最名贵的宋代汝窑的釉色，也是所谓秘色瓷的釉色。
人居住在天空之下，头上的天空永远让人敬畏，也永远让人向往。而瓷正是以敬畏和向
往之心，临摹着雨过天晴的青色。
瓷对自然的依恋，还在于它关系着天意人心。哪怕一个瓷杯，也要经历七十二道工
序。在景德镇每道工序都设专人制作。也就是说一件瓷器的完成，至少要经历七十二人
之手。这在宋应星《天工开物》中有详细记载。然而这样的流水作业，还是少不了天意
的参与。譬如釉色在烧制过程中的所谓“窑变”，这种釉色只能归之于天生地养。这样的
釉色不能复制，是永远的唯一。宋代五大名窑中的哥窑，就是在烧制过程中，出现了冰
裂的纹路，之后也就有了哥窑的冰裂面貌。高岭土是最好的瓷用土，而这种神奇的瓷用
土，竟是在景德镇成为瓷都许多年后才发现的。它的出现，让景德镇成为名副其实的景
德镇。瓷在英语里就是中国的意思。全世界后来早早晚晚都有瓷的制作。然而瓷毕竟在
中国生成了它最美的形象。瓷对自然的依恋，除了上述的天意，还有就是人心。中国人
对釉色和形制的感觉，无一不在中国人审美的范畴里。譬如釉色，无一不在中国人的生
活和风景里可以找到，譬如形制，大大咧咧或者精致入微，和中国人端庄谦和的模样完
全一致。观看瓷器，如果感觉釉色不舒服，到不了心里去，很大可能是外销瓷。如果是
形制看上去不舒服，哪怕是一处线条有些别扭，就可能是东洋瓷。中国瓷旷世无双，因
为它团聚的是中国人“天人合一”的思想。
（选自《解放日报》2007年7月3日）
１.不属于“瓷的中国心”含义的一项是（ ）
A.中国瓷器反映了人们对自然的留恋
B.中国瓷的釉色和形制丰富多彩，举不胜举。
C.中国瓷蕴含的中国人独特的生活追求和审美理想。
D.中国瓷团聚了中国人“天人合一”的思想。
２.最后一段中，“观看瓷器，如果感觉釉色不舒服，到不了心里去，很大可能是外销瓷。如果是形制看上去不舒服，哪怕是一处线条有些别扭，就可能是东洋瓷。”对这两句话的
理解，不正确的一项是（ ）
A.这两句从瓷器的釉色和形制两方面说明了外来进口瓷的特点，目的在于和中国瓷对
比。
B.“就可能是东洋瓷”反映了语言的严密性，因为形制的别扭不排除是国内的劣质产
品。
C.这两句话都是推测语气，推测的肯定程度有差异，前一句语气更肯定些。
D.这两句话从反面说明了正宗中国瓷的独特性，进一步验证了全文的说明主旨。
３.下列说法不符合文意的一项是（ ）
A.从唐代到宋代，花瓣口的碗花瓣数量的变化，反映出中华民族的心里在渐渐变得细
致了，由此可以寻查到人的心迹。
B.生活中，人们喜欢“斗笠碗”的形制，是和追求“保持正襟危坐的端庄”心理一致
的，这就是对自然无限的依恋。
C.第二段的“物是人非，黄鳝背上的这点美意，如今也没了”这句话中，隐含了作者
对于当下人们的审美心理受外来文化的冲击而变得杂乱、浮躁的忧虑。
D.宋代“哥窑的冰裂面貌”，实际上是在烧制过程中出现的“冰裂”纹路，是自然天成
的杰作，体现了天意的参与。
二、古代诗文阅读（31分）
（一）文言文阅读（17分）
高柔字文惠，陈留圉人也。柔自归太祖，处法允当。太祖平袁氏，以柔为营长。县
中素闻其名，奸吏数人，皆自引去。柔教曰：“昔邴吉临政，吏尝有非，犹尚容之①。况
此诸吏，于吾未有失乎!其召复之。”还皆自励，成为佳吏。
文帝践阼②，转加治书执法。时民间数有诽谤妖言，帝疾之，有妖言辄杀，而赏告
者。柔上疏曰：“今妖言者必戮，告之者辄赏。既使过误无反善之路，又将开凶狡之群相
诬罔之渐，诚非所以息奸省讼，缉熙治道③也。”帝乃下诏：“敢以诽谤相告者，以所告者罪罪之。”于是遂绝。
明帝即位，封柔延寿亭侯。时猎法甚峻。宜阳典农刘龟窃于禁内射兔，其功曹张京．
诣校事言之。帝匿京名，收龟付狱。柔表请告者名，帝大怒曰：“刘龟当死，乃敢猎吾禁
地。送龟廷尉，廷尉便当拷掠，何复请告者主名，吾岂妄收龟邪?”柔曰：“廷尉，天下．
之平也，安得以至尊喜怒而毁法平?”重复为奏，辞指深切。帝意寤，乃下京名④。即还
讯，各当其罪。
护军营士窦礼近出不还。营以为亡，表言逐捕⑤，没其妻盈及男女为官奴婢。盈连．
