上寨中学 殷万来
12月5日，青海省500余名教师会聚一起，聆听了高金英老师关于《提高自身素质做好新时期班主任》的讲座。北京市广渠门中学一、四、七届宏志班班主任的高老师是那么的健谈，她诙谐幽默的话语，时时引得全场阵阵喝彩，这场精彩的讲座对我触动很大，其中感受最深的有两点：
一、坚持以人为本，把爱的阳光普洒给学生。
高老师所任教的学生都是来自偏远郊区的、家境非常贫寒的孩子。在讲座中高老师为我们讲了很多感人泪下的故事，我深深地感受到高老师是多么的爱学生。教师爱学生的一个很重要的表现就是相信每个孩子，他们身上都具有巨大的潜能，而且每个人的潜能是不一样的，只有我们教师独具慧眼，发现每个孩子的闪光点，从而鼓励孩子去不断地自主探索，使他们的才华得到淋漓尽致地发挥。只有你爱学生，学生也才会同样的回报你，你的事业才会蒸蒸日上。
尊重学生，就要以人为本，要求我们教师以平等的态度对待学生。面对班级中的问题学生，许多教师心中无爱，充满厌恶，给予他们的是大声呵斥、怒目批评、冷嘲热讽。甚至恶语中伤、暴力惩罚。在我们的耳边有时会冒出这样的话语 “你这么笨，老师对你放弃！”这是给孩子身上贴的标签，这是校园语言暴力。高老师的这一番话给我们敲响了警钟，我们教师要反思自己的言行：你是否有类似的话语，它是否给孩子幼小的心灵蒙上了一层阴影。高老师的女儿也是班主任，她向母亲讲起上课时看到学生吃东西很讨厌，从而把东西扔进了垃圾箱。高老师认为这种做法不妥，还问课后你有没有给孩子买面包呢？高老师对犯错误的学生是如此地充满人文情怀。这真是真爱无声，宽容至上。
相信每个孩子会被深深地感动，但现实却不尽然。高老师讲到了那个上课吃东西的孩子，面对他屡教不改的错误，于是高老师利用了巧妙的教育方法，为我们广大班主任做了很好的诠释。
二、坚持用心做事，营造班级管理的良好氛围。
高老师作为宏志班的班主任。工作是那么的用心。就为了几袋长毛的咸菜，她和学生整整讨论了一周，从咸菜为什么长毛到关心班集体；从勤俭节约到自律意识的培养；从点滴小事到立志、自强。作为老师，从一粒沙子看世界，决不放过学生在思想道德方面的一点点偏差。再如“羽绒服风波”：一部分女孩子穿上了蓝色的羽绒服，而好几个男孩子难道要穿粉红的羽绒服了吗？高老师采用的方法是多么的巧妙，叫学生穿上羽绒服到操场上去跑几圈，让全校师生来看看。然后借机狠狠地批评了学生。还有“让座位”事件等，高老师能从这些不起眼的小事抓起，加强对学生的思想教育，加强班级管理。这一点非常值得我们大家学习。
另外，高老师在讲座中还谈到了做人要有一颗感恩的心。在班级管理中，高老师时刻注意教育好学生学会感恩。她向我们讲了很多关于她如何教育学生学会感恩的小故事。故事一：一次在班级里和学生一起吃饭，因有事先走了，本以为学生会帮她洗刷饭盒，但是学生没做，一而再，再而三，高老师忍不住了，借此机会又开始了一段感恩的教育。但是教育后，高老师再没有一次把碗筷放下。她让学生明白不是为了让学生今后帮她洗碗筷，而是让学生牢记：师恩如母爱！帮老师洗一次碗筷没什么大不了。故事二：每逢节假日，特别如母亲节，提醒学生给妈妈写一封信并寄出去，以表达孩子对母亲的感恩之心。高老师的班级与众不同，学生们会做事、会感恩；做事用心、自觉、主动；学习勤奋、努力上进。这与高老师的点滴教育是分不开的。我们在平时的班级管理中也很注重教学生学会感恩，可是却没有高老师那么细心、用心。用心做事，这是高老师传授给我们的班级管理的一贴特效药。
三、坚持“三步曲”，做好家长的沟通工作。
高老在讲座中还谈到要用放大镜对照自己，才能看清自己的缺点。家长会上不要批评，要表扬学生的优点，可把学生的优点打在大屏幕上，这样细心的家长就会发现，为什么我的孩子没上光荣榜，这比家长会变成告状会效果要好得多。对待家长要做到三步曲“微笑、让座、倒茶。”这样家长也会感受到教师的人格魅力。作为一名班主任要及时和家长取得联系。我们不能老向家长告状，有时可与家长配合共同教育孩子。高老师为我们讲述了这样一个例子：有一次，请家长配合演双簧，结果孩子妈妈一把鼻涕一把泪的在那求着我，即是诉苦也在数落孩子。于是我说：“看在你妈的面子上，再给你一次机会。表现得怎样，就看你的了。”‘“老师，我保证改！再不给您惹事！”最后，高老师说：“我要的就是这效果。这是他妈哭出来的。要是我哭上十遍百遍都不顶事。做人就应该这样。以礼相待。家长会心悦诚服，更会配合您的工作。教育孩子起来就更得心应手。
教师是人类灵魂的工程师，我们要学习高老师，甘做铺路的泥土和路石，去为学生们铺平一条成才之路；甘做蜡烛，把有限的光和热献给学生们，而能使他们化作星星去把整个世界照亮！