至州府，称冤自讼，莫有省者。乃辞诣廷尉。柔问曰：“汝何以知夫不亡?”盈垂泣对曰：．
“夫少单特，养一老妪为母，事甚恭谨，又哀儿女，抚视不离，非是轻狡不顾室家者也。”柔重问曰：“汝夫不与人交钱财乎?”对曰：“尝出钱与同营士焦子文，求不得。” 时子文
适坐小事系狱，柔乃见子文，问所坐。言次，曰：“汝曾举人钱不?”子文曰：“自以单贫，初不敢举人钱物也。”柔察子文色动，遂曰：“汝昔举窦礼钱，何言不邪?”子文怪，知事
露，应对不次。柔曰：“汝已杀礼，便宜早服。”子文于是叩头，具首杀礼本末。诏书复
盈母为平民。 (节选自《三国志·魏书卷二十四》)
【注】①从首邴吉当政的时候，对曾经有罪过的官吏，尚且能包容他们。
②践阼：皇帝登基。③缉熙治道：正大光明的治国之道。”
④帝意寤，乃下京名：明帝终于醒悟，于是说出了张京的名字。
⑤表言逐捕：上表要追捕他
4、对下列句子中加点词的解释，正确的一项是 （ ）（3分）
A．时猎法甚峻 峻：严厉 ．
B．廷尉便当拷掠 拷：调查 ．
C．没其妻盈及男女为官奴婢 没：判刑 ．
D．称冤自讼，莫有省者 省：反省 ．
5．以下句子分别编为四组，都属于直接表现高柔“处法允当”的一组是（ ）（3分） ①还皆自励，咸为佳吏 ②诚非所以息奸省讼，缉熙治道也
③安得以至尊喜怒而毁法乎 ④即还讯，各当其罪
⑤柔察子文色动 ⑥汝夫不与人交钱财乎
A．①②③ B．①③⑥ c．②④⑤ D．②③④
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）（3分）
A．高柔宽以待人，刚任营县县令时，一些作风不正的官员闻风引退离去，他教导部下要
宽容他们。那些官员都改过自新，成为了好官。
B．高柔劝谏文帝要谨慎处理举报传播谣言的事件，否则，会让有过错的人失去重新做人
的机会，同时又开了狡诈之人诬陷他人的不良之风。
C．高柔执法公平，敢于直谏，在明帝执意庇护诬告刘龟的张京时，指出廷尉的职责是公
正判案，不能随意破坏法令，并再三上奏，言辞恳切。
D．高柔明于决狱断案，在审理护军营士兵窦礼被杀一案时，他机智缜密，善于察言观色，成功地采用心理战术，终于查出窦礼被害的真相。
7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
①敢以诽谤相告者，以所告者罪罪之。（4分）
②“汝何以知夫不亡?（4分）
（二）古代诗歌阅读（8分）
阅读下面这首诗完成8—9题。
题李凝幽居 贾岛
闲居少邻并，草径八荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。
8．“题李凝幽居”中“题”字的意思是 ，“幽居”的意思是 。（2分）
9．“僧敲月下门”一句用了什么手法？请简析之。（6分）
（三）名篇名句默写（任选三句）（6分）
10．（1）时维九月，序属三秋。 ， 。(王勃《滕王阁序》)
（2） ，百年多病独登台。 ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
（3） ，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛
夜 ，(柳永《望海潮》)
（4）携幼入室，有酒盈樽。 ， 。（陶渊明《归去来兮辞》）
三、文学类文本阅读（24分）
阅读下面的文字，完成11-16题。
父爱无价
很多年以前，有一个非常富有的男人和他那年轻的儿子生活在一起，他们两人都非
常热爱收藏艺术品。他们一起环游世界，并且只把最好的艺术珍品添加进他们的收藏品
中去。它们被挂在他们家中的墙上，装饰门庭。当这位日渐衰老的鳏夫看着他那惟一的
儿子成为一位经验丰富的艺术品收藏家的时候，心里就感到非常欣慰。尤其令他引以自
豪的是，当他们与世界各地的艺术品收藏家进行交易时儿子那高超的鉴赏力以及敏锐的
生意头脑。
那年冬天，他们的国家卷入了战争。因此，这个年轻人离开了家，奔赴前线，为国
而战。才过了短短的几个星期，这位老人就收到了一封电报，说他那至爱的儿子牺牲了。心神狂乱的老人孤独寂寞地独自面对着即将到来的圣诞节，心里充满了痛苦和悲伤。
圣诞节的早晨，一阵敲门声唤醒了这位神情沮丧的老人。他打开房门，看见一位手
里提着一个非常大的包裹的士兵正向他敬礼。
士兵向老人自我介绍道：“我是您儿子的一位朋友。我有一些东西要给您看。”
老人小心翼翼地打开包裹，里面露出一张纸。他轻轻地把它展开，原来是一幅肖像
画，画的正是他那至爱的儿子。虽然，这幅画不是出自一位天才画家之手，自然也称不
上是天才之作，但是它对那个年轻人脸部的细节特征把握得很准，可以说是惟妙惟肖。
睹物思人，看着儿子的肖像画，老人仿佛又看到了儿子一样，老泪纵横，久久说不
出话来。良久，他才强忍住悲伤，向眼前的这位士兵道谢，并说他将把这幅肖像画悬挂
在壁炉的上方。
儿子的这幅肖像画成了他最为珍贵的财产，它使得他对世界各地的博物馆里收藏的
那些所谓无价珍品的兴趣也黯然失色。他还经常对邻居们说，这幅画是他迄今为止收到
的最珍贵的礼物。
春天到了。可是这位可怜的老人却得了一场大病，不久就去世了。根据老人的遗愿，
他所有的绘画珍品将在新的圣诞节那天拿出来拍卖。
圣诞节终于到了。那些艺术品收藏家从世界各地聚集到了拍卖现场，热切地盼望着
竞买那些世界上最引人入胜的绘画珍品。
拍卖会由拍卖一件任何一家博物馆的藏品目录上都没有的绘画作品开始。它就是那
个老人儿子的肖像画。拍卖师向众人征求一个拍卖的底价，但是会场里却像死一般沉寂。
“有谁愿意出价100美元买下这幅画吗？”拍卖师问道。
仍旧没有人说话。又过了一会儿，从拍卖厅的最后面传来一个声音：“谁要买那幅画
啊？它只不过是他儿子的肖像画。快把那些珍品拿出来拍卖吧！”
顿时，赞同声、附和声此起彼伏。
“不，我们必须首先拍卖这一幅”拍卖师答道，“现在，谁愿意买下他儿子的肖像画？”
最后，老人一个并不富有的朋友说话了：“10美元你愿意卖吗？那样的话我就可以买
下它了。”
“还有没有人愿意出更高的价钱？”拍卖师大声问道。拍卖厅里越发安静下来。片
刻之后，他喊道：“10美元一次，10美元二次„„好，成交！”
拍卖槌重重地落了下来。顿时，拍卖厅里人声鼎沸，庆贺声不绝于耳，有人叫道：“现
在，我们可以竞买那些珍品了吧！”
此刻，拍卖师无声地环顾了一下群情激奋的观众，郑重地宣布：“拍卖到此结束！按
照这位老人，当然也就是肖像画中那位儿子的父亲的遗愿，谁买下那幅肖像画„„”拍
卖师顿了一下，遗憾地看了看众人，“谁就可同时得到他所收藏的全部珍品！”
11．第一自然段提供的信息，对小说情节发展推动作用最大的一项是：（ ）（3分）
A．父亲是以为富有的且日益衰老的鳏夫
B．儿子是一位具有生意头脑的收藏建。
C．父亲为自己的儿子感到欣慰和自豪
D．父子俩热衷于收藏世上最好的美术品
12．儿子肖像画在无人愿买的情况下，被老人“一位并不富有的朋友”十美元拍的，他
竞买动机判断不合理的一项是：（ ）（3分）
A．因为念及旧谊 B．被老人父爱感动
C．为使拍卖顺利 D．不忍画像受冷落
13．这篇小说的结局方式使我们联想到美国小说家_______短篇小说的结尾艺术。（2分）
14．获得儿子肖像画后，作者对父亲有一系列细节描写，请简要说明其作用。（4分）
15．拍卖大厅“死一般的沉寂”“附和声此起彼伏”“越发安静”“人声鼎沸”等场景
描写的用意是：（4分）
16．小说最后提到拍卖师的“遗憾”，请说说你读出了怎样的遗憾并简述理由。（8分）
四、语言文字运用（26分）
17.下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是（ ） （3分）
A．清兵卫收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同地区的葫芦，把小小
的书房挤得满满当当，间不容发。 ．．．．