上寨中学 殷万来
12月5日，青海省500余名教师会聚一起，聆听了高金英老师关于《提高自身素质做好新时期班主任》的讲座。北京市广渠门中学一、四、七届宏志班班主任的高老师是那么的健谈，她诙谐幽默的话语，时时引得全场阵阵喝彩，这场精彩的讲座对我触动很大，其中感受最深的有两点：
一、坚持以人为本，把爱的阳光普洒给学生。
高老师所任教的学生都是来自偏远郊区的、家境非常贫寒的孩子。在讲座中高老师为我们讲了很多感人泪下的故事，我深深地感受到高老师是多么的爱学生。教师爱学生的一个很重要的表现就是相信每个孩子，他们身上都具有巨大的潜能，而且每个人的潜能是不一样的，只有我们教师独具慧眼，发现每个孩子的闪光点，从而鼓励孩子去不断地自主探索，使他们的才华得到淋漓尽致地发挥。只有你爱学生，学生也才会同样的回报你，你的事业才会蒸蒸日上。
尊重学生，就要以人为本，要求我们教师以平等的态度对待学生。面对班级中的问题学生，许多教师心中无爱，充满厌恶，给予他们的是大声呵斥、怒目批评、冷嘲热讽。甚至恶语中伤、暴力惩罚。在我们的耳边有时会冒出这样的话语 “你这么笨，老师对你放弃！”这是给孩子身上贴的标签，这是校园语言暴力。高老师的这一番话给我们敲响了警钟，我们教师要反思自己的言行：你是否有类似的话语，它是否给孩子幼小的心灵蒙上了一层阴影。高老师的女儿也是班主任，她向母亲讲起上课时看到学生吃东西很讨厌，从而把东西扔进了垃圾箱。高老师认为这种做法不妥，还问课后你有没有给孩子买面包呢？高老师对犯错误的学生是如此地充满人文情怀。这真是真爱无声，宽容至上。
相信每个孩子会被深深地感动，但现实却不尽然。高老师讲到了那个上课吃东西的孩子，面对他屡教不改的错误，于是高老师利用了巧妙的教育方法，为我们广大班主任做了很好的诠释。
二、坚持用心做事，营造班级管理的良好氛围。
高老师作为宏志班的班主任。工作是那么的用心。就为了几袋长毛的咸菜，她和学生整整讨论了一周，从咸菜为什么长毛到关心班集体；从勤俭节约到自律意识的培养；从点滴小事到立志、自强。作为老师，从一粒沙子看世界，决不放过学生在思想道德方面的一点点偏差。再如“羽绒服风波”：一部分女孩子穿上了蓝色的羽绒服，而好几个男孩子难道要穿粉红的羽绒服了吗？高老师采用的方法是多么的巧妙，叫学生穿上羽绒服到操场上去跑几圈，让全校师生来看看。然后借机狠狠地批评了学生。还有“让座位”事件等，高老师能从这些不起眼的小事抓起，加强对学生的思想教育，加强班级管理。这一点非常值得我们大家学习。
另外，高老师在讲座中还谈到了做人要有一颗感恩的心。在班级管理中，高老师时刻注意教育好学生学会感恩。她向我们讲了很多关于她如何教育学生学会感恩的小故事。故事一：一次在班级里和学生一起吃饭，因有事先走了，本以为学生会帮她洗刷饭盒，但是学生没做，一而再，再而三，高老师忍不住了，借此机会又开始了一段感恩的教育。但是教育后，高老师再没有一次把碗筷放下。她让学生明白不是为了让学生今后帮她洗碗筷，而是让学生牢记：师恩如母爱！帮老师洗一次碗筷没什么大不了。故事二：每逢节假日，特别如母亲节，提醒学生给妈妈写一封信并寄出去，以表达孩子对母亲的感恩之心。高老师的班级与众不同，学生们会做事、会感恩；做事用心、自觉、主动；学习勤奋、努力上进。这与高老师的点滴教育是分不开的。我们在平时的班级管理中也很注重教学生学会感恩，可是却没有高老师那么细心、用心。用心做事，这是高老师传授给我们的班级管理的一贴特效药。
三、坚持“三步曲”，做好家长的沟通工作。
高老在讲座中还谈到要用放大镜对照自己，才能看清自己的缺点。家长会上不要批评，要表扬学生的优点，可把学生的优点打在大屏幕上，这样细心的家长就会发现，为什么我的孩子没上光荣榜，这比家长会变成告状会效果要好得多。对待家长要做到三步曲“微笑、让座、倒茶。”这样家长也会感受到教师的人格魅力。作为一名班主任要及时和家长取得联系。我们不能老向家长告状，有时可与家长配合共同教育孩子。高老师为我们讲述了这样一个例子：有一次，请家长配合演双簧，结果孩子妈妈一把鼻涕一把泪的在那求着我，即是诉苦也在数落孩子。于是我说：“看在你妈的面子上，再给你一次机会。表现得怎样，就看你的了。”‘“老师，我保证改！再不给您惹事！”最后，高老师说：“我要的就是这效果。这是他妈哭出来的。要是我哭上十遍百遍都不顶事。做人就应该这样。以礼相待。家长会心悦诚服，更会配合您的工作。教育孩子起来就更得心应手。
教师是人类灵魂的工程师，我们要学习高老师，甘做铺路的泥土和路石，去为学生们铺平一条成才之路；甘做蜡烛，把有限的光和热献给学生们，而能使他们化作星星去把整个世界照亮！