B．谈起武侠小说中的侠客义行，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的．．．．
小说创作家也惊叹不已。
C．沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界，展现
了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。 ．．．．
D．素芭的这种语言琳琅满目，从蟋蟀鸣叫的草地到星空无言的世界，只有手势、表．．．．
情、音乐、哭泣和叹息，充盈在那广阔的语言世界。
18．下列各句中，没有语病的一项是（ ） （3分）
A．普希金一生历尽磨难，他追求真善美的自由天性，他所处的沙皇统治下的黑暗现
实和他产生了不可调和的矛盾。
B．布匹面料制造商利用化学工程的研究成果，把大量蓝色、红色的轻薄梭织棉布投
放市场，供那些生产预防免受紫外线伤害的产品的厂家选用。
C．这次由民间艺术团体发起的研讨会，提出了西部地区在职教育的现状，为政府决
策提供了重要基础。
D．奥巴马一到中国就与青年人展开对话，介绍美国政府的对外政策及他本人，这似
乎印证了美国媒体的观点：奥巴马对华政策成功与否的关键是能否赢得中国青年人的认
可。
19．下列有关文学常识的叙述，有错误的一项是（ ） （3分）
A、托尔斯泰是１９世纪俄国最伟大的现实主义作家。主要作品有自传体三部曲《童
年》《在人间》《青年》，长篇有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。我们现在
所指的“托尔斯泰主义”指的是他曾创立的一种思想体系，主要包括不抵抗主义，道德
的自我完善和勿以暴力抗恶三方面的内容。
B、“意识流”是西方现代文学艺术中，特别是小说和电影中广为应用的写作技巧。
C、高尔基，苏联作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者”（列宁语）。海明威，美国
小说家，美国“迷惘的一代”的代表作家。
D、泰戈尔，印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家。1913年获诺贝尔文学奖。
泰戈尔的诗集《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》、《流萤集》等被大量介绍到中国，曾影
响了我国几代读者。
20．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） （3分）
①即使明知要失败、要毁灭
②可见，悲剧精神是通过意志、勇气和自由褒扬一种精神胜利的状态
③而不是着眼那真切的胜败
④而不是悲观失望和消极颓废
⑤也要满怀希望地去拼争
⑥悲剧精神的精髓应是对人生遭际的反抗 。但是中国民族求安求稳的心理却给古典悲剧续上了一个个“好”结局。于是本欲以悲剧鼓舞生命的反抗与壮伟，却又无奈地落入了世俗的幸福之中。
A．②①③⑤④⑥ B．⑥③①⑤②④ C．②①⑤④③⑥ D．⑥④①⑤②③
21．下面是某投资咨询公司的一则广告，本想写得有点文采，却有四处用词不得体。请
22．下面是某班黑板报上的一段文字。参考上下文，在横线上仿写出恰当的句子。（6分）
我不想知道你的电脑多么高级， 我只想知道它是不是你了解世界的窗口； 我不想知道你的语言有多么华丽，① ； ② ，③ ； 我不想知道你的理想多么远大，我只想知道他是不是你学海航行的灯塔。
三、表达与交流（60分）
23.阅读下面的文字，根据要求作文。
半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常推崇伊斯兰教的创始人穆罕默德的一句名言：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”并经常用这句名言来教育他的学生，培育出了许多非常优秀的学生。
你心中的“水仙花”是什么？请根据这句名言，自选角度，自拟题目，不少于800字。